一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《地球爺爺?shù)氖帧方贪赴姹?_第1頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《地球爺爺?shù)氖帧方贪赴姹?_第2頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《地球爺爺?shù)氖帧方贪赴姹?_第3頁(yè)
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1、.一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?地球爺爺?shù)氖?教案版本3?地球爺爺?shù)氖?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】、認(rèn)識(shí)個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。、能正確、流利、有感情地朗讀課文。、能讀懂課文的內(nèi)容,對(duì)“地心引力這一現(xiàn)象有大致的理解。從而對(duì)身邊的一些科學(xué)現(xiàn)象探求的欲望更強(qiáng)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】能正確、流利、有感情地朗讀課文?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,你們想玩扔紙飛機(jī)嗎?你們?cè)谕骘w機(jī)的時(shí)候,最希望的是什么?好,下邊我找兩名同學(xué),你們倆比一比,大家看他們誰(shuí)的飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)??。⊥瑢W(xué)們看見(jiàn)了嗎?不管他們的飛機(jī)飛得多高,多遠(yuǎn),最后它們總是會(huì)掉下來(lái)落在地上,想知道這是為什么嗎?你們讀懂今天的課文,就知道了。板書課題。興趣是最好的

2、老師,學(xué)生愛(ài)玩飛機(jī),因此以此為切入點(diǎn),讓生活走進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí),激發(fā)她們的求知欲。二、閱讀、識(shí)字、感悟、自由讀課文,提出要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。在課文中劃出生字和自然段。明確讀的要求,可以進(jìn)步讀書的效率,有利于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。、同桌或小組自學(xué)生字。、檢查自學(xué)效果:指名讀生字組詞,讀詞語(yǔ)。、說(shuō)說(shuō)這篇課文有多少個(gè)自然段?、你喜歡讀哪個(gè)自然段就讀哪段?自由讀。指名讀。、老師也喜歡一段,也想讀一讀,行不行?老師讀完后說(shuō):“我讀的好不好?誰(shuí)能和老師比一比,找?guī)酌麑W(xué)生讀第十自然段。這段是誰(shuí)說(shuō)的話?比賽是學(xué)生喜歡的方式,和老師比賽,更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。、讀了地球爺爺說(shuō)的話,你們知道了什么?同桌互說(shuō),指名說(shuō)。、體驗(yàn)“引力:以小組的形式做試驗(yàn),當(dāng)吸鐵石靠近鐵時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象。每個(gè)同學(xué)都做一做,親自體驗(yàn)一下,在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。、老師在同學(xué)們面前做一次試驗(yàn),邊做邊讓同學(xué)說(shuō)。化抽象為詳細(xì),努力讓學(xué)生親自感受,直觀形象地理解“地心引力的概念。、講解:地球爺爺?shù)男呐K就像磁鐵一樣,具有吸引力,而且它的吸引力要比磁鐵不知大多少倍,能吸引住地球上的一切,它的這種引力就叫“地心引力。如今你們能明白為什么紙飛機(jī)不管飛多高

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