一分鐘教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.一分鐘教案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目的： 1認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫9個(gè)字。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。 3知道時(shí)間的珍貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：識(shí)字與朗讀 難點(diǎn)：有感情地朗讀課文。教學(xué)方法： 引導(dǎo)自學(xué)、合作討論、探究法教具準(zhǔn)備： 卡片、課件、錄音帶教學(xué)過程：一分鐘教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品 第一課時(shí) 一、游戲?qū)?正式上課前，全體同學(xué)立正站好，兩臂側(cè)平舉一動(dòng)不動(dòng)的站立，看誰堅(jiān)持得最久。然后讓同學(xué)談感受，再面向全體同學(xué)淡話。 你們覺得一分鐘長嗎?學(xué)生自由交談 是啊，一分鐘可以說很短，也可以說很長；在某種情況下，要能抑制自己，堅(jiān)持一分鐘也是不容易的。我們今天學(xué)了。課文?一分鐘?以后，對(duì)“一

2、分鐘的體會(huì)一定會(huì)更深。 自白讀課文，想想題目中的“一分鐘，在課文中指的是什么。學(xué)生自讀后說一說 元元只多睡了一分鐘，怎么會(huì)遲到20分鐘呢?原因就藏在課文的句子里。我們?cè)僮x讀課文，把你讀懂的句子畫下來，幫元元把這20分鐘找回來，好嗎；學(xué)生讀課文，畫句子，分組討論。 二、朗讀識(shí)字 1讓學(xué)生在課文中畫出帶生字的詞語，自主認(rèn)讀、識(shí)記 2、在讀課文的過程中指導(dǎo)學(xué)生給生字正音，注意讀準(zhǔn)翹舌音“鐘、遲，后鼻音“零，鼻音“鬧。注意“欠在“哈欠一詞中讀輕聲。 3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的方法自主識(shí)字，說說哪些字是自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的，從什么渠道或用什么方法認(rèn)識(shí)的。如： 1熟字加偏旁識(shí)字：鐘、零、鬧、哈、遲 2熟字換偏旁識(shí)字

3、：快一決、海一悔。 3猜謎語識(shí)字：“大門里邊是市場鬧。 4運(yùn)用漢字構(gòu)字規(guī)律識(shí)字：哈、嘆、鐘、遲、悔 4、穩(wěn)固識(shí)字。 1同學(xué)之間互相考考生字是否認(rèn)識(shí)。 2用“找找說說中的偏旁和字組成新字，比一比，看誰組得多。 3游戲穩(wěn)固：從“我會(huì)認(rèn)和“我會(huì)寫的生字中，選擇幾個(gè)，分組進(jìn)展組詞比賽，哪組組詞多，哪組獲勝。 三、拓展延伸 課后練習(xí)“找找說說是組字練習(xí)，用偏旁“門、口、和“尺、欠、合、中、市、又、井等字可以組成：鬧、哈、吹、鐘、遲、進(jìn)等字。假如學(xué)生用合、中、市、又、井等字，假如學(xué)生用“門和“口組成“問也應(yīng)給予肯定。 四、課堂評(píng)價(jià) 這節(jié)課你有什么收獲？ 第二課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)人新課。 二、朗讀感悟 1、

4、老師范讀，學(xué)生整體感知課文，想一想：聽了老師讀課文，你知道了什么?學(xué) 生自由談 2、自由朗讀，討論：元元兩次嘆氣說“要是早一分鐘就好了的時(shí)候，他會(huì)想些什么? 1先讓學(xué)生自己讀書感悟，體會(huì)元元當(dāng)時(shí)著急的心情； 2小組討論，談?wù)勛约旱南敕?，揣摩元元的心理?3派代表到全班交流； 4通過朗讀表達(dá)元元當(dāng)時(shí)的心情，注意讀出嘆息、自責(zé)的語氣。 3、在理解、感悟的根底上，討論：你覺得這一分鐘重要嗎?為什么? 當(dāng)同學(xué)們看見元元“紅著臉，低著頭走進(jìn)教室時(shí)，一定會(huì)受到強(qiáng)烈的感染就這一分鐘，使他遲到了整整20分鐘；就這一分鐘，耽誤了學(xué)習(xí)，使他感到愧疚和懊悔。 4、小組討論，讓大家領(lǐng)悟到每一分、每一秒的重要。 5、有

5、感情地朗讀課文。學(xué)生一邊讀一邊體會(huì)元元的心情。 三、指導(dǎo)寫字 1、指導(dǎo)寫字分兩步進(jìn)展。 1、寫字之前要仔細(xì)觀察要寫的九個(gè)字，把部件和筆畫看清楚，保證把每個(gè)字寫正確。如，“包字里邊是“巳，不是“r；“鐘字金字旁的最后一筆不能穿過上橫；“遲字里面的“尺，末筆捺變點(diǎn)。 2、仔細(xì)觀察字的部件和筆畫在田字格中的位置，把字寫得勻稱、美觀。比方，“悔的第六筆“撇折、第七筆“橫折鉤，要仔細(xì)觀察其在田字格的位置，支好架子，不要縮得太小，要留有空間，為上下兩點(diǎn)著想；“嘆和“哈都有口字旁，口字旁要寫得小一些，位置偏上；“鬧字的吖刁要寫得稍大一點(diǎn)，給里邊的“市留出足夠的空間。 2、學(xué)生自主練寫 四、三理論活動(dòng) 1、組織學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)“一分鐘的價(jià)值。 1通過查找資料說明，人們一分鐘能做多少事如