幼兒園春學(xué)期教研工作計(jì)劃

1、幼兒園春學(xué)期教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)綱要精神，領(lǐng)會(huì)綱要精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)3-6歲幼兒發(fā)展指南要求，熟悉銘記小班幼兒發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃的內(nèi)容,以夯實(shí)教師常規(guī)教育教學(xué)能力為目標(biāo)，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)保教工作的實(shí)踐與研究,切實(shí)提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平，促進(jìn)教師、課程、幼兒一體化發(fā)展，逐步形成小班教研組的教研特色。二、教研目標(biāo)：1通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),打破思維定勢(shì)，在習(xí)以為常的教育實(shí)踐中善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，提高教師集體教學(xué)水平，研和教緊密結(jié)合。2、發(fā)揮骨干教師和成熟教師的引領(lǐng)作用，分層指導(dǎo)，齊心協(xié)力，加強(qiáng)年級(jí)

2、組青年教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，認(rèn)真做好班級(jí)常規(guī)工作與教育教學(xué)的有效研究。3、以多種形式的教研活動(dòng)為手段,提高教師的教育教學(xué)智慧。4、重視課題研究,開展有效的專題研究活動(dòng),帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，研究課題在繪本教學(xué)中促進(jìn)小班幼兒傾聽能力的策略研究,繼續(xù)探索培養(yǎng)和提高小班幼兒傾聽能力的有效策略。5、帶領(lǐng)年級(jí)組教師組織多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，增加家長與教師溝通的機(jī)會(huì)，取得家長對(duì)我們教研工作的支持和配合.三、具體措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促使教師努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持正面教育,形成平等和諧的師生關(guān)系，提高教書育人的本領(lǐng)

3、。在思想上有活力，善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念.認(rèn)真組織教師多閱讀，并從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒傾聽習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。為開展專題研究活動(dòng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、研究教材,根據(jù)3-6歲幼兒發(fā)展指南要求，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況及節(jié)日等整合有效資源，探索建構(gòu)適合自己的、操作性較強(qiáng)的課程。引領(lǐng)教師合理安排幼兒一日活動(dòng)，在教育過程中，及時(shí)組織教師反思、總結(jié)得失，引導(dǎo)教師逐步學(xué)會(huì)靈活使用教材。并能根據(jù)實(shí)施過程中寶寶的發(fā)展與需要,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,提高一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。 確保每周一次的課程審議有計(jì)劃、有目的、有效果。在提

4、前一周的審議后小組進(jìn)行備課，并在活動(dòng)前準(zhǔn)備好教具，強(qiáng)調(diào)課后反思的重要性,每星期通過組長的檢查,發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo).3、發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在教研組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法.使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。 教師之間加強(qiáng)“研”的氛圍，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，緊緊圍繞問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上形成專題化、系列化.4、組織教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)研討活動(dòng)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，幫助教師提高設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和提問策略的能力;學(xué)會(huì)觀察幼兒、在觀察中調(diào)整計(jì)劃的策略，使教師在每一次的活

5、動(dòng)中都有新的收獲和新的提高，培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。開展班與班之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高教研組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)組織能力。5、在理論的指導(dǎo)下，以主題探索活動(dòng)為核心，創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境，積極引導(dǎo)幼兒嘗試用觀察、調(diào)查、紀(jì)錄等方式進(jìn)行探究活動(dòng)。采用主題墻，引導(dǎo)幼兒開展研究性學(xué)習(xí),讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程。6、組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)，通過以下三種形式來開展家園互動(dòng)：（1)“空中”學(xué)校的形式.主要通過校訊通向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據(jù)和良策.（2）調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查,使家長深入了解自己

6、的孩子,了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。（3）家長交流會(huì)形式。以互動(dòng)的方式、對(duì)話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識(shí)。四、具體工作安排二月份1、做好開學(xué)報(bào)名、幼兒體檢查驗(yàn)工作、做好事業(yè)統(tǒng)計(jì)2、召開家委會(huì)、各班開展家長會(huì)3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、制定班級(jí)計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒活動(dòng)材料4、2018年重點(diǎn)目標(biāo)安全責(zé)任書簽訂5、開學(xué)第一周安全應(yīng)急演練三月份:1、專題教學(xué)案例設(shè)計(jì)交流；2、研討主題小班區(qū)域活動(dòng)材料的投放和創(chuàng)設(shè)；3、研討四月份主題教學(xué)活動(dòng)實(shí)施策略。4、組織幼兒參加繪本閱讀與手工比賽5、各班開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)6、慶?！叭?quot;婦女節(jié)系列活動(dòng)7、園本培訓(xùn)，請(qǐng)專家來園講座潛能閱讀8、迎接期初工作檢查,常規(guī)檢查9、迎接園年檢10、安全教育日、安全教育周系列活動(dòng),舉辦法制講座 四月份：1、開展青年教師美術(shù)折紙手工比賽活動(dòng)2、進(jìn)行安全演練3、開展祭掃革命烈士陵園等革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)4、組織幼兒參加校園歌手卡拉OK比賽查5、組織教師參加區(qū)“區(qū)域活動(dòng)的規(guī)劃與設(shè)置”專題研討活動(dòng)6、組織教師參加表演游戲開放活動(dòng)五月份：1、談?wù)劰ぷ髦械囊苫笈c困難商討解決辦法;2、園本培訓(xùn)潛能閱讀3、安全宣傳教育講座4、組織教師參加“幼兒園青年教師六項(xiàng)技能比賽”5、慶?！拔逡?quot;