員工轉(zhuǎn)正考核表(新)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流員工轉(zhuǎn)正考核表(新).精品文檔.試用員工轉(zhuǎn)正考核表一、員工資料姓 名部 門入職日期直接上級職 位申請時間二、考核項目內(nèi)容請用以下項目評估員工試用期間工作表現(xiàn)?？己隧椖炕緝?nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)日常表現(xiàn)考勤工作日1、 遲到/早退>3次，推遲轉(zhuǎn)正15天；>5次，直接辭退；2、 請假（事假）>3天，推遲轉(zhuǎn)正15天；>5天，直接辭退；3、 曠工直接辭退。遲到早退請假曠工日報應(yīng)交總數(shù)1、 日報未交/遲交>3次，推遲轉(zhuǎn)正15天；>5次，直接辭退；2、 周報未交/遲交1次，推遲轉(zhuǎn)正15天；2次，直接辭退；3、 日報/周報內(nèi)容不合格

2、>3次，推遲轉(zhuǎn)正15天；>5次，直接辭退。已交遲交未交內(nèi)容評定周報應(yīng)交總數(shù)已交遲交未交內(nèi)容評定人事簽字：日期：結(jié)論：考核項目考評分?jǐn)?shù)評分比例評分專業(yè)能力1、 專業(yè)知識/技能 著重考核員工能否熟練掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識。  專業(yè)知識/技能強(qiáng) 專業(yè)知識/技能良好 專業(yè)知識/技能尚好 專業(yè)知識/技能一般 專業(yè)知識/技能應(yīng)加強(qiáng)1008060503010% 10 8 6 5 32、 學(xué)習(xí)能力 著重考核員工能否在團(tuán)隊工作中接受新鮮事物，再學(xué)習(xí)新技能的能力。 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 學(xué)習(xí)能力良好 學(xué)習(xí)能力尚可 學(xué)習(xí)能力一般 學(xué)習(xí)能力應(yīng)加強(qiáng)1008060503010% 10 8 6 5 33、適應(yīng)能力 著

3、重考核員工能否適應(yīng)團(tuán)隊、工作環(huán)境、工作模式等的能力。 適應(yīng)能力強(qiáng) 適應(yīng)能力良好 適應(yīng)能力尚可 適應(yīng)能力一般 適應(yīng)能力應(yīng)加強(qiáng)1008060503010% 10 8 6 5 3工作成績1、 工作質(zhì)量 著重考核員工能否恰如其份地把工作做好。 工作質(zhì)量強(qiáng) 工作質(zhì)量良好 工作質(zhì)量尚可 工作質(zhì)量一般 工作質(zhì)量需提高1008060503010% 10 8 6 5 32、工作效率 著重考核員工能否準(zhǔn)時及有效完成直接上級所指派工作。 工作效率強(qiáng) 工作效率良好 工作效率尚可 工作效率一般 工作效率需提高1008060503010% 10 8 6 5 33、 工作成果（任務(wù)完成） 著重考核員工能否能否按要求及時創(chuàng)造

4、條件、不找借口地完成工作以至超額完成。 工作任務(wù)完成超額 工作任務(wù)完成良好 工作任務(wù)完成尚可 工作任務(wù)完成一般 工作任務(wù)完成需提高1008060503020% 20 16 12 10 6核心能力1、溝通及理解能力 著重考核員工能否理解上級指示，接受新概念及良好的溝通能力。 溝通理解能力強(qiáng) 溝通理解能力良好 溝通理解能力尚可 溝通理解能力一般 溝通理解能力應(yīng)加強(qiáng)100806050307.5% 7.5 6 4.5 3.75 2.252、責(zé)任感 著重考核員工能否主動跟進(jìn)工作事項及承擔(dān)額外工作，敢于承擔(dān)責(zé)任與否。 積極主動，敢于擔(dān)責(zé) 主動性責(zé)任心良好 主動性責(zé)任心尚可 主動性責(zé)任心一般 主動性責(zé)任心待

5、加強(qiáng)1008060503010% 10 8 6 5 33、團(tuán)隊協(xié)作性 著重考核員工能否與不同崗位員工合作，共同完成目標(biāo)。 團(tuán)隊協(xié)作，服從分工 協(xié)作性服從性良好 協(xié)作性服從性尚可 協(xié)作服從性一般 協(xié)作性服從性應(yīng)改進(jìn)100806050307.5% 7.5 6 4.5 3.75 2.254、工作熱情和與精神面貌 著重考核員工在工作中的熱情飽滿度及健康積極的精神面貌。 健康、熱情，向上 熱情、精神面貌良好 熱情飽滿度尚可 精神面貌熱情度一般 工作熱情有待加強(qiáng)100806050305% 5 4 3 2.5 1.5直接上級簽字：日期：總得分：三、上級意見：（側(cè)重工作完成情況、工作業(yè)績、工作能力三方面，10

6、0字以上） 簽字： 日期：考核標(biāo)準(zhǔn)綜合得分結(jié)論1、 綜合得分90分，表現(xiàn)優(yōu)秀；2、 綜合得分80分，表現(xiàn)良好；3、綜合得分70分，表現(xiàn)合格；渺渺紅塵，茫茫人海，沒有過早，也沒有太晚，遇見的自然是恰逢其時。有人說，這世間的所有相遇，都是久別重逢。惟有父母與子女，是為了別離。父母為自己付出的，永遠(yuǎn)是百分之百的綿綿恒愛。每當(dāng)看到滿頭如雪，彎腰駝背，步履蹣跚的父親母親，總會不由自主地想起，他們曾用最純樸、最勤勞的方式為自己撐起過一片天，現(xiàn)如今卻是衰老伴著他們走過一年又一年。于父母眼里，自己就像飄在天空的風(fēng)箏，無論飛得多高多遠(yuǎn)，他們也舍不得松開牽掛的那根線。這種深厚的愛，若高山闊海，就算用一輩子的時間，恐怕也回饋不完 .想來那句：你養(yǎng)我長大，我陪你變老，應(yīng)是最好的報答。記得一首友情的歌，里面那段歌詞格外打動人：友情，人人都需要友情，不能孤獨(dú)，踏上人生的旅程聽完，特別想感謝那些出現(xiàn)在自己不同人生階段的朋友，感謝這一路上你們給予的支持和鼓勵。此生何其幸運(yùn)，能成為彼此的親密摯友。除了家人，最熟悉我的還有你童年，一起玩耍嬉戲；少年，一起努力學(xué)習(xí)；青年，互相聆聽各自的小秘密；愿中年的彼此，都能好好保重自己；愿我們老的時候還能一起喝茶、一起聊聊不太完美的卻又共同參與過的往昔。人生能有三五知己，懂得自己，足矣！佛說，每一次相遇都是一場修