《小竹排在畫中游》教案_第1頁
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文檔簡介

1、?小竹排在畫中游?教案一、教學要求1、學會7個生字 ,認識2種筆畫和1個偏旁。2、會認9個字。3、正確地朗讀課文。背誦課文。通過讀課文 ,知道祖國的江南是“魚米鄉(xiāng)。二、教材說明本課是一篇兒歌形式的韻文。全文有三句 ,前兩句講河上及兩岸的景色 ,第三句講江南是物產豐富、風景如畫的地方。三、教學建議一教學準備布置學生收集圖片或觀看錄像 ,了解祖國的江南風光。準備本課的生字詞語卡片、放大的插圖及朗讀課文的錄音帶。二識字、寫字教學學習生字。生字要注意讀準“兒、米的音 ,要求會認的字要重點指導讀準“順、流、唱、南的音。“兒在生字教學時讀ér二聲 ,在“鳥兒、魚兒等詞語中讀er輕聲。

2、隨生字“魚的學習 ,認識偏旁“角字頭；隨生字“鳥、鄉(xiāng)的學習 ,認識筆畫“豎折折鉤、“撇折。指導寫字 ,讓學生用已學過的筆畫和偏旁識記字形 ,培養(yǎng)識字能力。注意“鳥字中幾個筆畫的位置要找準；“魚的第二筆是橫折撇；“禾的第一筆是撇 ,但要寫得平一些；“鄉(xiāng)字中的“要注意角度才能寫得好看。三朗讀、背誦指導本課內容淺顯易懂 ,學生讀幾遍就能了解 ,無需過多的分析講解 ,可用指導朗讀的方法代替串講。竹排是南方的一種水上交通工具 ,北方學生見得少 ,可以借助插圖讓學生認識。課文中生字較多 ,朗讀時有一定困難 ,應充分發(fā)揮漢語拼音的作用。讓學生先讀讀每一個音節(jié) ,注意讀準三拼音節(jié) ,區(qū)別易混音節(jié)xio、nio

3、、miáo ,ling、jing、xing ,shùn、shu ,liú、yu、yóu?！熬G油油常誤讀為l yóu yóu ,要按標準語音讀作l yu yu。要讓學生充分地自由讀 ,還可以通過范讀或錄音引讀的方法 ,指導學生讀出適當的停頓和重音。在熟讀的根底上當堂背誦。四練習指導第三題 ,可在學生熟讀課文之后 ,自由地畫、隨意地畫。五課時安排教學本課可用1-2課時。四、教學設計舉例(一)看圖 ,揭示課題1、學生一邊聽表現江南風光的民族樂曲 ,一邊看圖。2、板書課題后提問：讀了課題你想知道什么?你有什么不懂的地方?(如：小竹排是什么?小竹排怎么能在畫中游?)(二)初讀課文1、借助拼音 ,讀準字音 ,讀通句子。2、指名試讀課文 ,檢查自讀情況。(三)創(chuàng)設情境 ,指導朗讀播放樂曲 ,學生一邊讀課文 ,一邊想象江南水鄉(xiāng)美麗的風光。(四)練習有感情地朗讀課文 ,背誦課文

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