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1、職業(yè)學(xué)校教案第1至4頁教師黃泳順授課日期授課班級17汽修(1)班科目汽布發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修早下課題氣門間隙的檢查與調(diào)整(二)課時(shí)2授課方式一體化教學(xué)(理論+實(shí)操)擬用時(shí)間80分鐘時(shí)間分配講授:40分鐘實(shí)操:40分鐘教學(xué)目的1、理解氣門間隙兩次調(diào)整法的原理;2、掌握氣門間隙兩次調(diào)整法的操作方法。選用教具設(shè)備工具多媒體重占八、1、理解氣門間隙兩次調(diào)整法的原理;2、掌握氣門間隙兩次調(diào)整法的操作方法。難占八、理解氣門間隙兩次調(diào)整法的原理;教學(xué)回顧評審審閱簽名:課前復(fù)習(xí)1、氣門間隙的定義;5min2、氣門間隙值,氣門間隙過大、過小的影響;3、氣門間隙的檢查與調(diào)整方法;兩次調(diào)整法兩次調(diào)整法也被稱為“雙、排、
2、不、進(jìn)”法?!半p”即該缸進(jìn)排氣門均可調(diào);“排”即該缸排氣門可調(diào),進(jìn)氣門不可調(diào);“不”即該缸進(jìn)排氣門均不能調(diào);“進(jìn)”即該缸進(jìn)氣門可調(diào),排氣門不可調(diào);調(diào)整方法一、使用工具:梅花扳手、一字螺絲刀、塞尺二、兩次調(diào)整法步驟(以發(fā)火順序?yàn)?-3-4-2的直列四缸發(fā)動機(jī)為例)(1)搖轉(zhuǎn)曲軸使發(fā)動機(jī)第一缸處于壓縮上止點(diǎn);找一缸壓縮行程上止點(diǎn)的方法:方法:正時(shí)記號(或者皮帶輪記號)對齊法;方法:飛輪記號對齊法;方法:火花塞孔(或噴油器孔)觀察法;方法:一缸凸輪“下八字”法:(2)根據(jù)“雙-排-不-進(jìn)”的方法,按發(fā)動機(jī)1-3-4-2的做功順序,依次調(diào)整一缸的進(jìn)氣門和排氣門、三缸的排氣門、四缸不調(diào)、二缸的進(jìn)氣門;即:1342雙排不進(jìn)(3)再將曲軸搖轉(zhuǎn)一周(360°)至第四缸處于壓縮上止點(diǎn),調(diào)整剩余氣門的間隙;即:1342不進(jìn)雙排(4)所有氣門調(diào)整完成后,再用塞尺復(fù)查一遍氣門間隙調(diào)整是否適當(dāng),如有問題,重新調(diào)整。小結(jié)(1)搖轉(zhuǎn)曲軸使發(fā)動機(jī)第一缸處于壓縮上止點(diǎn);(2)按照:1-3-4-2雙排不進(jìn),檢查與調(diào)整各缸對應(yīng)的氣門間隙;氣門的開閉 特點(diǎn):提前 打開,延遲 關(guān)閉氣門的調(diào)整 原則:在氣 門完全關(guān)閉 的狀態(tài)下可 調(diào)(3)再將曲軸搖轉(zhuǎn)一周至第四缸處于壓縮上止點(diǎn),按照:1342不進(jìn)雙排,檢查與調(diào)整各缸對應(yīng)的氣門間隙;(4)所有氣門調(diào)整完成后,再用塞尺復(fù)查一遍氣門間隙調(diào)整是否適當(dāng),如有問題,重新
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