班級(jí)匯報(bào)模板(1)

1、.*年*班工作總結(jié).班級(jí)積分匯總班級(jí)積分匯總231特特 色色 活活 動(dòng)動(dòng)三三 大大 戰(zhàn)戰(zhàn) 略略. 班級(jí)積分匯總班級(jí)積分匯總 之之 集體榮譽(yù)集體榮譽(yù) 1. 2. 3. 4. 5. 6. . 班級(jí)積分匯總班級(jí)積分匯總 之之 個(gè)人榮譽(yù)個(gè)人榮譽(yù) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. . 三大戰(zhàn)略三大戰(zhàn)略 之之 主體發(fā)展主體發(fā)展 學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，兩年來，“細(xì)致高效、扎實(shí)基礎(chǔ)，合作競(jìng)爭(zhēng)、追求卓越”一直是我們的班訓(xùn)。班級(jí)在抓思想工作的同時(shí)，還充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使大家能夠?qū)⒏叨鹊臒崆橥兜綄W(xué)習(xí)中，與此同時(shí)，我們始終保持細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的標(biāo)準(zhǔn)，不斷地向困難挑戰(zhàn)。每學(xué)期考試后我們都認(rèn)真總

2、結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，召開班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。. 三大戰(zhàn)略三大戰(zhàn)略 之之 主體發(fā)展主體發(fā)展 “一張一弛，文武之道”，在努力提高班級(jí)成績的同時(shí)，我們還組織大家參加了豐富多彩的課余活動(dòng)。 珍珠泉、日租房全家福、中山陵素質(zhì)拓展、露營、聚餐、燒烤 點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含這大家美好的回憶. 三大戰(zhàn)略三大戰(zhàn)略 之之 隊(duì)伍發(fā)展隊(duì)伍發(fā)展 兩年多來，在學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，在全班各位同學(xué)的共同努力下，我們攜手共進(jìn)，共同拼搏。 在兩年的時(shí)間里，我們?cè)诟鞣矫嫒〉昧藘?yōu)異的成績。自始至終都在充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神, 同學(xué)們相互鼓勵(lì)、鞭策，勇往直前！ 在班集會(huì)議上，大家各抒己見，在全班同學(xué)的共同努力下

3、，班里的各項(xiàng)活動(dòng)始終走在正確的軌道上。在班級(jí)活動(dòng)中，大家踴躍提出各種設(shè)想，各展其才，充分活躍氣氛，將活動(dòng)的積極意義發(fā)揮到極致。我們發(fā)現(xiàn)，原來*是一個(gè)臥虎藏龍、獨(dú)具風(fēng)格魅力的班集體。. 三大戰(zhàn)略三大戰(zhàn)略 之之 素質(zhì)拓展素質(zhì)拓展 學(xué)習(xí)之余，我們開展的各項(xiàng)活動(dòng)有充分增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。 露營時(shí)，我學(xué)會(huì)了相互關(guān)心，互相信任；素拓中，我們了解到只有融入團(tuán)體，才能完成我們個(gè)人無法做到的事；燒烤中，我們懂得了分工協(xié)作，互利共贏 還有太多太多數(shù)不清的例子、道不盡的收獲，千言萬語匯成一句話 .班級(jí)特色活動(dòng)班級(jí)特色活動(dòng)活動(dòng)名稱活動(dòng)名稱添加照片.班級(jí)特色活動(dòng)班級(jí)特色活動(dòng)活動(dòng)名稱活動(dòng)名稱添加照片.班級(jí)特色活動(dòng)班級(jí)特色活動(dòng)活動(dòng)名稱活動(dòng)名稱添加照片.班級(jí)特色活動(dòng)班級(jí)特色活動(dòng)活動(dòng)名稱活動(dòng)名稱添加照片. 憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實(shí)實(shí)在在的成績。 逆水行舟，不進(jìn)則退。 環(huán)科091，我們的腳步永不止息！.班主任具體工作情況班主任具體工作情況 班主任*老師有著豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，本著求真務(wù)實(shí)的治學(xué)理念，因材施教，充分發(fā)揮每一位學(xué)生的潛能，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。在學(xué)期的始末，李老師都會(huì)召開班會(huì)，交流學(xué)習(xí)情況，提出對(duì)同學(xué)們的期許。同時(shí)，他平易近人，耐心為學(xué)生解答