《小石潭記》復(fù)習(xí)

1、.小石潭記（中考復(fù)習(xí)課）小石潭記（中考復(fù)習(xí)課）.“記記”是古代一種文體，一般來說是古代一種文體，一般來說，作者對現(xiàn)實生活中某件事有所，作者對現(xiàn)實生活中某件事有所感受，而后不拘一格的記下來，感受，而后不拘一格的記下來，都可以稱都可以稱“記記”。如：。如：桃花源記桃花源記岳陽樓記岳陽樓記 .一、文學(xué)常識一、文學(xué)常識 柳宗元（柳宗元（773819773819），字），字子厚子厚，世稱，世稱“柳柳河?xùn)|河?xùn)|”，因官終柳州刺史，又稱，因官終柳州刺史，又稱“柳柳柳柳州州”。唐代文學(xué)家唐代文學(xué)家、哲學(xué)家哲學(xué)家、散文家散文家和和思思想家想家，是，是唐宋八大家唐宋八大家之一，與韓愈共同倡之一，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古

2、文運動導(dǎo)唐代古文運動, ,并稱為并稱為“韓柳韓柳”。有。有柳柳河?xùn)|集河?xùn)|集。 .三、重點實詞三、重點實詞 隔隔篁竹篁竹 如如鳴鳴佩環(huán)佩環(huán) 伐竹伐竹取取道道 水水尤尤清冽清冽 為為坻坻 為為嶼嶼 為為嵁嵁 青樹青樹翠蔓翠蔓 成林的竹子成林的竹子發(fā)出聲音發(fā)出聲音 這里指開辟這里指開辟特別特別水中高地水中高地小島小島不平的巖石不平的巖石翠綠的莖蔓翠綠的莖蔓. 蒙絡(luò)搖綴蒙絡(luò)搖綴 參差披拂參差披拂 影影布布石上石上 佁然佁然不動不動 俶爾俶爾遠(yuǎn)逝遠(yuǎn)逝 往來往來翕忽翕忽 斗斗折折蛇行蛇行v覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié)覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié)v參差不齊，隨風(fēng)飄蕩參差不齊，隨風(fēng)飄蕩v照映照映 v愣住的樣子愣住的樣子v

3、忽然忽然v輕快敏捷輕快敏捷v曲折曲折. 明滅明滅可見可見 其岸勢犬牙其岸勢犬牙差互差互 不不可可知其知其源源 寂寂寥寥無人無人 悄悄愴愴幽幽邃邃 以其境過以其境過清清 不可久不可久居居 乃記之而乃記之而去去 隸隸而從者而從者 v或現(xiàn)或隱或現(xiàn)或隱v相互交錯相互交錯v能；源頭能；源頭 v空虛，寂靜空虛，寂靜v悲傷；深悲傷；深v凄清凄清 v留，停留留，停留 v離開離開 v隨從隨從 .字詞解釋字詞解釋一詞多義一詞多義 1 1、樂樂 心心樂樂之之 似與游者相似與游者相樂樂 2 2、可可 潭中魚潭中魚可可百許頭百許頭 不不可可久居久居 3 3、清清 水尤水尤清清洌洌 以以其其境過清境過清 （以（以.為樂）

4、為樂）（逗樂）（逗樂）（大約）（大約）（能）（能）（清澈）（清澈）（凄清）（凄清）. 4 4、從從 從從小丘西行百二十步小丘西行百二十步 隸而隸而從從者者 5 5、差、差 參參差差披拂披拂 其岸勢犬牙其岸勢犬牙差差互互 6 6、見、見 下下見見小潭小潭 明滅可明滅可見見（由，自）（由，自） （跟隨）（跟隨）（長短不一）（長短不一） （交錯）（交錯）（發(fā)現(xiàn)）（發(fā)現(xiàn)）（看見）（看見）.七、詞類活用七、詞類活用 1 1、從小丘、從小丘西西行百二十步行百二十步 西：名詞作狀語，向西西：名詞作狀語，向西 2 2、下下見小潭見小潭 下：名詞作狀語，向下下：名詞作狀語，向下 3 3、心、心樂樂之之 樂：形容

5、詞意動用法，以樂：形容詞意動用法，以為樂為樂 4 4、皆若、皆若空空游無所依游無所依 空：名詞作狀語，在空中空：名詞作狀語，在空中 . 5 5、日光、日光下下徹徹 下：名詞作狀語，向下下：名詞作狀語，向下 6 6、俶爾、俶爾遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝逝 遠(yuǎn)：名詞作狀語，向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)：名詞作狀語，向遠(yuǎn)處 7 7、潭、潭西南西南而望而望 西南：名詞作狀語，向西南西南：名詞作狀語，向西南 8 8、斗斗折折蛇蛇行行 名詞作狀語，斗：像北斗七星那樣名詞作狀語，斗：像北斗七星那樣 蛇：像長蛇爬行那樣蛇：像長蛇爬行那樣. 9 9、其岸勢、其岸勢犬牙犬牙差互差互 犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒那樣。犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒那樣。

6、1010、凄凄神神寒寒骨骨 形容詞使動用法形容詞使動用法 凄：使凄：使感到凄涼感到凄涼 寒：使寒：使感到寒冷感到寒冷 1111、近近岸岸 近：形容詞作動詞，靠近近：形容詞作動詞，靠近.121 1、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。2 2、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。3 3、俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。、俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 4 4、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。青蔥的樹木，碧綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動連青蔥的樹木，碧綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動連接，參差不齊，隨風(fēng)飄動。接，參差不

7、齊，隨風(fēng)飄動。 潭中游魚約有一百來條，都好象在空中游動，潭中游魚約有一百來條，都好象在空中游動，沒有什么依靠似的。沒有什么依靠似的。 順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現(xiàn)，都看得曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現(xiàn)，都看得清楚。清楚。 二、翻譯下列句子。二、翻譯下列句子。 忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來來往往輕快敏捷，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來來往往輕快敏捷，好像在與游人相互逗樂。好像在與游人相互逗樂。 .135 5、其岸勢犬牙差互，不可知其源。、其岸勢犬牙差互，不可知其源。 6 6、坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人、坐潭上

8、，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人 。7 7、凄神寒骨，悄愴幽邃。、凄神寒骨，悄愴幽邃。8 8、以其境過清，不可久居，乃記之而去。、以其境過清，不可久居，乃記之而去。 我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡。悄的沒有人跡。 使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，寂靜極了，幽使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，寂靜極了，幽深極了。深極了。 由于這地方的環(huán)境過于冷清，不能長時間地停留，由于這地方的環(huán)境過于冷清，不能長時間地停留，于是就把當(dāng)時的情景記下來便離去了。于是就把當(dāng)時的情景記下來便離去了。 溪岸的形勢象犬牙般交錯參差，無法看到水的源頭。溪岸的形勢象犬牙般交錯參差，無

9、法看到水的源頭。 . （1）小石潭記中給小石潭取名的緣由是: 全石以為底 （2）小石潭記中描寫小石潭周圍的環(huán)境的句子是: 青樹翠蔓，蒙落搖綴，參差披拂。 （3）小石潭記中以潭中游魚的活動反襯潭水清澈的句子是: 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 （4）小石潭記描寫溪流曲折的句子是: 斗折蛇行，明滅可見。.4、寫潭水源的句子：潭西面而望，斗折蛇行，明來可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。5、寫魚的靜態(tài)的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。寫魚動態(tài)的句子：佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。6、寫作者感受的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。(文章的點睛之筆).說說說說“伐竹取

10、道伐竹取道”對表現(xiàn)人物心理和小石對表現(xiàn)人物心理和小石潭特點的作用。潭特點的作用。參考答案：參考答案：表明作者被悅耳水聲吸引，產(chǎn)生一探究表明作者被悅耳水聲吸引，產(chǎn)生一探究竟的愿望，突出其內(nèi)心之竟的愿望，突出其內(nèi)心之“樂樂”；表明小石潭無路可通、人跡罕至，側(cè)面表明小石潭無路可通、人跡罕至，側(cè)面寫出其環(huán)境幽僻的特點。寫出其環(huán)境幽僻的特點。中考鏈接中考鏈接 2015年廣年廣東東. 7 7、 第二段寫了哪些景物，用的是什么寫第二段寫了哪些景物，用的是什么寫法？法？ 描寫了描寫了潭水、游魚潭水、游魚，用的是特寫鏡頭。，用的是特寫鏡頭。 8 8、 潭水有什么特點？潭水有什么特點？ 清澈清澈。作者從。作者從游

11、魚、陽光、影子游魚、陽光、影子等角度描等角度描寫潭水。通過具體景物，用寫潭水。通過具體景物，用正面正面和和側(cè)面?zhèn)让娼Y(jié)結(jié)合，用合，用動靜結(jié)合動靜結(jié)合來寫。（第二段只用了來寫。（第二段只用了側(cè)側(cè)面描寫面描寫） 9 9、 作者是怎樣寫魚的？作者是怎樣寫魚的？ 作者采用作者采用動、靜相結(jié)合動、靜相結(jié)合的方法。的方法。.哪些地方能讓你感受到小石潭哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清洌水尤清?！钡奶氐奶攸c？請結(jié)合有關(guān)語句作簡要說明。點？請結(jié)合有關(guān)語句作簡要說明。參考答案：參考答案：寫小石潭寫小石潭“全石以為底全石以為底”，說明水清澈見底；寫，說明水清澈見底；寫魚在水中的情景，如魚在水中的情景，如“皆若空游無

12、所依皆若空游無所依”等讓人等讓人感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。中考鏈接中考鏈接 2015年廣年廣東東. 樂是憂的另一種形式樂是憂的另一種形式。柳宗元參與改革，。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情凄苦是他感情的主調(diào)的主調(diào)，而，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。作者情感：（先樂后憂）含蓄地抒發(fā)了作者被作者情感：（先樂后憂）含蓄地抒發(fā)了作者被貶后內(nèi)心無法排遣的貶后內(nèi)心無法排遣的孤獨憂傷、孤獨憂傷、凄苦凄苦悲涼悲涼的感的感情。情。4、文章前面寫、文章前面寫“心樂之心樂之”，后面又寫，后面又寫“悄悄愴幽邃愴幽邃”，一欣喜一凄愴似難相容，該如何，一欣喜一凄愴似難相容，該如何理解？理解？.6 6、文中的、文中的“凄神寒骨，悄愴幽邃凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作表現(xiàn)了