班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體規(guī)劃學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是提高班級(jí)整體綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)和靈魂。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到一個(gè)班級(jí)的整體形象，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境，增強(qiáng)整個(gè)班級(jí)同學(xué)的凝聚力和向心力，共同鑄就班級(jí)輝煌的明天！為此，我班特制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃如下：總體規(guī)劃：多鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行早讀、自習(xí)，在早讀中多背單詞，優(yōu)秀范文，并且形成大膽說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣；考試前，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)讓學(xué)生樹立誠(chéng)信考試的風(fēng)氣。鼓勵(lì)同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，如提供多到圖書館自習(xí)、吸收課外知識(shí)、豐富知識(shí)庫(kù)

2、。在宿舍，也可以同學(xué)之間互相監(jiān)督、共勉學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周開一次班會(huì)，班長(zhǎng)對(duì)上一周的事務(wù)進(jìn)行總結(jié)；班委會(huì)成員做到每周至少開兩次例會(huì)。杜絕經(jīng)常上課遲到，尤其是無(wú)故曠課，多次者班干部應(yīng)該做其思想工作，杜絕在課堂上吃東西，杜絕穿拖鞋、穿背心去上課。上課中手機(jī)等通訊工具只能設(shè)定為關(guān)機(jī)，或者振動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生宿舍電腦的使用管理。加強(qiáng)同學(xué)與任課老師之間的溝通和交流，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)成績(jī)差的同學(xué)，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。班級(jí)要團(tuán)結(jié)，班級(jí)成員要加強(qiáng)交流，互幫互助，共建一個(gè)溫暖的班級(jí)大家庭。具體措施：為了提高同學(xué)們進(jìn)行英語(yǔ)早讀的自覺(jué)性和積極性，將本班同學(xué)分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組有一個(gè)

3、班委和三個(gè)普通同學(xué)組成，即“1+3”制。班委會(huì)成員和入黨積極分子應(yīng)該起到模范帶頭作用，小組長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)小組成員的學(xué)習(xí)熱情并嚴(yán)格督促，同時(shí)做好相關(guān)記錄。班級(jí)每個(gè)月要開展英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，如單詞大考驗(yàn)、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，既是對(duì)同學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)同時(shí)也提升同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情！每學(xué)期期末會(huì)對(duì)英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步快的同學(xué)頒發(fā)“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”。以資鼓勵(lì)。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高同學(xué)們的知識(shí)文化水平和整個(gè)班級(jí)的綜合素質(zhì)，要培養(yǎng)起班級(jí)同學(xué)們經(jīng)常去圖書館和自習(xí)室的好習(xí)慣。在吸收課外知識(shí)的同時(shí)溫故而知新！班委成員和入黨積極分子要起到表率作用，一人學(xué)帶動(dòng)大家一起學(xué)；在宿舍，也可以同學(xué)之間互相監(jiān)督、共勉學(xué)習(xí)。良好的班風(fēng)需

4、要有負(fù)責(zé)人的班委會(huì)作為其強(qiáng)大的后盾！班委成員要加強(qiáng)溝通與交流，互相交換意見，針對(duì)班級(jí)發(fā)生的情況及時(shí)、快速的反應(yīng)并制訂出有效地解決方案。班委會(huì)成員要樹立起為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，形成良好的班級(jí)人際關(guān)系。上課遲到、無(wú)故曠課、課堂秩序混亂不僅影響到同學(xué)自身的學(xué)習(xí)，更嚴(yán)重影響班級(jí)的整體形象。為了杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生，要加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的思想道德建設(shè)，經(jīng)常遲到或無(wú)故曠課者班委要及時(shí)與其溝通交流，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。（詳見班規(guī)） 目前學(xué)生宿舍的電腦普及率較高，一部分同學(xué)使用電腦促進(jìn)了學(xué)習(xí)，但是有一部分卻因?yàn)橛辛穗娔X反而降低了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，遠(yuǎn)離了課堂，學(xué)習(xí)成績(jī)亮紅燈。所以這學(xué)期

5、，我們將加強(qiáng)學(xué)生宿舍電腦的管理，一方面對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行約談，促其改變自己的行為，另一方面應(yīng)該各寢室室長(zhǎng)應(yīng)首先做到嚴(yán)于利己，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，做到健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，利用好手中的電腦資源加強(qiáng)學(xué)生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。一方面，充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)習(xí)委員的作用，做好老師和同學(xué)的橋梁，注意收集學(xué)生對(duì)課程的合理化建議和意見，定期在同學(xué)之中做好調(diào)查，及時(shí)向教師反饋。將學(xué)生照片整理后交給任課老師，以方便教師對(duì)學(xué)生的督促和指導(dǎo)。另一方面，同學(xué)們要積極配合老師，建立起良好的課堂秩序和師生關(guān)系。加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，幫助成績(jī)差的同學(xué)一塊學(xué)習(xí)，是搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本措施。要善于擠時(shí)間充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾說(shuō)

6、過(guò)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。”學(xué)習(xí)一定要肯于吃苦、勤于思考、學(xué)以致用。成績(jī)好的同學(xué)在提高自身的同時(shí)幫助那些成績(jī)差的同學(xué)迎頭趕上，實(shí)行“1幫1”制，這樣即加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，同時(shí)又提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。因此每半個(gè)月要開展一次班級(jí)討論交流會(huì)，大家一起集思廣益，共同探討學(xué)習(xí)方法，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共勉共進(jìn)！每學(xué)期期末要對(duì)成績(jī)進(jìn)步最快的同學(xué)頒發(fā)“學(xué)習(xí)刻苦”獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)！良好的班風(fēng)建設(shè)離不開每一個(gè)同學(xué)的努力。在我們的班級(jí)遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，戰(zhàn)勝困難，取得勝利，這樣，我們的班級(jí)才會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，否則就如一盤散沙，我們的班級(jí)便會(huì)變得不堪一擊。平時(shí)，同學(xué)之間一定要加強(qiáng)相互交流。有了矛盾要及時(shí)化解，同學(xué)之間才不至于形成隔閡。有了困難，大家一定要互幫互助。學(xué)習(xí)上有困難，我們可以采取“一幫一”措施；生活上有困難，我們要多談心，眾人伸手幫扶一把，這樣，即使我們有再多的困難，也是可以戰(zhàn)勝的。只有這樣的班集體才是無(wú)堅(jiān)不摧的！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。” 在這個(gè)學(xué)期，我們?nèi)w班委成員一定以“服務(wù)同學(xué)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”為宗旨，努力給同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。而學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng)，來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)