人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義教學(xué)設(shè)計(jì)

1、分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義鎮(zhèn)泰小學(xué) 王 武教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，在初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的根底上，理解分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的分母、分子，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位的含義，能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力。3、感受“知識(shí)來源于實(shí)踐，又效勞于實(shí)踐的觀點(diǎn)。4、通過揭示概念的現(xiàn)實(shí)意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)： 理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：單位“1的理解。教學(xué)用具：畫有線段、圓、正方形的卡紙；教學(xué)課件。教學(xué)過程：一、激趣引入，了解產(chǎn)生猜謎1、用以下成語各打一個(gè)數(shù)。一分為二 七上八下 百里挑一 十拿九穩(wěn) 2、這些都是什么數(shù)？分?jǐn)?shù)你們知道分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的嗎？課件：古時(shí)候，沒有尺子，他們會(huì)用一根打了結(jié)的繩子測(cè)量

2、石頭的長，發(fā)現(xiàn)這根石頭長三段多一點(diǎn)，這樣應(yīng)該怎么記呢?師：也就是得不到整數(shù)的結(jié)果，生活中分東西也有這種情況。3、了解分?jǐn)?shù)。課件把桌上的東西平均分給兩個(gè)同學(xué)。每樣物品每人平均分到多少？小結(jié)：像剛剛在進(jìn)行測(cè)量、分物、或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來表示。4、了解分?jǐn)?shù)的歷史。課件5、激趣點(diǎn)題。師：日常生活中分?jǐn)?shù)的應(yīng)用非常廣泛，怎樣的情況下用分?jǐn)?shù)來表示呢？今天我們就來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義。板書課題：分?jǐn)?shù)的意義二、合作交流、探究意義一分?jǐn)?shù)的意義1、小組探究，共同參與。課件出示你能舉例說明四分之一的含義嗎？ 畫一畫：把每幅圖的四分之一涂上顏色。 說一說：每一幅圖的四分之一分別表示什么？ 議一

3、議：怎樣才能用分?jǐn)?shù)來表示？2、小組匯報(bào)。要求：要指著；圖來講，手勢(shì)比劃出整體與局部的關(guān)系預(yù)設(shè)生：把一個(gè)物體或一些物體平均分成幾份，其中的一份或幾份就用分?jǐn)?shù)來表示。師：大家同意這個(gè)小組的意見嗎？再請(qǐng)個(gè)同學(xué)說說這五幅圖的含義。學(xué)生答復(fù)，老師板書3、舉例說明。問：還有哪些例子可以用1/4表示的呢？學(xué)生答復(fù)4、分組討論。師：大家觀察，都是用1/4表示，它們有什么不一樣？請(qǐng)同學(xué)相互說一說。5、匯報(bào)交流。生1：分的東西數(shù)量不一樣，有些是一個(gè)物體，有些是一些物體。生2：同樣是1/4，但表示的東西不一樣。師：指著板書把這個(gè)圓平均分成4份，一份是它的1/4，那么兩份是它的幾分之幾？2/4那3份呢？3/46、突破

4、單位“11示范：把1個(gè)蘋果平均分成8份，其中兩份是這一個(gè)蘋果的2/8。 把2個(gè)蘋果平均分成8份，其中兩份是這一個(gè)蘋果的2/8。把3個(gè)蘋果平均分成8份，其中兩份是這一個(gè)蘋果的2/8。把4個(gè)蘋果平均分成8份，其中兩份是這一個(gè)蘋果的2/8。把5個(gè)蘋果平均分成8份，其中兩份是這一個(gè)蘋果的2/8。問：其實(shí)我們把一個(gè)蘋果或2、3、4、5個(gè)蘋果看作什么？一個(gè)整體小結(jié)：對(duì)，不管是一個(gè)蘋果、一個(gè)圓形、一條線段、幾個(gè)蘋果、4根香蕉、8個(gè)面包都可以看作一個(gè)整體。板書：一個(gè)整體一個(gè)整體可以用自然數(shù)來表示，我們通常把它叫做單位“1板書，這個(gè)1要用雙引號(hào)，因?yàn)樗粏螁伪聿灰粋€(gè)物體也可以表示一些物體。2師：誰來舉例說說可以

5、把什么看作單位“1？學(xué)生舉例小結(jié)：同樣是蘋果，單位“1可以表示1個(gè)、2個(gè)、或5個(gè)，同樣是學(xué)生，單位“1也可以表示一個(gè)班的同學(xué)，一個(gè)年級(jí)的同學(xué)或者說全校的同學(xué)。通過剛剛的舉例和學(xué)習(xí)，誰可更準(zhǔn)確地說說怎樣才用分?jǐn)?shù)表示呢？兩個(gè)學(xué)生講后老師小結(jié)把單位“1平均分成假設(shè)干份，老師板書這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。學(xué)生齊讀一次7、深化意義。1課件出示：P62“做一做，并說說它是怎樣來的。2問：這道題的單位“1是什么？二學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)單位。1、根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，你能說說這幾個(gè)分?jǐn)?shù)1/2、2/3、3/4所表示的意義嗎？分?jǐn)?shù)由哪幾局部組成？分子和分母各表示什么意思？把單位“1平均分成假設(shè)干份，表示這樣的一份的數(shù)，就叫做

6、“分?jǐn)?shù)單位。板書：分?jǐn)?shù)單位1/4的分?jǐn)?shù)單位是什么？它有幾個(gè)1/2？2/3、3/4呢？三、分層練習(xí)，深化理解1、課件出示：第63頁第1題。練講程序：學(xué)生填拿書到實(shí)物投影匯報(bào)老師選一個(gè)問其意義同桌互練講意義小結(jié)：把一個(gè)物體平均分成假設(shè)干份，其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。2、課件出示：第63頁第2題。練講程序：學(xué)生舉手答復(fù)老師追問2個(gè)茶杯怎樣表示？5個(gè)月餅怎樣表示？它們的分?jǐn)?shù)單位是多少？小結(jié)：把一些物體平均分成假設(shè)干份，其中的幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。3、搶答：第64頁第8題。程序：老師讀分?jǐn)?shù)學(xué)生搶答說分?jǐn)?shù)單位小結(jié)：無論什么分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位的分子一定是1。4、拓展練習(xí)：1課件出示：猜猜一共有幾枝？理解單位“1

7、不同2課件出示：思考以下圖中涂色占全圖的幾分之幾？讓學(xué)生獨(dú)立思考，提示可用畫輔助線的方法幫助思考。四、總結(jié)歸納，暢談感受。同學(xué)們你們學(xué)了這節(jié)課有什么收獲？ 板書設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)意義把單位“1平均分成假設(shè)干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。 分?jǐn)?shù)單位 一個(gè) 物體 單位“1 許多物體組成 的一個(gè)整體下面的是2021年經(jīng)典勵(lì)志語錄，需要的朋友可以欣賞，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！謝謝！1、有來路，沒退路;留退路，是絕路。2、為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰!3、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。4、靜下來，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。5、拼一載春秋，搏一生無悔。6、狠抓根底是成功的根底，

8、持之以恒是勝利的保證。7、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!8、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。9、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!10、22.對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)11、我自信，故我成功，我行，我一定能行。12、不敢高聲語，恐驚讀書人。13、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。14、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂，舍我其誰。15、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。16、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。17、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。18、樂學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。19、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度20、忘時(shí)，忘物，忘我。老實(shí)，樸實(shí)

9、，踏實(shí)。21、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。22、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。23、我高考我自信我成功!24、23.再苦再累不落伍，再難再險(xiǎn)不放棄25、拼搏高考，今生無悔;越過高三，追求卓越!26、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。27、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!28、學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在?師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人得。29、快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。30、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。31、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。32、25.我因X班而自豪，X班因我而驕傲33、我心飛翔，路在腳下。34、人活

10、著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣35、辛苦三年，幸福一生。36、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。2021年經(jīng)典勵(lì)志語錄二你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。竹子用了4年時(shí)間，僅僅長了3cm，從第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂的生長，僅僅用了六周時(shí)間就長到了15米。其實(shí)在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。做人做事亦是如此，不要擔(dān)憂你此時(shí)的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根。人生需要儲(chǔ)藏!多少人，沒熬過那三厘米!能夠比跌倒的次數(shù)多一次站起來的次數(shù)，你就是強(qiáng)者!開始，去做，這是最難的一步。往往，突破了最難的一步以后，或者說，破除了

11、想像中的困難以外，其他的事，可能反而容易。尤其有些事情，上癮以后，形成習(xí)慣，不繼續(xù)反而不舒服。再好的方法，對(duì)于徹底的、不想上進(jìn)的懶人是無效的，但既然，生命是屬于自己的，愿意行動(dòng)與否，也還是自己的事。成功與不成功之間，有時(shí)距離是很短的，你只要后退一步或再向前幾步。想得再多不如行動(dòng)一次;說得再好不如立刻就做!人與人的距離是說與做的差異;人與人的差異是信與愿的有無!凡事實(shí)行那么無瑕憂慮，空想那么寸步難行。無論要做什么立刻行動(dòng)!馬上行動(dòng)!開始行動(dòng)!做一件事情，只有最初五分鐘熱情的，叫失敗者;最后五分鐘仍有熱情的，叫成功者。當(dāng)你周圍都是米的時(shí)候，你很安逸;當(dāng)有一天米缸見底，才發(fā)現(xiàn)想跳出去已無能為力。有一

12、種陷阱，名叫安逸!別在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸!沒有危機(jī)!是最大的危機(jī)!自己不上進(jìn)，危機(jī)無處不在吞噬你的理想和靈魂，混下去很容易，混上去太難了!為什么成功的不是你。年輕的你，迷茫又著急。你想要房子想要汽車，想要旅行想要高品質(zhì)生活。你不斷催促自己成長，卻沉不下心來認(rèn)真讀一篇文章;你急迫地期待成功，卻每次在遇到挫折時(shí)提前退縮。既然沒有過那些汗水和拼搏，又何必在旁觀別人的榮耀與成功時(shí)憤憤不平呢?所以，努力吧，別抱怨。如果你要做一件事，請(qǐng)只管安安靜靜的去做。因?yàn)槟鞘悄阕约旱氖?，別人不知道你的情況，也不可能幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。千萬不要因?yàn)樘摌s心而炫耀，也不要因?yàn)閯e人一句評(píng)價(jià)放棄自己的夢(mèng)想。其實(shí)最好的狀態(tài)，是堅(jiān)持

13、自己的夢(mèng)想，聽聽前輩的建議，少錯(cuò)幾步。值不值，時(shí)間是最好的證明。你可以沒有夢(mèng)想，但不能不知道現(xiàn)在要做什么，你可以長相平凡丟到人群里就被淹沒，但不能隨波逐流成為沒有個(gè)性的復(fù)制品，你可以被壓力逼迫得痛哭一百次，但哭完記得笑一千次給它看，你可以習(xí)慣為別人付出，但至少別忘了為自己而活，你可以學(xué)會(huì)假裝，但最后不要變成你當(dāng)初討厭的那種人。你比你想象中更勇敢，比你看起來更強(qiáng)大，也比你以為的更聰明。2021年經(jīng)典勵(lì)志語錄三1、如果真的想活得悠閑，那么，為何不學(xué)著讓自己釋放心靈的重負(fù)，學(xué)著忘卻，忘記那些無礙于個(gè)人原那么的得失;無關(guān)大局的磕磕碰碰;無傷大雅的前嫌舊隙呢?學(xué)會(huì)讓自己時(shí)時(shí)都輕裝上陣，瀟灑前行!2、人格

14、的完善是本，財(cái)富確實(shí)立是末。3、古人云“隱忍不怒的人，勝于勇者、“修己冶心的人勝于攻城掠地的將領(lǐng)。生活中，寬容可以減少人與人之間的隔膜，可以讓大家更好地溝通，彼此多一些體貼和關(guān)心。4、“一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹，聰明人會(huì)把但凡分散精力的要求置之度外。人的生命和精力是有限的，我們要學(xué)會(huì)將聚光鏡一樣，排除一切瑣事的干擾，將所有的資料、精力、熱情聚焦并鎖定你的目標(biāo)上。5、一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)憂。一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。不要等待時(shí)機(jī)，而要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)機(jī)。6、喜歡的最高境界是你可能為她去死，可愛的最高境界是你得為你愛的人

15、好好活著。7、如果人生需要一個(gè)完美的符號(hào)，沒有比微笑更適宜的了。微笑，它是甜美的歌聲，能唱出生活的快樂;它是溫暖的陽光，能驅(qū)散心頭的陰影;它是無邊的春風(fēng)，能蓬勃事業(yè)的生機(jī)。8、微笑可以減輕緊張的情緒和壓力，不管面對(duì)多么憤怒或者沖動(dòng)得人，只要微笑示之，都能坦然以對(duì)，微笑一把神奇的鑰匙，可以翻開別人心靈的窗戶，傳遞心靈的善意，退一步，海闊天空;退一步，瞞天過海;沖動(dòng)是魔鬼，只要心平氣和靜下心來，相對(duì)而笑，一切都能化干戈為玉帛。9、很多人找女朋友或者男朋友，把學(xué)歷當(dāng)作指標(biāo)之一，既希望對(duì)方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫，又希望他/她知識(shí)豐富、學(xué)歷相當(dāng)或更高，在事業(yè)上能蒸蒸日上;我想說，你找的是伴侶，不是

16、合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，這個(gè)人適合你，即使你是博士他/她斗大字不識(shí)一個(gè)，那也無所謂，適合就會(huì)和諧融洽，人比文憑更重要10、聽著一首歌，反反復(fù)復(fù)，琢磨不透，自己在想什么?難道真的愛她么?可為什么說不出口呢，愛情就是買賣，看透就好。癡情的人不會(huì)有真愛、讓這一切隨風(fēng)，吹到天涯海角。不要再讓我見到，對(duì)你，既然說不出，那就模模糊糊?；蛟S，這樣最好，誰都不會(huì)太累。11、一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)憂。12、人要想樹立自己的威信，就要不斷進(jìn)行自我完善和修養(yǎng)、嚴(yán)于律己。你要求別人怎么樣，首先必須自己先做到那樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴(yán)于律己能使自

17、己成為一個(gè)最可信賴的人。13、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，那么必成功;怕失敗者，那么一無是處，會(huì)更失敗。14、選幾個(gè)自認(rèn)為能靠得住的人組成良好、穩(wěn)固、有力的人際關(guān)系的核心。這首選的幾個(gè)人可以包括自己的朋友、家庭成員和那些在你職業(yè)生涯中彼此聯(lián)系緊密的人。他們構(gòu)成你的影響力內(nèi)圈，因?yàn)樗麄兡茏屇惆l(fā)揮所長，而且彼此都希望對(duì)方成功。15、我們現(xiàn)在做的工作，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的根底。對(duì)于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。16、親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛情是一種純度。親情是沒有條件、不求回報(bào)的陽

18、光沐浴，友情是浩蕩巨大、可以隨時(shí)安然棲息的堤岸;而愛情那么是神秘?zé)o邊、可以使歌至到忘情淚至瀟灑的心靈照射。人生一世，親情、友情、愛情;三者缺一，已為遺憾，三者缺二，實(shí)為可憐;三者皆缺，活而如亡。17、如果你心中有陽光，就不會(huì)恐懼前方的坎坷;如果你心中有勇氣，就不會(huì)畏縮不前;無論前方風(fēng)多大，雨多大，闖過去就是一片海闊天空!孩子別憂傷，生命的美麗就是堅(jiān)強(qiáng)的走過坎坷!18、好心沒有錯(cuò)，但也要分清是非，不分原那么的善良，是“愚善，就像東郭先生一樣。因此，在沒有搞清一件事是否值得做之前，要敢于說“不，不要被他人利用，更不要一不小心成為他人的替罪羊。19、其實(shí)路并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是選擇，愛并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是緣分

19、，所以無論何地，一路的風(fēng)景總是有限的，終究會(huì)有美好的。生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。20、什么是嫁得好?嫁得好并不是嫁富豪，而是嫁給一個(gè)能給你平安感的男人。住在別墅里天天流淚的，你進(jìn)的不是天堂而是地獄。真正嫁得好的女人，是住在單元房里卻被老公哄的像只傻鳥，愛你一時(shí)，寵你一世，騙你一輩子!其實(shí)日子過得好，真的不是有多少錢，而是無憂無慮無煩惱。21、想取得成功，不僅要吃“苦中苦，也要相關(guān)條件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦當(dāng)成解決一切問題法寶的人，恐怕只能繼續(xù)在“苦中苦的怪圈里徘徊。22、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是為時(shí)已晚，即使是哭干眼淚也換不回曾經(jīng)的擁

20、有。多少人都是這樣的感慨：擁有時(shí)不知道珍惜，失去時(shí)已無可挽回。23、從不犯錯(cuò)的孩子長大后要么成為庸才，要么早晚要犯大錯(cuò)。因此，我們要適度降低對(duì)孩子的期望與要求，鼓勵(lì)他們真實(shí)地面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們?cè)趪L試中不怕犯錯(cuò)誤，注重過程的體驗(yàn)和收獲，摘掉“好孩子的面具。24、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。25、人生的最大遺憾莫過于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的東西，輕易地放棄了不該放棄的東西，每一個(gè)人都有自己的理想，都有那個(gè)期望到達(dá)的目標(biāo)，或許有這么一天我恩男狗狗成為一名教師，或許有那么一天我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，到達(dá)自己的目標(biāo)!生活還在繼續(xù)!不要忘記微笑的對(duì)待每一天，不要忘記珍

21、惜余下的每一天!26、要始終保持敬畏之心。對(duì)時(shí)光，對(duì)美，對(duì)痛楚。仿佛我們的活，也只是一棵春天中潔白花樹的簡單生涯。不管是竭力盛放，還是靜默頹敗，都如此甘愿和珍重。27、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?，而是身體力行的實(shí)踐。28、只有一條路不能選擇那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕那就是成長的路。29、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)時(shí)機(jī)，而消極的人那么在每個(gè)時(shí)機(jī)都看到某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。30、能夠剛正批評(píng)、指責(zé)我們?nèi)秉c(diǎn)和錯(cuò)誤的人是我們難得的諍友，善意的批評(píng)就像是一壺美酒，當(dāng)我們開懷陶醉在這種朋友同事間暢飲的世界里，批評(píng)的因子仿佛蘊(yùn)藏在每個(gè)直觀的感覺細(xì)胞中。31、沒有人愿意和總是虛偽、圓滑的人打交道，但是一味的老實(shí)，卻也容易傷害人。所以，生意人講究的是大老實(shí)，即在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)適當(dāng)人，