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1、2022年一年級上冊語文復(fù)習(xí)計劃(北師版)語文 科復(fù)習(xí)計劃_年秋北師版_年秋(語文)科期末復(fù)習(xí)計劃一、班級情況分析:1、知識能力掌握情況:班中學(xué)生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。大部分學(xué)生具有初步的識字能力,會用音序查字法查字,能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形,聯(lián)系上下文理解詞義。初步學(xué)會使用聯(lián)系上下文和生活實際理解句子,大部分學(xué)生掌握了句號、問號的用法。初步學(xué)會默讀課文邊讀邊想,能正確地給自然段標(biāo)上序號,理解自然段的內(nèi)容。聽說能力有所提高,能看圖聽故事、講故事和編故事,能看圖較為連貫地說一段話,并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物,了解大概內(nèi)容。2、后進生情況:班中有個別學(xué)生

2、字、詞掌握得不夠好,特別是莊俊杰、莊杰陽、莊杰榮等同學(xué)生字經(jīng)常寫錯,總是多點少畫,學(xué)過的生字極容易回生。有一部分同學(xué),閱讀短文有一定的困難,特別是龔洪瑤、莊慧欣等人??磮D寫話有時不夠通順,錯別字較多。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容;1. 準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)聲母,韻母整體認讀音節(jié)和正確地拼讀音節(jié)。學(xué)會標(biāo)調(diào)的方法,把握ü與_相拼的規(guī)律。2. 能利用漢語拼音會認400個漢字。會寫100個漢字。掌握漢字的筆畫,筆順,書寫規(guī)范整潔。3. 學(xué)會用多種方法識字,養(yǎng)成在生活中認字的好習(xí)慣。能辨別平翹舌音的字,能區(qū)分同音字和形近字。4.大量讀詞語,擴詞語,會寫反義詞,能正確地搭配詞語,正確使用量詞,會說aabb,abab型的詞

3、語,還能根據(jù)語言環(huán)境讀準(zhǔn)多音字。5. 能正確,流利地讀課文,背誦指定的課文,能用不同語氣讀準(zhǔn)課后要求讀的句子,會把疑問句,比喻句。陳述句說完整,認識逗號、句號、疑問號和感嘆號。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求;拼音 能根據(jù)圖畫選擇正確的音節(jié)。既要拼讀正確,又要注意書寫是否正確。字詞 1、辨別平翹舌音的字2、能按不同書寫順序?qū)懽帧?、數(shù)字的筆畫。4、擴詞5、量詞6、反義詞 7、詞語搭配 8、在生活中識字加強漢字的識記,詞語的理解和運用,豐富學(xué)生的詞匯。句 1、把句子補充完整。2、把詩句補充句子完整。注意句子表達的完整和通順。閱讀1. 猜字 2. 理解內(nèi)容3.內(nèi)容拓展通過聯(lián)系上下文的意思,理解內(nèi)容。通過語意猜字。

4、四、復(fù)習(xí)重難點;拼音1. 讀準(zhǔn)6個單韻母,18個復(fù)韻母,23個聲母和16個整體認讀音節(jié)。用比賽的形式檢查學(xué)生掌握情況。2.學(xué)會_與ü相拼的特點,掌握正確標(biāo)調(diào)方法。3.能正確地書寫聲母,韻母,正確抄寫音節(jié)。4.能正確的拼讀音節(jié)。字1.會認400個漢字,會寫100個漢字。2.區(qū)分平、翹舌音和前后后鼻音,形相近的字。3.學(xué)會漢字的筆畫和筆順規(guī)則。詞1. 會說aabb、abab的詞語。2. 讀抄本學(xué)期要掌握的生字組成的詞語。3. 能口頭組詞,擴詞,正確地搭配詞語。句1.讀準(zhǔn)課后不同語氣的句子。2.能口頭把句子補充完整,能說比喻句和疑問句。3.能用量詞說句子。讀1.能正確流利地讀課文,背誦指定

5、的課文。2. 讀兒歌,讀古詩。五、復(fù)習(xí)措施;1、第一階段:采用單元復(fù)習(xí)法,分單元復(fù)習(xí)。期中考試前的漢語拼音復(fù)習(xí)4課時,識字一復(fù)習(xí)1課時,后五個單元每單元2課時。主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。2、第二階段:歸類復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)知識點。具體講解每一個知識點,如,形近的聲母、韻母的區(qū)分,生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習(xí)為主,先集體做典型練習(xí),再自由做其他的。3、第三階段:綜合模擬。以做綜合試卷為主七、復(fù)習(xí)措施:1、緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí),對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較,增強學(xué)生的記憶力。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。6、加強提優(yōu)補差,家校聯(lián)系。六、復(fù)習(xí)時間:共(9)午;七、復(fù)習(xí)具體安排。第18周4號:漢語拼音(聲母、韻母、整體認讀音節(jié))5號:漢語拼音(音節(jié)的分類;標(biāo)調(diào)規(guī)則、音節(jié)的分與合;拼寫規(guī)則)6號:漢語拼音(看圖寫音節(jié);補充音節(jié))7號:字詞(看拼音寫詞語、生字擴詞、區(qū)別形近字、音近字、同音字)8號:字詞

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