




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、課題:分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘(一)課題:分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘(一)教學(xué)內(nèi)容教科書p34頁(yè)的例1,完成第5頁(yè)”練一練”的題目和練習(xí)一的第18題.教學(xué)目標(biāo)1,使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘的意義和計(jì)算法則,知道計(jì)算時(shí)能約分的先約分再相乘比較簡(jiǎn)便.2,在知識(shí)的探索與小結(jié)中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的類推,比較和概括等思維能力和學(xué)生的計(jì)算能力.3,在解題中,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)在知識(shí)的探索中,讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能夠正確的進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生能夠正確,熟練的進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算.教學(xué)準(zhǔn)備卡片等.教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)反思復(fù)習(xí)鋪墊通過(guò)分類與交流,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)加數(shù)相
2、同的分?jǐn)?shù)加法與加數(shù)相同的整數(shù)加法一樣,可以用乘法來(lái)表示.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義.1,根據(jù)特征分一分:2/3+3/5= 2/9+2/9=1/4+1/4+1/4= 3/8+1/8=7+9= 3+3+3+3+3+3=等8題.2,計(jì)算各題.3,引導(dǎo)學(xué)生觀察加數(shù)相同的加法,從3+3+3+3+3+3這題出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生思考加數(shù)相同的分?jǐn)?shù)加法題也可以用乘法表示.1,學(xué)生觀察題目,交流引出根據(jù)加數(shù)相同與否分為二類.2,獨(dú)立算算后交流口答.3,思考交流,用乘法表示加數(shù)相同的分?jǐn)?shù)加法.探究新知在列式交流中,讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同.在方法的交流中,并能結(jié)合例子說(shuō)說(shuō)意義.提高學(xué)生的類推能力
3、與歸納能力.1,出示題目:(例題)a,讀題,說(shuō)說(shuō)題意.b,讓學(xué)生嘗試列式解答.c,組織交流列式情況.d,引出分?jǐn)?shù)乘法的意義.e,引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義.2,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)式題的計(jì)算.a,讓學(xué)生嘗試計(jì)算.b,引導(dǎo)歸納小結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法.c,引導(dǎo)學(xué)生為了計(jì)算簡(jiǎn)便,能約分的要先約分,然后再乘.a,理解題目意思.b,根據(jù)理解列出算式.c,交流說(shuō)說(shuō)列出的算式與表示的意思.d,說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)乘法的意義.e,全班交流后舉列說(shuō)說(shuō)意義.a,嘗試計(jì)算后交流說(shuō)說(shuō)計(jì)算時(shí)的想法.b,交流說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法.c,學(xué)習(xí)與理解.知識(shí)運(yùn)用通過(guò)練習(xí),讓學(xué)生能夠正解的運(yùn)一,填一填,說(shuō)一說(shuō):完成p5練一練的第1題,p7第1,2題.學(xué)生根據(jù)要求填寫,交流結(jié)果,并說(shuō)說(shuō)表示的意義.教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)反思知識(shí)運(yùn)用用知識(shí)解答分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的式題,提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力.二,算一算:完成p5練一練的第3,2題.三,應(yīng)用題:完成p7的第5,6題.獨(dú)立完成題目,口答交流,舉例說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程.讀題分析后列式解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030轉(zhuǎn)向臂起重機(jī)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)自穿孔鉚釘行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)自助秤行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)自動(dòng)視覺(jué)檢測(cè)系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)腕帶高爾夫GPS行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)腳輪上的患者升降平臺(tái)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)胃腸病學(xué)設(shè)備行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)腸內(nèi)飼管行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)聚苯醚(PPE)混合物和合金行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)聚丙烯蜂窩行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 抖音技巧培訓(xùn)課件
- 職業(yè)規(guī)劃樂(lè)高老師課件
- 融資合作協(xié)議模板(2篇)
- 數(shù)字時(shí)代的商務(wù)英語(yǔ)寫作知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
- 檢驗(yàn)科溝通技巧及其它
- 2022年安徽大學(xué)科研助理(校聘)招聘60人筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 四年級(jí)閱讀訓(xùn)練概括文章主要內(nèi)容(完美)
- YY/T 0995-2015人類輔助生殖技術(shù)用醫(yī)療器械術(shù)語(yǔ)和定義
- GB/T 19352.1-2003熱噴涂熱噴涂結(jié)構(gòu)的質(zhì)量要求第1部分:選擇和使用指南
- 智護(hù)訓(xùn)練講解學(xué)習(xí)課件
- 母乳喂養(yǎng)自我效能量表(BSES) (1)附有答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論