中學特級教師述職報告中學特級教師【新】.doc

1、中學特級教師述職報告中學特級教師中學特級教師述職報告是一篇關(guān)于“中學特級教師 述職報告”的文章。本文由WTT精心收集整理。文章互聯(lián)網(wǎng)，文章版權(quán)歸原作者所有。希望本文對你有所幫助。自從xxxx年x月轉(zhuǎn)為特級教師以來，我能做到行政工作與教育教學工作并重，行政工作為主，教學工作不怠。工作中不講價錢，不怕困難，勇挑重擔，注重創(chuàng)新。教學上以“一切為了學生，為了一切學生”為宗旨，堅持“務實”與“創(chuàng)新”相結(jié)合的教風，教學得到了學生的肯定，通過x年的積極工作，我在教學工作取得了一定成績，也存在一些不足，現(xiàn)匯報如下：一、堅持努力學習教育理論，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力。也許是因工作的相關(guān)性，我一直都很注意收集和閱讀

2、有關(guān)新課改方面的教育理論和信息。例如：20_年既將全面實行的高中新課程標準，我已利用業(yè)余時間進行了認真研讀，了解了既將實施的新課程的目標、內(nèi)容和要求。也明確了一直以來大家都在談論的新課程改革是怎么回事，改革體現(xiàn)在哪些方面；為進一步了解新教材“新”在何處？我又認真研讀了初中物理科教版新教材，通過郵局購買到了山東、海南等四個全國實驗區(qū)正在使用的高中新教材必修本，還利用與教材編寫組成員xxx的私人關(guān)系，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、“博大精深”，為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的準備。還經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)上的課改信息，也十分注意用新課改標準對照自己的教學工作，經(jīng)常反思和總結(jié)自己教

3、學和工作的成敗，不斷改進教學和工作方法，教學中注重用新課改理念指導自己，將“知識與能力；過程與方法；情感、態(tài)度、價值觀”的三維教學目標有意識地滲透到教學實踐中。本年度我還參與編寫了高中物理實驗報告與實驗指導高一、高二分冊，已由xxxx出版社出版發(fā)行，全省高中學生作為實驗教材使用；還多次在全市教學研討會上作專題發(fā)言，其中一篇文章獲市一等獎。二、抓教育科研工作有序、有成效1、“立足校本教研、落實課程改革；注重課堂教學研究、提高課堂教學實效；加強圖書閱覽管理、增強服務育人意識”的教科室工作目標明確，上、下學期計劃詳實、要求具體，可操作性強，所以教科室全年工作思路清晰，能務實求新，較好地完成了預期的任

4、務，對學校安排的臨時工作也都能較好地完成，取得了一定的成果，表現(xiàn)在： （1）課題研究取得了三個省級獎勵（“十五”現(xiàn)代教育科研課題成果省二等獎1個，省三等獎2個）；我校提出的 “小課題、短周期”的以校為本的校級課題研究模式，得到了市中小學等級評估組領(lǐng)導和專家的充分肯定。（2）論文成果豐富，全校全年共有xxx篇論文分別發(fā)表或獲得市級以上獎勵。其中xxx、xxx共同參編教材2本；xxx在省級刊物發(fā)表論文x篇；全校教師獲得全國一等獎的論文1篇；全國二等獎論文x篇；省一等獎論文3篇；省二等獎論文x篇；省三等獎論文4篇；市一等獎論文xx篇；市二、三等獎論文xx篇，市級刊物發(fā)表多篇。（3）學科競賽成績也不錯

5、，獲得全國一等獎x人；全國二等獎x人；全國三等獎x人；省一等獎x人；省二等獎x人；省三等獎x人；市一等獎xx人；市二等獎xx人；市三等獎xx人，共計：xxx人次。三、認真對待每一節(jié)課，追求課堂教學的高質(zhì)量。在教學工作中，我堅持“實”與“新”相結(jié)合的教學思想，在課前認真?zhèn)湔n，認真研究教法，課堂上堅持以學生為主體，注重多讓學生通過自主參與，自主探討的過程獲取知識。教學效果好。20_今年下期在xxx一中上了一堂全市示范課，獲得好評。04年上期我兼任高三18班的課，盡管付出了不少努力，但效果不很理想，我現(xiàn)在一直還在不斷的反思自己的教學，也在不斷的改進。04年下期，我兼任高一16班的課，我一直很努力想把這個班教好，高一物理競賽和第二次月考的成績，證明了我的認真和努力是有效的。六、堅持加強課后輔導，積極利用各種業(yè)余時間進行學生的輔導工作。我盡可能多的利用晚自習時間輔導學生。凌媛同學被開水燙傷后耽誤了一段時間的課，我便利用業(yè)余時間為她義務補課，還有四、對青年教師的培養(yǎng)我在努力 青年教師培訓工作形式多樣，上、下期各舉辦了一次業(yè)務培訓講座，兩次都由我主講，袁主任、呂校長也都在培訓時作了專題發(fā)言，兩次講座反響好，產(chǎn)生了好的效果。上學期的“青年教師說課競賽” 舉辦得很成功，效果好。五、圖書、閱覽工作成為亮點 走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室，感覺確實不錯