2022年市教育教學大檢查匯報材料

1、高品質文檔2022年市教育教學大檢查匯報材料 在縣黨委、政府和教體局的領導下，我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞訓練教學這一重心，堅持“質量立校，管理興?！钡霓k學大思路，苦練老師素養(yǎng)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術訓練手段，不斷優(yōu)化課堂結構，健全教科研體系，強化教學討論，規(guī)范師生教學行為，完善校內管理制度。近幾年，學校的辦學效益和教學質量不斷提高，得到了社會的認同。今日，市局評估團來到我校，我代表xx學校的全體師生向各位領導表示最真誠的歡迎，并懇切地盼望你們多指出我們工作中的不足，以促今后工作再上臺階，再創(chuàng)輝煌！現(xiàn)將我校的工作向各位領導做以匯報。 【概 況】 xx學校地處xx縣最北端的xx

2、x三省交壤處，60年以前是一個村辦學校，60年以后學校帶帽，73年村聯(lián)辦學校，占地面積只有9畝，因面積小，有沒有拓展的空間，現(xiàn)已是合并后的xx學校的教學點。 現(xiàn)有在校學生400多人，老師37人。 【學校工作思路】 辦學理念：讓學生成人成才，讓家長滿足，讓社會確定。即“辦成一所人民滿足的學校?！?辦學目標：推行精細化管理，全面落實黨的訓練方針，全面提升訓練質量。 訓練理念：訓練育人，環(huán)境育人，管理育人，服務于人。 訓練目標：讓每個學生都能成人、成才、勝利。 校 訓： 校 風： 教 風： 學 風： 【具 體 做 法】 1、成立組織，精細立法，做到事事有章可循 組織建設，是學校工作領導的核心，每學期

3、開學，我們即宣布精細化管理領導小組，由校長王宗位同志任組長；然后組織校干和骨干老師完善老師量化管理考評條例、五項常規(guī)制度、考勤制度、教科研制度、全員班主任制度、控流保學制度等。如早操上老師隨隊的位置、體育班委的位置、學生的隊形隊列要求等都作出精細的要求，以便于領導檢查評比，有賦分的標準。 2、精細版塊，分層管理，提高管理效能（版塊管理） 學校如同一只小鳥，也是五臟俱全，我們實行了分塊切割，責任到人的管理方式，實行“誰分管的工作誰負責”“誰的崗位誰負責” “誰的班級誰負責” “誰的課堂誰負責” “誰值班誰負責”的崗位責任制，校長把工作包干到科室，并授權給中層干部，放手讓他們管理好自己分管的工作，

4、這樣既激發(fā)了仆人翁意識和工作責任感，提高自我成就感，增加了工作的效率。 3、量化評估，精細考核，公正公正的評價每一個老師 多年來，我校對老師從德、能、勤、績等方面進行量化考評，采納學校、學生、社會三維立體考評模式，把考評的結果作為評優(yōu)評先的依據(jù)。 4、實施省級課題，優(yōu)化教學模式，提高教學質量 我校有省級教科研自學輔導教學模式開發(fā)性討論，自XX年開題以來，廣闊老師凝神聚力，傾心奉獻，取得階段性成果，學生的自學力量得到熬煉，在XX年的中考中，我校成果名列農(nóng)村學校前五名。 5、精細五項常規(guī)管理，凸顯訓練管理成效 開學伊始，我們馬上完善五項常規(guī)制度，并對備課方案等提出明確要求，對老師在備教批輔考等項目

5、組織教研組長和老師進行檢查評估，每月一小評，每學期一大評，每年一總評，納入老師的量化評估總分，（見精細化量化評估檔案）這樣公開、公正、公正的評比，使老師產(chǎn)生趕比超的競爭意識，提高了貝殼的質量。 6、平安訓練 警鐘長鳴 我們始終信奉平安工作無小事的原則，制定嚴格制度，改造校內環(huán)境，整改平安隱患，加大愛護力度。充分利用學校宣揚陣地和設備，并大力開展平安訓練，我校樂觀做好進行“六個一”活動，通過張掛一幅宣揚標語，進行一次國旗下講話，舉辦一場平安講座，觀看一場平安訓練片，出一版平安宣揚板報，組織一次公益交通平安宣揚活動，用寓教于樂的形式豐富平安訓練活動，提高了學生們對突發(fā)災難的反應力量和平安意識。 7

6、、月考評比引起老師對“分層教學”的探究 自從我校把月考納入老師和班級評估之后，老師對差生的下拉平均分的現(xiàn)象產(chǎn)生共鳴，轉化差生，培育優(yōu)生，勢在必行，順其自然，我們成立了“分層教學”課題試驗小組，并總結出“功夫用在課前，精力用在課堂，補差用在課后”閱歷，結合“自學輔導法”課前細心備課，設置分層目標，引導學生自學教材，課上細心點撥，因人因材施教，分層練習，課后補缺補差。取得可喜的成果。 8、精細德育常規(guī)管理，提倡學生初級常能達標 利用國旗下的講話、校班會、晨會等，全面貫徹守則規(guī)范等，提倡學校學生初級常能目標達標熬煉，培育學生學會學習、學會生活、學會處世等力量。 9、精細學校教科研活動，是提高訓練教學

7、質量的保障 教學工作是學校的生命線，教科研工作對教學起著事半功倍的作用，集體備課是保證課堂教學質量的重要途徑，我校語、數(shù)、外教研組老師較多，有著充裕的資源優(yōu)勢，我們定時間、定地點、定進度、定課題、定主講人，實行集體備課。做到一人主講，多人補充、質疑、解疑。對人數(shù)較少的學科，實行校本培訓的形式進行教研活動，相互溝通教學閱歷，這樣既提高了老師哦的業(yè)務素養(yǎng)和教學藝術水平，又保證了課堂教學的質量。 10、定期進行文體活動，活躍校內文化，環(huán)境育人 上學期，我們舉辦了五次文體活動，唱國歌競賽、校內舞競賽、陽光體育運動啟動儀式、拔河和跳繩競賽等。熬煉了學生的集體榮譽感，向心力。 11、開展陽光體育運動，提高

8、學生體育技能 陽光體育運動啟跑儀式以后，學生體育活動生氣蓬勃，因活動區(qū)域較小，我們劃定區(qū)域指定班級，開展跳繩，踢毽子、羽毛球等活動，同時利用室內課教授體育運動技能，我校的大課間活動是一道亮麗的風景線，XX年中考中體育成果居全縣之首。 12、節(jié)源開流，勤儉節(jié)省，公開透亮，民主理財 我校的后勤人員把自己當作前勤的服務員，專心節(jié)省每一分錢，把錢用在老師的考評和福利上。我們成立了民主理財小組，實行賬目公開，透亮支出，同時對“兩免一補”、免費教材的發(fā)放、循環(huán)教科書的使用等在校內公開，贏得老師的支持，社會的確定和贊譽。 【結 尾】 我校堅持科學進展觀，努力構建和諧校內；堅持以人為本，以校為本，辦好讓人民滿足的訓練；努力踐行“xxxx”的社會主義榮辱觀，把自信訓練、養(yǎng)成訓練、感恩訓練作為德育工作的重點；堅持嚴格管理，以教學質量求生存，謀進展；堅持正確的辦學理念和戰(zhàn)略決策；堅持全面推動素養(yǎng)訓練，在讓學生成才、讓老師勝利、讓學校成名等諸多方面，做了很多卓有成效的工作成果已成歷史,今后尚須努力，下一學年將是我校