關(guān)于長(zhǎng)沙市大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

1、 關(guān)于長(zhǎng)沙市大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告摘要時(shí)下，大學(xué)生通過利用假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工已經(jīng)成為了一股熱潮。不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。今年我利用暑假回家的時(shí)間,在長(zhǎng)沙市大學(xué)城對(duì)在校大學(xué)生暑假參加社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行了調(diào)查，通過調(diào)查達(dá)到了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法及現(xiàn)狀，并通過分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題，探索出如何正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐、更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能、尋找自我發(fā)展機(jī)會(huì)的深層意義。一、 調(diào)查的基本情

2、況一）、調(diào)查目的：通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法及現(xiàn)狀，透析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義。 二）、調(diào)查對(duì)象：在有多所大學(xué)所在的長(zhǎng)沙市大學(xué)城，選擇了在讀大學(xué)生60名進(jìn)行調(diào)查。三）、調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工或?qū)嵙?xí)、最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐、所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符、能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。四）、調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共60份，收回有效問卷60份。二、調(diào)查內(nèi)容分析一）、是否參加過暑假打工實(shí)習(xí)調(diào)查的60名同學(xué)中40人有過暑假打工或?qū)嵙?xí)的經(jīng)歷，有20人未打過工。在打過工的人群中，認(rèn)為暑假打工對(duì)大學(xué)生有好處

3、，可以鍛煉大學(xué)生的交際能力占78.8%，但是，有21,2%的學(xué)生打工是否可行一題選擇不知道。結(jié)果表明，大學(xué)生普遍存在打工的意愿，也認(rèn)同打工的好處，但是還是對(duì)打工的安全性存在疑慮，我認(rèn)為這也是現(xiàn)在大學(xué)生打工所面臨的主要問題。二）、大學(xué)生暑假打工的目的從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)：打工出于補(bǔ)貼生活費(fèi)用的占22%；為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉社會(huì)能力，為以后工作做準(zhǔn)備的占52%；選擇體驗(yàn)生活開闊眼界的占17%，另有8%的同學(xué)出于其他目的去打暑假工。由此可見，同學(xué)們打暑假工不僅僅是為了賺錢，更多的是為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后工作做準(zhǔn)備；而“改善經(jīng)濟(jì)條件和生活方式”成為了今年大學(xué)生選擇暑假打工的第二種因素，社會(huì)的發(fā)展，生活水平

4、的不斷提高和物價(jià)的時(shí)漲，社會(huì)的攀比，校園間的攀比，同學(xué)間的攀比，或多或少會(huì)逼迫自己改善生活質(zhì)量。當(dāng)然這種方式是不應(yīng)該提倡的，而它又的確是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種表現(xiàn)。我們更希望大學(xué)生是為了鍛煉自身，加強(qiáng)實(shí)踐，為自己為將來為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。三）大學(xué)生從事打工的類型及范圍大學(xué)生暑假打工，主要是從事在校勤工儉學(xué)、實(shí)習(xí)、做家教、發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作 。 當(dāng)然，也有部分同學(xué)做其他相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的工作 。 從性別來看，分別有 45% 的男生、45% 的女生 做過家教發(fā)傳單等服務(wù)性工作 ； 分別有 10% 的男生、 5% 的女生做過在校勤工儉學(xué)的工作 ； 分別有 15% 的男生、 5% 的女生選

5、擇實(shí)習(xí) 。同時(shí)，還有 30% 的男生 、45% 的女生選擇其他等工作?？偟膩砜?，同學(xué)們打工的種類比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮相關(guān)專業(yè)工作。四）大學(xué)生暑假打工期望待遇范圍調(diào)查顯示，根據(jù)工作的不同，學(xué)生對(duì)于待遇的期望值差距也比較大。分別為100元/天或次占46.84%，50元/天或次占30.75%，200元/天或次占9.35%，300元/天或次占9.10%,可接受的最低酬金范圍提高到了50元/天或次，這是非常欣喜的，說明大學(xué)們對(duì)于自身的價(jià)值期望有了更多的提升。當(dāng)然也說

6、明公司對(duì)于學(xué)生打工的待遇有所提高。五）大學(xué)生暑假打工獲取工作的途經(jīng)  58%大學(xué)生暑假都是通過中介公司這個(gè)機(jī)構(gòu)或招聘會(huì)找到自己的社會(huì)實(shí)踐工作的，30%的同學(xué)是通過廣告包括學(xué)校的海報(bào)欄等媒體的介紹找到工作的，另外12%一部分是通過朋友和親人找到的。六）暑假打工中過程中遇到的困難  在工作中同學(xué)們遇到了不同的問題，總結(jié)如下：1、中介問題；有部分被調(diào)查者反映，中介機(jī)構(gòu)收取中介費(fèi)時(shí)，巧立名目，說是人身保險(xiǎn)，檔案費(fèi)等，并在當(dāng)事人交納“中介費(fèi)”后信誓旦旦的作出上班的承諾。而最終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程是：保證立即上班等待通知不了了之。甚至有中介服務(wù)公司和企業(yè)串通，進(jìn)行暗箱操作，通過達(dá)成一

7、定的分贓協(xié)議，采取“分批錄取”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費(fèi)用。2、工資拖欠問題；3、交際問題，不能與顧客或領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通；4、做事達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)；5、缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)工作中遇到的問題不能及時(shí)解決；6、有時(shí)工作時(shí)也會(huì)考慮到面子問題；7、體力勞動(dòng)消耗大；8、對(duì)社會(huì)上的一些做法一些問題不能理解也不能接受，不太適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)氣。三、總結(jié)與建議  針對(duì)本次調(diào)查的情況，回校后進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，我認(rèn)為：（一）、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)

8、準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。將當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。（二）、作為大學(xué)生而言該如何做1、更新觀念。暑假打工不只是為了報(bào)酬，更重要的是為了鍛煉能力，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是 “前”程，我們更應(yīng)該關(guān)注兼職對(duì)自己能力的提高及對(duì)日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟(jì)利益。要將學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐能力很好地統(tǒng)一起來是兼職的過程和目的。2、暑

9、假打工要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時(shí)也要注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全。在暑假打工時(shí)，要知會(huì)老師或家長(zhǎng)，以防以后出現(xiàn)問題自己不能妥善地解決。3、要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。4、做事要堅(jiān)持到底，認(rèn)真對(duì)待，不要輕言放棄。  (二) 學(xué)校和社會(huì)的作用1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職。因?yàn)檎_的兼職觀有助于樹立正確的就業(yè)觀。 2、拓寬暑假打工的門路，豐富校園資源。開發(fā)暑假打工市場(chǎng)，讓社會(huì)了解學(xué)生打工狀況。社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，很少關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。學(xué)?？梢灾鲃?dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司