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文檔簡介
1、青島版四年級數(shù)學上冊第一單元教案表格式年 級 四年級 課 題 用字母表示數(shù) 上課教師 第 一 單元(組) 課時 第一課時 課型 新授 教學目標 結合具體情境,體驗用字母表示數(shù)的意義和作用,學會用字母表示數(shù)、表示常見的數(shù)量關系和計算公式。教學重 難點 理解字母表示數(shù)的意義,學會用字母表示數(shù)課前小研究設計黃河三角洲是由黃河攜帶大量泥沙沖積而成的,平均每年新增陸地25南平方千米。目前,面積已經(jīng)達5450平方千米。教 學 過 程一、情境引入:(出示情景圖) 觀察情景圖,你看到了什么?從圖中你得到了哪些信息?二、合作探究: 1、根據(jù)上面的信息,你能提出什么數(shù)學問題?怎樣計算? 2、能用一個式子簡明表示任
2、何年數(shù)的造地面積嗎?小組討論一下。(學生討論小組交流) 3、小組匯報: 4、師生總結:三、隨堂練習 課本第4頁:1、2、3、四、課堂總結: :通過本課的學習,你想對同學們說些什么?個人補充意見教 學 過 程個人補充意見練習題設計課本第4頁:1、2、3、設計板書用字母表示數(shù)作業(yè)布置課本 第5頁4、5、6、 年 級 四年級 課 題 求含有字母式子的值 上課教師 董俊玲 第 一 單元(組) 課時 第二課時 課型 新授 教學目標 結合具體情境,體驗用字母表示數(shù)的意義和作用,學會用字母表示數(shù)、表示常見的數(shù)量關系和計算公式。教學重 難點 理解字母表示數(shù)的意義,學會用字母表示數(shù)課前小研究設計黃河三角洲是由黃
3、河攜帶大量泥沙沖積而成的,平均每年新增陸地25南平方千米。目前,面積已經(jīng)達5450平方千米。教 學 過 程一、情境引入:(出示情景圖) 觀察情景圖,你看到了什么?從圖中你得到了哪些信息?二、合作探究: 1、根據(jù)上面的信息,你能提出什么數(shù)學問題?怎樣計算? 2、能用一個式子簡明表示任何年數(shù)的造地面積嗎?小組討論一下。(學生討論小組交流) 3、小組匯報: 4、師生總結:個人補充意見教 學 過 程三、隨堂練習 課本第頁:8 四、課堂總結: :通過本課的學習,你想對同學們說些什么?個人補充意見練習題設計課本第6頁:9設計板書用字母表示數(shù)作業(yè)布置課本 第頁10、_年 級 四年級 課 題用字母表示數(shù)量關系
4、上課教師 第 一 單元(組) 課時 第三課時 課型 新授 教學目標 理解用字母表示數(shù)量關系,能解釋在字母表示的數(shù)量關系中每個字母的意義。 教學重 難點 理解用字母表示數(shù)量關系,能解釋在字母表示的數(shù)量關系中每個字母的意義。課前小研究設計黃河漂流,每天漂流情況記錄表: 日期 23日 24日 25日 26日 27日 28日 29日 時間時 7 6 7 6 6 7 6 速度千米 11 12 6 11 6 8 8 路程千米教 學 過 程一、導入。 (出示情境圖)引導學生解讀記錄表。 二、新授:1、根據(jù)記錄表提供的信息,你能求出他們每天各漂流多少千米嗎?列出式子。2、誰能說說每道算式表示什么意思? 3、你
5、能用一個式子表示出漂流的路程嗎?個人補充意見教 學 過 程4、師生小結: 5、誰還記得正方形的面積和周長公式? 如果用s表示面積用c表示周長,用a表示邊長,你能用字母表示出他的面積和周長公式嗎? 6、獨立完成用字母表示長方形的面積和周長公式 三、自主練習。課本第10頁,1、2題。獨立試做。集體交流四:課堂總結:通過本課的學習,你想對同學們說些什么?個人補充意見練習題設計課本第10頁,1、2題設計板書用字母表示數(shù)作業(yè)布置課本第10頁,3、4題 年 級四年級課 題加法運算律上課教師第 一 單元(組)課時第四課時課型新授教學目標結合具體情境,在解決問題過程中逐步學會概括加法結合律、交換律并能用字母表
6、示,并能用加法定律進行簡單的計算。教學重 難點理解字母表示數(shù)的意義,學會用字母表示數(shù)課前小研究設計黃河三角洲是由黃河攜帶大量泥沙沖積而成的,平均每年新增陸地25南平方千米。目前,面積已經(jīng)達5450平方千米。教 學 過 程 一、情境引入:(出示情景圖)同學們,今天我們繼續(xù)了解黃河的有關知識。請看情境圖,你知道了哪些信息?根據(jù)圖中的信息,你能提出什么數(shù)學問題?二、合作探究:1、黃河流域的面積約是多少萬平方千米?誰會解答?學生根據(jù)圖中信息獨立列式。 2、黃河全長約多少千米?可以怎樣算?3、觀察這兩組算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?小組研討,匯報交流4、這是一個規(guī)律嗎?想辦法驗證一下。5、師生小結:個人補充意見教 學 過 程6、學習了加法結合律,加法中還有其他的規(guī)律嗎?請完成課本14頁中間的填空,然后觀察,
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