校企工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 校企合作工作總結(jié)中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建立校企合作人才培養(yǎng)制度，本著“資源共享、互惠互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則,以校企“雙贏”為切入點(diǎn)構(gòu)建“校企互動(dòng)”的新型機(jī)制,深入加強(qiáng)與企 業(yè)聯(lián)系與溝通,努力與合作企業(yè)建立高層次、穩(wěn)定性聯(lián)系。進(jìn)一步拓展 中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作工作思路，加快建設(shè)步伐，提升影響力，達(dá)至“校企合作，共建共贏”的目的。確立“雙贏”思想,通過合作既為企業(yè)帶來利益,又讓學(xué)生獲得實(shí)踐能力的鍛煉,要從現(xiàn)在學(xué)校的“單相思”變?yōu)樾Ｆ箅p方的“兩情相悅”,這是新的社會(huì)環(huán)境中校企合作的必然選擇。學(xué)校的學(xué)生、教師、完善的教學(xué)條件、各種門類專業(yè)知識(shí)的積累,這些教育資源一定能

2、夠在市場上找到“買家”。這就需要解決學(xué)校與企業(yè)間的信息不對(duì)稱問題,學(xué)校需要主動(dòng)了解企業(yè)的需求也可以創(chuàng)造企業(yè)的需求,在此基礎(chǔ)上把握市場動(dòng)態(tài),調(diào)動(dòng)校內(nèi)各種資源動(dòng)態(tài)調(diào)整培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式適應(yīng)企業(yè)的需求。只有在校企“雙贏”的條件下讓學(xué)生參與到具體的合作項(xiàng)目中,其實(shí)踐與應(yīng)用能力才能得到應(yīng)有的鍛煉。我校大力推行“校企合作”的人才培養(yǎng)模式，積極開展校企合作，現(xiàn)將校企合作工作匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把校企合作作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略計(jì)劃 遵循“校店合作，共建共贏”的校企合作指導(dǎo)思想，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校企合作，數(shù)次召開校長會(huì)議、行政會(huì)議、校企合作單位座談會(huì)，出臺(tái)了中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作管理制度教師下企業(yè)實(shí)踐管理

3、辦法酒店服務(wù)與管理專業(yè)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”運(yùn)行制度實(shí)施方案企業(yè)兼職教師聘任與管理辦法學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)及頂崗實(shí)習(xí)考核與管理辦法等文件，制定了相關(guān)校企合作管理辦法，并組織全校教職工共同學(xué)習(xí)。我校校企合作相關(guān)文件的陸續(xù)出臺(tái)，標(biāo)志著校企合作將作為我校辦學(xué)的基本制度，在學(xué)校中長期發(fā)展計(jì)劃中處于戰(zhàn)略地位。二、建立健全運(yùn)作機(jī)制，有效推行校企合作各項(xiàng)工作為促使校企合作的穩(wěn)定、健康發(fā)展，我校逐步完善和加強(qiáng)校企合作運(yùn)行機(jī)制。一是成立校企合作委員會(huì)，由校領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人組成，指導(dǎo)開展全面的校企合作，協(xié)調(diào)校企雙方的利益。校領(lǐng)導(dǎo)將校企合作作為一把手工程來規(guī)劃建設(shè)和組織實(shí)施，在推動(dòng)校企合作工作中發(fā)揮重要作用。企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)

4、我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的反饋引領(lǐng)著我校教學(xué)改革。二是各科組組建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，建立培養(yǎng)一支高效率的帶隊(duì)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，制定工學(xué)結(jié)合計(jì)劃，指導(dǎo)開展現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)，保障活動(dòng)安全等。三是組建校企合作辦公室作為專門管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)搭建“三平臺(tái)，雙基地”（即：人才輸送與交流平臺(tái)、政行企校信息溝通平臺(tái)，學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)及教師實(shí)踐基地、企業(yè)培訓(xùn)基地），促進(jìn)校企深度、寬度合作，制定校企合作五年規(guī)劃和企業(yè)專家入校任教的管理辦法。深化學(xué)生實(shí)習(xí)基地管理與改革，推進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)基地管理機(jī)構(gòu)、制度、運(yùn)行等機(jī)制的改革研究深化學(xué)生實(shí)習(xí)基地管理與改革，建立健全的學(xué)生實(shí)習(xí)基地機(jī)制。我校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主要有以下幾個(gè)模式：、校內(nèi)服務(wù)周模式：每周

5、安排一個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)全校教師的后勤服務(wù)工作，學(xué)生去到教師的辦公室協(xié)助教師處理一些日常事務(wù)，基本形成服務(wù)意識(shí)以及服務(wù)禮儀等。、學(xué)工輪替實(shí)習(xí)模式：學(xué)校每年堅(jiān)持把酒店專業(yè)的學(xué)生輸送到合作酒店進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中明確崗位職責(zé)。獲得職業(yè)體驗(yàn)。、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)模式：學(xué)校根據(jù)國家職業(yè)教育的政策，堅(jiān)持組織學(xué)生參加為期一年的畢業(yè)實(shí)習(xí)。凡職校學(xué)生，在第三年必須參加有學(xué)校組織安排的專業(yè)對(duì)口的畢業(yè)實(shí)習(xí)，完成實(shí)習(xí)才能順利畢業(yè)拿到畢業(yè)證。、短期幫工模式：指學(xué)生參加有學(xué)校組織的臨時(shí)性的專業(yè)幫工，因應(yīng)聯(lián)辦單位臨時(shí)用工需要，參加如宴會(huì)、酒會(huì)、大型接待等的幫工。學(xué)校在“校店合一”辦學(xué)模式下，逐步健全和完善學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，

6、形成了學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)管理一系列的有效制度，管理四個(gè)模式下的學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐就業(yè)活動(dòng)。如：頂崗實(shí)習(xí)管理辦法、學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書、頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)。三、拓展思路，多元?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展在“校企深度合作”的理念指引下，學(xué)校進(jìn)一步拓展思路，變“走出去”為“請(qǐng)進(jìn)來”，把企業(yè)的研發(fā)中心引入學(xué)校，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能、提高就業(yè)競爭力為目的，建立產(chǎn)教研一體的研發(fā)中心，如與紅寶酒店集團(tuán)、逸星酒店合作，由酒店服務(wù)管理專業(yè)、烹飪專業(yè)參與建設(shè)“中職生創(chuàng)業(yè)基地”，滿足職業(yè)教育的多元出路需要。校企合作是職業(yè)教育的靈魂，是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的生命線，是當(dāng)今國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期重要的教育走向。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)改革創(chuàng)新，積極探討職業(yè)教育和實(shí)習(xí)管理的新思路，工作更加嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)思想和日常職業(yè)行為規(guī)范的培養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)和培養(yǎng)，以提高學(xué)生面試就業(yè)的成功率。特別要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的服務(wù)意