2022年健康學(xué)校自評報告

1、高品質(zhì)文檔2022年健康學(xué)校自評報告 近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們更新觀念，統(tǒng)一熟悉，仔細(xì)貫徹建設(shè)健康學(xué)校文件的總體思路和要求，以學(xué)生的進(jìn)展為本，以培育良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評比為動力，勇于開拓、務(wù)實進(jìn)取，全面推動健康學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展?；仨鼛啄甑膭?chuàng)建腳印，我們切實做好了以下各項工作。 一、建立工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 我校非常重視學(xué)生身心健康，把增加學(xué)生體質(zhì)、培育良好心理素養(yǎng)作為重要工作來抓。學(xué)校有一支比較優(yōu)秀的師資隊伍，其中有2名校醫(yī)，有3名專職體育老師。根據(jù)中學(xué)校衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備名目的要求，進(jìn)行器械配備，以滿意衛(wèi)生工作的需要。為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作

2、的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順當(dāng)、有序、全面地推動，學(xué)校成立了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，特地負(fù)責(zé)制訂工作方案、討論創(chuàng)建措施、明確人員職責(zé)、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施狀況等工作。大家提高熟悉，統(tǒng)一思想，切實把健康訓(xùn)練工作當(dāng)作學(xué)校訓(xùn)練工作的重要組成部分，仔細(xì)部署，具體分解任務(wù)，做到責(zé)任到人，工作有方案、有落實。 二、開展全員培訓(xùn)，夯實理論基礎(chǔ) 為了使推動健康學(xué)校建設(shè)的理念根植于每個參加者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及家進(jìn)步行了促進(jìn)學(xué)校健康的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想熟悉，夯實理論基礎(chǔ)，提高實踐力量。 1.特地培訓(xùn)與溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面支配分管領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參與市衛(wèi)生

3、部門組織的培訓(xùn)，支配專家和領(lǐng)導(dǎo)對全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)；另一方面還常常與兄弟學(xué)校進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。 2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專題講座、教職工大會、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)畫廊、健康傳單等資源進(jìn)行自學(xué)。 3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對老師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過召開家長會、發(fā)放告家長書、發(fā)放學(xué)習(xí)材料等形式對家進(jìn)步行相關(guān)的培訓(xùn)。 三、制訂健康政策，完善保障體系 為了使創(chuàng)建的健康校內(nèi)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的規(guī)章制度，努力構(gòu)建工作順當(dāng)開展的政策保障體系。 1.合理支配課程表。學(xué)校從符合學(xué)生身心

4、健康進(jìn)展需要的角度動身，科學(xué)、合理地支配課程表和作息時間表，確保每日在校不超過8小時。 2.切實制訂制度。依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，健全、完善了一系列的推動健康學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責(zé)、文明辦公室評比制度、班級常規(guī)考核制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學(xué)生常見病定期上報制度、食堂衛(wèi)生管理制度等。 3.健全應(yīng)急機(jī)制。為確保老師和學(xué)生的人身平安，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生損害事故及其它大事工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預(yù)案等。 四、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校

5、內(nèi)環(huán)境 XX年8月，我校正式搬入新校區(qū)。新?？偼顿Y近600萬元。相對老校來說，新校擴(kuò)大了校內(nèi)面積，改善了學(xué)習(xí)條件，更新了教學(xué)設(shè)施，校容校貌煥然一新。 學(xué)校占地30960平方米，建筑面積5860平方米。學(xué)校綠化面積達(dá)5935平方米，硬化面積5960平方米，建有花壇4個，百米藝術(shù)長廊一條，景點9處，空閑地帶均植上了草皮，景點、花壇做到草本、木本間植，喬木、灌木結(jié)合，做到“三季有花，四季常青”。 學(xué)校本著訓(xùn)練裝備現(xiàn)代化、規(guī)范布局科學(xué)化的原則，建設(shè)裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、微機(jī)室、語音室、社會室、少先隊活動室、家長學(xué)?；顒邮业?6個特種教室。學(xué)校圖書室現(xiàn)存圖書33686冊，生均28余冊，各類教學(xué)儀器2

6、6454件，均達(dá)省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。為更好地推動學(xué)校的全面進(jìn)展，XX年，學(xué)校投入資金30余萬元，新建音樂大廳一個，使學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)水平得到了有效的提高。 學(xué)校有300米跑道的田徑運(yùn)動場和5片籃球場，保證了體育教學(xué)和課外活動的正常開展。學(xué)校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全，能獨(dú)立做好一些疾病的防治工作。 學(xué)校樂觀開展心理詢問活動。由專人負(fù)責(zé)心理詢問工作，設(shè)立心理詢問信箱，開通心理詢問網(wǎng)站，開辦心理詢問講座，熱忱、負(fù)責(zé)地接待需要供應(yīng)心理關(guān)心的學(xué)生，盡可能地關(guān)心他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而使學(xué)生健康、開心地成長。 學(xué)校切實開展控?zé)熁顒?，制訂了控?zé)熤贫?、獎罰方案，發(fā)放了“請遠(yuǎn)離香煙”的控?zé)煶h書（全體

7、教工和家長），簽定了禁煙協(xié)議書（全體男教工）。 學(xué)校培育、弘揚(yáng)樂觀向上的校內(nèi)文化，把校內(nèi)環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校內(nèi)活動的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來，努力創(chuàng)建適合每一個學(xué)生健康成長和進(jìn)展的人文環(huán)境。 我校在校內(nèi)布置及景點建設(shè)中，非常留意自身資源的開發(fā)。學(xué)校文化底蘊(yùn)的挖掘給人以新的啟示。在墻壁上懸掛了名人畫像、格言警句、師生的書畫，在畫廊里布置了介紹學(xué)校、優(yōu)秀師生先進(jìn)事跡的圖文資料，定期布置健康訓(xùn)練的宣揚(yáng)畫等，從而使每一位老師和學(xué)生在校內(nèi)里感受到一種樂觀向上的校內(nèi)氛圍，進(jìn)而潛移默化地內(nèi)化為師生的行為指向。 五、加強(qiáng)信息溝通，形成共育氛圍 學(xué)校突破了狹小的校本主義“象牙塔”，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)

8、、家庭進(jìn)行健康信息的溝通與溝通，樂觀探究三位一體化的訓(xùn)練模式，形成共建、共管、共育的社會大環(huán)境。 1.學(xué)校與社區(qū)。學(xué)校與鎮(zhèn)派出所結(jié)成了軍民共建單位，簽定了共建協(xié)議，聘請了法制副校長，并定期開展共建活動。另外，學(xué)校也定期組織學(xué)生到社區(qū)開展健康促進(jìn)活動和為社區(qū)供應(yīng)健康促進(jìn)服務(wù)。 2.學(xué)校與家庭。學(xué)校通過定期召開學(xué)生家長會、不定期組織“家?；顒尤铡?、發(fā)放家長信、寒暑假老師進(jìn)行家庭普訪等形式，與家長溝通學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請家長參加學(xué)校的管理，家校一體，主動、樂觀地為學(xué)生的進(jìn)展和健康成長制造有利條件。 六、開展健康訓(xùn)練，培育良好習(xí)慣 健康問題廣泛地存在于發(fā)達(dá)國家和進(jìn)展中國家，因此，從小養(yǎng)成良好的個

9、人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點的健康學(xué)問，把握相應(yīng)的健康技能，對其將來一生的健康具有深遠(yuǎn)的影響和樂觀的意義。 1.開設(shè)健康訓(xùn)練課程。學(xué)校通過“五個有”的落實（有課程、有教材、有教案、有老師、有評價），努力提高健康訓(xùn)練課的課堂效率。 2.拓寬訓(xùn)練教學(xué)渠道。學(xué)校利用宣揚(yáng)畫廊、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等宣揚(yáng)陣地，通過開展健康訓(xùn)練專項活動、開設(shè)專題健康講座、觀看健康宣揚(yáng)片、發(fā)放健康宣揚(yáng)資料、進(jìn)行健康學(xué)問測試等活動，進(jìn)行健康學(xué)問的宣揚(yáng)和訓(xùn)練。 3.重視衛(wèi)生檢查評比。學(xué)校定期或不定期地對班級的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評比，促使學(xué)生把握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前我校學(xué)生健

10、康學(xué)問的知曉率達(dá)95%以上，眼保健操的正確率達(dá)90以上。 七、開展健康服務(wù)，提高總體水平 在傳授健康學(xué)問，培育健康行為的基礎(chǔ)上，學(xué)校還會同各級醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)有目的、有重點地為師生供應(yīng)基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的身心健康。 1.對師生實施健康檢查 學(xué)校對每個教職工定期進(jìn)行健康體檢。全體教職工的常規(guī)體檢二年一次，女教職工的婦科檢查一年一次；學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行一年一次的全套體檢。一輪體檢結(jié)束，校醫(yī)還對師生總體的健康檢查資料進(jìn)行準(zhǔn)時的統(tǒng)計，并作相應(yīng)的分析。對體檢中發(fā)覺特別或陽性特征、疾病的則準(zhǔn)時通知老師或家長，并督促其準(zhǔn)時治療。 2.切實開展常見病的防治 學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培育為重”的原則，每年制訂常見病的防治方案和措施，每年度確立重點監(jiān)測的項目，家校聯(lián)手，切實有效地開展常見病的防治工作。近幾年，學(xué)生“六病”的發(fā)病率和因病缺課率等比較正常。 3.樂觀開展傳染病的防治 學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，重點抓了晨檢、特別從業(yè)人員定期健康檢查、隔離消毒、患者