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1、畢業(yè)技術(shù)報告長江路橋仙洪項目部對匝道與國道拼寬整改分析畢業(yè)技術(shù)報告成績評議表院部公路與軌道學(xué)院專業(yè)工程監(jiān)理成績班級學(xué)號姓名報告題目長江路橋仙洪項目部對匝道與國道拼寬整改分析指導(dǎo)教師評閱意見報告成績評定:指導(dǎo)教師:年月FI注:1、成績均按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定;答辯小組意見答辯成績評定:答辯小組負責(zé)人:年月日2、各專業(yè)抽部分畢業(yè)生進行畢業(yè)技術(shù)報告答辯;3、不參加答辯的學(xué)生,用指導(dǎo)教師評定的成績作為最終成績;4、參加答辯的學(xué)生,用畢業(yè)答辯小組評定的成績作為最終成績。一、工程概況1二、實習(xí)內(nèi)容與收獲1三、實習(xí)技術(shù)分析2總結(jié)4致謝5參考文獻一、工程概況湖北交投武漢城市圈環(huán)線高速公路孝仙洪項目
2、部,仙桃北胡同G匝道與318國道拼接要進面層施工;拼寬度10米內(nèi)未按照設(shè)計要求安裝鋼筋網(wǎng)片;拼接處安全措施不到位,未設(shè)置醒目的安全防護標識標志,未在318國道邊緣處設(shè)置隔離裝置。二、實習(xí)內(nèi)容與收獲(-)實習(xí)崗位:質(zhì)檢員資料員)實習(xí)內(nèi)容與收獲在長江路橋仙洪項目部實習(xí)的日子里,先后在質(zhì)檢部和工程部做過質(zhì)檢員、測量員、資料員。學(xué)習(xí)的內(nèi)容從最初的質(zhì)檢方法,例如壓實度、瀝青攤鋪、環(huán)刀、彎層;到測量員平日里從簡單的放線,掌握儀器,記錄數(shù)據(jù)。最后到資料員的整理開工報告,做開工策劃方案等。剛開始去的時候,什么都不懂,因為趕上了二期,進度比較緊張,沒有多少時間去刻意的教我們實習(xí)生來學(xué)習(xí),我們就必須要主動積極參與
3、到實踐中去,不懂就問。學(xué)到了非常多的知識,從皮毛到深入了解是一個過程,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評和嚴格遵守規(guī)章制度,也是約束自己。三、實習(xí)技術(shù)分析(-)問題一:未向監(jiān)理報告情況下就對路面進行施工.解決方案:1. 即將對未報告就進行施工的路面拼寬的10米范圍內(nèi)進行返工處理,并加以警示,以防下次發(fā)生類似情況。2. 對不按照管理要求設(shè)計施工、無視管理質(zhì)量進行違規(guī)行為的人員、按照指揮部的規(guī)定進行處罰。3. 項目部安全部人員應(yīng)加強巡視,和醒目標識的配備,放置。(二)問題二:拼寬度10米內(nèi)未按照設(shè)計要求安裝鋼筋網(wǎng)片解決方案:1. 該部門應(yīng)加強對其附屬工程工區(qū)管理人員、技術(shù)人員、質(zhì)檢人員的質(zhì)量教育、技術(shù)培訓(xùn),增強其
4、質(zhì)量管理意識。2. 立即按照圖紙設(shè)計要求安裝鋼筋網(wǎng)片,部門開會商討類似工程不嚴謹?shù)膯栴};附屬技術(shù)人員、工程部方案員應(yīng)再詳細觀看圖紙,在拼接處的地方做好標記??偨Y(jié)在還沒有踏上工地正式實習(xí)之前,就以為光學(xué)習(xí)課本上的知識,即使是日后到了工地,也不會匆匆忙忙,多少還是會一點的。但是錯了,就連工地上最簡單的事物,實驗,我們也說不出來個所以然,一切都仿佛是沒有學(xué)過,從零開始。虛心學(xué)習(xí),不懂就問,大概是剛?cè)スさ貙ψ约嚎偨Y(jié)的八個字吧。因為既然來到了這個地方,肯定是來學(xué)實踐知識的,不然這將近大半年的實習(xí)是為了些什么呢。在工地實習(xí)的這段時間里,從學(xué)校中學(xué)得的課本知識運用到實踐中去,自己去體會和證明一些實驗的正確性;在工地上還有一個比較大的收獲就是,工程需要的是什么,沒錯,就是嚴謹二字,不管是什么,都不能出一丁點差錯,拒絕差不多,只要一模一樣。不管是質(zhì)檢高速路面厚度的時候,還是檢測攤鋪質(zhì)量是否合格的時候,每一個人都會無比認真,這種態(tài)度是非常好也非常重要的,這不光是對自己的負責(zé),更是對以后所有踏上這條路的人的安全負責(zé)。最后還有一點,工地上能學(xué)到的東西遠遠不只著一些,我們不過是利用這近一年的時間里通過自身想學(xué)到的東西而學(xué)到了自己需要的,這些東西不光是字面上的知識,更是人生中的一些道理,正是因為有
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