高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了高一班級(jí)11級(jí)財(cái)會(huì)2班的班主任?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著對(duì)同學(xué)、學(xué)校和.負(fù)責(zé)的原則，.教會(huì)同學(xué)做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際狀況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有歡樂(lè)也有辛酸，結(jié)果較為改善有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)詳細(xì)總結(jié)如下： 一、抓好同學(xué)的思想政治工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?任何一名同學(xué)，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，指出同學(xué)存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行為人處事道理的訓(xùn)練。依據(jù)同學(xué)

2、的心理生理特點(diǎn)，從本班女生多男生少的實(shí)際動(dòng)身，開(kāi)展了一次較為有效的以男女生交往問(wèn)題為主題的主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想訓(xùn)練，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營(yíng)造主動(dòng)、健康、向上的和諧班集體。 二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。 協(xié)作學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前幾周的努力，同學(xué)基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，步入校內(nèi)能自覺(jué)穿好校服，佩帶好校徽，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生能扎發(fā)。同學(xué)能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；遇到老師能主動(dòng)問(wèn)好。 三、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。 把書(shū)讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是同學(xué)在校的最重要目的。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)： 1、努力制造

3、良好的學(xué)風(fēng)，依據(jù)不同的周校歷對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的.不足，以期不斷進(jìn)步。 2、加強(qiáng)與科任老師的溝通，協(xié)作科任老師的工作，把班主任、科任老師和同學(xué)揉成一條繩，共同制造美妙的將來(lái)。特殊是在期中、期末考接近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任老師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任老師支配好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。 3、進(jìn)行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì)。為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，與語(yǔ)文科老師在班級(jí)進(jìn)行一次詩(shī)詞的對(duì)答競(jìng)賽，大大提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)熱忱，對(duì)于競(jìng)賽過(guò)程中表現(xiàn)突出的同學(xué)，特

4、殊是平常沒(méi)有怎么表現(xiàn)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，增加他們學(xué)習(xí)的信念。針對(duì)期中考狀況，于期中考后進(jìn)行了一次同學(xué)的學(xué)習(xí)方法溝通主題班會(huì)，同學(xué)溝通自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)頭培育適合自己的學(xué)習(xí)方法。 4、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)仔細(xì)和學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)。對(duì)于勤奮的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以樹(shù)立深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成果優(yōu)秀和進(jìn)步較大的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行物質(zhì)的嘉獎(jiǎng)。 5、充分利用班級(jí)宣揚(yáng)陣地。在班級(jí)相應(yīng)地地方布置出學(xué)習(xí)園地和讀書(shū)角，要求科任老師把作業(yè)完成較好的同學(xué)作業(yè)張貼于學(xué)習(xí)園地內(nèi)；同時(shí)，利用班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了讀者和青年文摘供班級(jí)同學(xué)課后閱讀，還把每天的衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)放置于讀書(shū)角，以擴(kuò)高校生

5、的學(xué)問(wèn)面和學(xué)習(xí)為人處事的道理。 6、要求同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和共同的班級(jí)目標(biāo)。把同學(xué)寫(xiě)好的個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo)，張貼于班級(jí)墻壁上，時(shí)刻以目標(biāo)激勵(lì)著他們的學(xué)習(xí)。 7、常與同學(xué)談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的同學(xué)，我都能常與他們談心，鼓舞他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我常鼓舞他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的進(jìn)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的同學(xué)，我能鼓舞他們漸漸進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)看法的基礎(chǔ)上，努力向前。 8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，能與他們家長(zhǎng)溝通，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們連續(xù)協(xié)作學(xué)校的工作；而對(duì)于表現(xiàn)較差的同學(xué)，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同訓(xùn)練管理好孩子。 四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體。 通過(guò)公開(kāi)競(jìng)選的方式讓同學(xué)選出他們滿足的班干部，讓班干部真正起到同學(xué)管理同學(xué)的作用，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培育。很多事情我都能征求同學(xué)和班干部的看法，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開(kāi)班費(fèi)收支狀況。同時(shí)，本學(xué)期，我還將班級(jí)分成四大組，要求他們?cè)诟鱾€(gè)方面以小組為單位綻開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，也取得了較好的效果，同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)得到了培育和進(jìn)展。 以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然，在管理班級(jí)