骨科醫(yī)師工作方案-工作方案

1、骨科醫(yī)師工作方案-工作方案 通過四周骨科病房實(shí)習(xí)，把握骨科護(hù)理基本操作技能，熟識(shí)骨科系統(tǒng)常見病的病因、臨床表現(xiàn)、評(píng)估診斷、處理原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理，了解各種常見醫(yī)療儀器的用法、把握護(hù)理病歷的書寫、把握骨科常見病種的健康宣教學(xué)問。能與病人良好溝通、做好心理護(hù)理。能用護(hù)理程序方法對(duì)骨科病人進(jìn)行整體護(hù)理。 1、看法目標(biāo) 培育同學(xué)喜愛護(hù)理事業(yè)，樹立一心一意為病人服務(wù)的思想。具有不怕苦、不怕臟、救死扶傷的人道主義精神。時(shí)刻為病人著想，想方設(shè)法為病人解除病痛。能敬重、關(guān)懷和愛惜病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系。護(hù)理操作前向病人進(jìn)行耐煩的說明，操作時(shí)動(dòng)作溫柔，看法和氣。耐煩傾聽病人的評(píng)說和詢問。針對(duì)不同的病人和

2、病情進(jìn)行心理護(hù)理。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮勉進(jìn)取，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，師生之間相互關(guān)懷、敬重。 2、學(xué)問目標(biāo) （1）把握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)：無菌技術(shù)操作原則、消毒隔離原則、注射原則、常規(guī)標(biāo)本收集原則，口腔護(hù)理、霧化吸入、創(chuàng)口引流管、軸線翻身、吸氧，靜脈輸液及留置針護(hù)理、留置導(dǎo)尿管護(hù)理、測(cè)量生命體征、輸血、灌腸、叩肺，有機(jī)會(huì)時(shí)把握VSD護(hù)理技術(shù)。 （2）了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及熟識(shí)相應(yīng)的護(hù)理。（全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，脊柱骨折、脊髓損傷病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理，骨科新進(jìn)展，斷肢再植病人的護(hù)理。） （3）了解各種常見醫(yī)療儀器的用法（骨折治療儀、心電監(jiān)護(hù)

3、儀、微泵、脈氧儀）。 （4）熟識(shí)各班職責(zé)。 （5）熟識(shí)骨科各種常見石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的.協(xié)作與護(hù)理。 （6）熟識(shí)骨科常見病的看康復(fù)護(hù)理。 （7）把握病歷書寫，每月完成一份完整的護(hù)理病歷。 （8）參加護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師組織的小講課，病歷爭(zhēng)論及教學(xué)查房。 （9）參加病區(qū)組織的健康訓(xùn)練活動(dòng)。 3、分層次培育人才 中專生以加強(qiáng)三基訓(xùn)練和?？谱o(hù)理為主，在整體護(hù)理方面以把握整體護(hù)理觀、人際溝通技巧為主；大專生除了做好三基訓(xùn)練外，以拓寬學(xué)問面，增加動(dòng)手力量培育為主，在整體護(hù)理方面以把握整體護(hù)理理論、護(hù)理程序的工作方法和對(duì)病人及家屬實(shí)施健康訓(xùn)練方案為主。本科生除了做好三基訓(xùn)練外，重點(diǎn)抓好整體護(hù)理的實(shí)習(xí)，同時(shí)還要注意同學(xué)教學(xué)、管理力量和科研意識(shí)的培