




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試題姓名評(píng)分一、口算(12)67895137181377957二、在( )里填數(shù)(11)三填一填(12)1、在里填上“>”、“<”或“”。12-7613-8311-7416-8917-9814-572、 在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。12-513-716-712-815-917-9四、看圖列式計(jì)算。(15)1、?個(gè)17只?只2、誰(shuí)多?多幾個(gè)?()比()多5、 用破十法計(jì)算。(8) 18 - 9 = ( ) 13 - 5 = ( ) ()() () ()()()把18分成()和(),1091把13分成()和(),10551()()5()()六、
2、圈一圈、算一算。(12)13-6()14-9()七、把左右兩邊相等的式子用線連起來(lái)(10) 4 4 11 5 6 9 159 8 5八、應(yīng)用題(20)1小雨和小雪共畫了15朵花,小雨畫了9朵,小雪畫了幾朵?2小明有18枝彩色筆,小剛借走了9枝,小明還有幾枝?3同學(xué)們排隊(duì),小蘭的前邊有5人,后面有7人,這一行共有多少人?4小青要練習(xí)寫16個(gè)毛筆字,還剩下8個(gè)字沒(méi)有寫,他已經(jīng)寫了幾個(gè)字?5停車場(chǎng)上的汽車開(kāi)走了6輛,又開(kāi)走了5輛,一共開(kāi)走了多少輛?二、上臺(tái)介紹教師可請(qǐng)1到2名學(xué)生上臺(tái)介紹照片內(nèi)容,細(xì)說(shuō)發(fā)生的故事和自己的感受。(教師將學(xué)生述說(shuō)過(guò)程中引用的好詞佳句一一板書,特別是感受和想象部分,要反復(fù)強(qiáng)
3、調(diào)。讓學(xué)生知道在敘事的時(shí)候加入自己的想象和聯(lián)想,能使情節(jié)展開(kāi),內(nèi)容豐富,更加生動(dòng)、感人。)三、小組交流1. 教師可以根據(jù)學(xué)生所帶照片或藝術(shù)品的內(nèi)容,將學(xué)生分成學(xué)藝組、藝術(shù)品欣賞組、藝術(shù)欣賞活動(dòng)組等。2. 組內(nèi)交流,互相提出優(yōu)點(diǎn),指出不足,幫助改進(jìn)。3. 每組推薦1名代表,全班交流,提出修改建議。四、指導(dǎo)選材教師可以引導(dǎo)學(xué)生注意與口語(yǔ)交際內(nèi)容的聯(lián)系,選出有價(jià)值的題材,鼓勵(lì)學(xué)生用筆反映生活中妙趣橫生的藝術(shù)。如:回顧”六·一” 文藝匯演的歡樂(lè),美術(shù)課上變廢為寶的喜悅以及鼓號(hào)隊(duì)的威武、雄壯等。五、學(xué)生撰寫習(xí)作,教師巡回指導(dǎo)六、修改習(xí)作教師引導(dǎo)學(xué)生賞識(shí)他人習(xí)作的成功之處,審視自己習(xí)作中的不足,
4、 取長(zhǎng)補(bǔ)短,”修剪枝葉”甚至重起爐灶。七、賞析評(píng)改1. 學(xué)生修改完畢后,可以讀一讀自己習(xí)作中最滿意的段落,請(qǐng)其專心-專注-專業(yè)他同學(xué)進(jìn)行賞析。2. 教師選擇少量習(xí)作展示、點(diǎn)評(píng)?;仡?#183;拓展八交流平臺(tái)一、讀交流平臺(tái)的內(nèi)容,明白要求1. 在課文中找出寫聯(lián)想和想象的句段,談?wù)勥@樣寫的好處,并結(jié)合自己的習(xí)作談?wù)勼w會(huì)。2. 結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí),跟同學(xué)交流自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的做法和經(jīng)驗(yàn)。二、找出課文中寫聯(lián)想和想象的句段,談?wù)勥@樣寫的好處。1. 找出有關(guān)的句段,并讀一讀。2. 讀后體會(huì)這些句子,說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。(同桌互相說(shuō))3. 全班交流。(1) 月光曲中的聯(lián)想和想象的句段把月光曲那種不斷跳躍的音符所蘊(yùn)涵
5、的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖,使我們雖然沒(méi)有聽(tīng)到貝多芬的月光曲,但已經(jīng)感受到了樂(lè)曲的旋律就像大海一樣由弱到強(qiáng),由輕到重,起伏不定,扣人心炫,并讓學(xué)生明白寫文章的時(shí)候,把自己看到的。聽(tīng)到的寫具體,并恰當(dāng)?shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想,文章的內(nèi)容就會(huì)更充實(shí),表達(dá)的感情就會(huì)更深刻,更富有感染力。(2) 蒙娜麗莎之約一文中的聯(lián)想和想象的句段,把對(duì)蒙娜麗莎神秘而迷人的微笑詮釋得淋漓盡致,使蒙娜麗莎的永恒美深深地印在我們的腦海里。讓學(xué)生明白恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象,會(huì)是文章充實(shí),意境更深刻。4. 教師可以結(jié)合學(xué)生的習(xí)作,舉一些運(yùn)用得比較好的例子,或者讓學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾芜\(yùn)用這種方法的。三、教師創(chuàng)設(shè)寬松的交流氛圍,讓學(xué)
6、生知無(wú)不言,言無(wú)不盡交流第二個(gè)方面的內(nèi)容1. 學(xué)生結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)自己課外是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的。( 小組說(shuō),集體交流)2. 根據(jù)學(xué)生的發(fā)言總結(jié)學(xué)生的成功做法,推廣一些課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣。有些學(xué)生課外閱讀養(yǎng)成好習(xí)慣,有些學(xué)生生活中交際能力很強(qiáng), 有些學(xué)生是有心人,經(jīng)常采用”采蜜本”摘抄好詞佳句,有些學(xué)生堅(jiān)持寫日記或小練筆,有些學(xué)生注重生活中積累語(yǔ)文知識(shí)。3. 通過(guò)交流讓學(xué)生知道課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑也是多種多樣的, 隨時(shí)隨地都可以學(xué)語(yǔ)文。日積月累一、學(xué)生自己讀這些成語(yǔ),說(shuō)說(shuō)這些成語(yǔ)和什么有密切的聯(lián)系(有關(guān)于音樂(lè)方面的,有關(guān)于繪畫方面的,有關(guān)于建筑方面的,有關(guān)于書法方面的,有的成語(yǔ)可以同時(shí)運(yùn)用到多個(gè)領(lǐng)域。)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川省遂寧市市城區(qū)2024年八上物理期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析
- 2025至2030富含蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)棒行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 增強(qiáng)校園管理制度與安全措施的法律保障
- 專業(yè)車輛運(yùn)輸安全質(zhì)量監(jiān)控協(xié)議
- 離婚協(xié)議中無(wú)形資產(chǎn)分割與權(quán)益保護(hù)合同
- 廚余垃圾處理與能源利用:行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與市場(chǎng)分析
- 2025至2030全球及中國(guó)廢紙管理行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025年《中華人民共和國(guó)藥品管理法》培訓(xùn)試卷與答案
- 2025至2030半自動(dòng)多頭灌裝機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030全球及中國(guó)貸款數(shù)字化行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 沙利文-內(nèi)窺鏡行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)藍(lán)皮書
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練13篇
- 繡花生產(chǎn)工藝流程
- 平面連桿機(jī)構(gòu)的基本類型與應(yīng)用
- 華為5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指導(dǎo)及站點(diǎn)硬件安裝手冊(cè)2020v2-1-54
- 第2章工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)
- 海姆立克急救法PPT
- YS/T 534.3-2007氫氧化鋁化學(xué)分析方法第3部分:二氧化硅含量的測(cè)定鉬藍(lán)光度法
- GB/T 13822-2017壓鑄有色合金試樣
- 電極檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- 00312政治學(xué)概論-重點(diǎn)筆記-串講內(nèi)容-自考
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論