7.3指針與一維數(shù)組

1、CONTENTS 目 錄提出問(wèn)題 引入新課自主學(xué)習(xí) 明確考點(diǎn)案例分析 交流提升仿真演練 體驗(yàn)探索提出問(wèn)題 引入新課PART 01數(shù)組包含若干個(gè)元素，各元素在內(nèi)存中都占用內(nèi)存單元，都有一個(gè)相應(yīng)的地址，哪如何通過(guò)指針變量來(lái)引用數(shù)組中的元素呢？提出問(wèn)題 引入新課自主學(xué)習(xí) 明確考點(diǎn)PART 02定義一個(gè)指向數(shù)組元素的指針變量，目的是為了通過(guò)指針變量對(duì)數(shù)組元素進(jìn)行引用和相關(guān)的操作。但由于數(shù)組分為兩個(gè)層次，整個(gè)數(shù)組和組成數(shù)組的各個(gè)元素，因此在建立指針變量與數(shù)組之間的指向關(guān)系時(shí)，會(huì)有兩種不同的情況：考點(diǎn)一：指向一維數(shù)組的指針變量1）數(shù)組的指針是指向整個(gè)數(shù)組的起始地址，即數(shù)組的第一個(gè)元素的地址；2）指針指向一

2、維數(shù)組元素的地址。2、指向一維數(shù)組的指針變量的兩種形式：（1）將整個(gè)數(shù)組的地址賦值給指針變量： = ;例如：int a10； /*定義a為包含10個(gè)整型數(shù)據(jù)的數(shù)組*/int *p； /*定義p為指向整型變量的指針*/p=&a0；或p=a；/*C語(yǔ)言規(guī)定，數(shù)組名代表數(shù)組的第一個(gè)元素的地址*/p=&a0；表示把a(bǔ)0元素的地址或?yàn)閿?shù)組的首地址賦給指針變量p，p指向a數(shù)組的第一個(gè)元素的地址，使指針變量指向數(shù)組的首個(gè)元素的地址，并非將數(shù)組元素的值賦給p。（2）將數(shù)組某元素的地址賦值給指針變量： 格式為：= &表示把數(shù)組某個(gè)元素的地址賦給指針變量，讓指針變量指向數(shù)組的某個(gè)元素。in

3、t a10 , *p ;p = &a2 ;考點(diǎn)一：指針的算術(shù)運(yùn)算（1）地址偏移法。地址偏移法是在指針變量的基礎(chǔ)上加上偏移地址形成新元素的地址，再通過(guò)指針運(yùn)算符進(jìn)行引用?？键c(diǎn)二：通過(guò)指針變量引用數(shù)組元素【例1】、通過(guò)指針變量p對(duì)數(shù)組a的每一個(gè)元素進(jìn)行輸入和輸出的操作。main() int *p, i, a10; p=a; for (i=0;i10;i+) scanf(%d,p+i); for (i=0;i10;i+,p+i) printf(%d,*p); （2）下標(biāo)法：如果p的初值為&a0,則： （1）p+i和a+i就是ai的地址，或者說(shuō)它們指向a數(shù)組的第i個(gè)元素。（2）*(p+

4、i)或*(a+i)就是p+i或a+i所指向的數(shù)組元素，即ai。例如，*(p+5)或*(a+5)就是a5。（3）指向數(shù)組的指針變量也可以帶下標(biāo)，如pi與*(p+i)等價(jià)。考點(diǎn)二：通過(guò)指針變量引用數(shù)組元素【例2】輸出數(shù)組中的全部元素。（下標(biāo)法）main()int a5,i，*p;p=a; for(i=0;i5;i+) pi=i; for(i=0;i5;i+) printf(a%d=%d ,i,ai);（3）指針移動(dòng)法。指針移動(dòng)法是通過(guò)對(duì)指針變量進(jìn)行運(yùn)算，改變其指向，使其在數(shù)組范圍內(nèi)移動(dòng)，指向不同的元素來(lái)達(dá)到引用的目的。運(yùn)行結(jié)果為：a0=0 a1=1 a2=2 a3=3a 4=4【例3】把一個(gè)一維數(shù)

5、組中的元素按初始順序的倒序排列。main ( ) int a10=12,3,45,6,20,30,78,50,66,81; int *p ,*q , i , t ; printf(數(shù)組元素的初始順序：n); for( p=a , i=0 ; i10 ; i+ ) printf(%4d,*(p+); for( p=a,q=a+9,i=0 ; i5; i+,p+,q- ) t=*p; *p=*q; *q=t; printf(n數(shù)組元素的最終順序：n); for( p=a , i=0 ; i 10 ; i+ ) printf(%4d,*(p+);下標(biāo)法：用 ai 的形式存取數(shù)組元素。地址法：用p+i

6、或a+i表示元素的地址， *（a+i）、pi或*（p+i）的形式表示數(shù)組元素。指針?lè)ǎ河弥羔樧兞縫指向數(shù)組的首地址，然后通過(guò)移動(dòng)指針存取數(shù)組元素。 如 p=a, p+。考點(diǎn)三：數(shù)組元素的訪(fǎng)問(wèn)形式若有數(shù)組及指針定義 int a5,*p=a;下標(biāo)法: a0 a1 a2 a3a4指針?lè)? *p *(p+1)*(p+2) *(p+3)*(p+4) p0 p1p2p3 p4 *a*(a+1) *(a+2)*(a+3)*(a+4)元素地址 p p+1 p+2p+3p+4 a a+1a+2 a+3a+4數(shù)組元素的訪(fǎng)問(wèn)小結(jié):假設(shè) int i，a10，*p=a； 表現(xiàn)形式含義&a0 ap 一維數(shù)組首地址

7、&a i a+ip+i 一維數(shù)組下標(biāo)為 i 的元素地址a0*a*p 一維數(shù)組下標(biāo)為 0 的元素的值a i *(a+i)*(p+i) 一維數(shù)組下標(biāo)為 i 的元素的值考點(diǎn)三：數(shù)組元素的訪(fǎng)問(wèn)形式注意：數(shù)組名是一個(gè)常量地址，不允許重新賦值。指針變量是一個(gè)變量地址，可以重新賦值。例如有定義：int a10,*p; p=a;p+合法；但a+不合法（a是數(shù)組名，代表數(shù)組首地址，是常數(shù)地址。）考點(diǎn)四：指針運(yùn)算符的自增自減運(yùn)算形式 (*p)+ 表示先取*p的值a0,再使所指的元素的值加1。+（*p） 即+*p:表示先使*p的值a0加1，再取*p的值a0。*(p+)即*p+是先取*p的值，后使p加1，指向

8、下一個(gè)元素。*(+p)即 *+p是先使p加1，指向下一個(gè)元素，再取*p的值?？键c(diǎn)四：指針運(yùn)算符的自增自減運(yùn)算形式 main() int a3,*p=a; a0=10;a1=20;a2=30;printf(“%dn”,*p+); printf(“%dn”,*+p); 答案為：10 30 例如：對(duì)照下列程序，請(qǐng)仔細(xì)思考為什么是這樣的答案？ main() int a3,*p=a; a0=10;a1=20;a2=30;printf(“%dn”, +*p); printf(“%dn”,*+p); 答案為：11 20 main() int a3,*p=a; a0=10;a1=20;a2=30; print

9、f(%dn,(*p)+); printf(%dn,a0); printf(%dn,*+p); 答案為：10 11 20案例分析 交流提升PART 03【例1】有以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是（ ）。 main() char s=159,*p; p=s; printf(%c,*p+);printf(%c,*p+); A）15B）16C）12D）59【例2】、有以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是（ ） #include main() int a=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,*p=a+5,*q=NULL; *q=*(p+5); printf(%d %dn,*p,*q); A)運(yùn)行后報(bào)錯(cuò)

10、 B)6 6C)6 11D)5 10 【例3】設(shè)有定義語(yǔ)句 int x6=2,4,6,8,5,7,*p=x,i; 要求依次輸出x數(shù)組6個(gè)元素中的值，不能完成此操作的語(yǔ)句是（ ）A)for(i=0;i6;i+) printf(%2d,*(p+);B)for(i=0;i6;i+) printf(%2d,*(p+i);C)for(i=0;i6;i+) printf(%2d,*p+);D)for(i=0;i6;i+) printf(%2d,(*p)+); 仿真演練，體驗(yàn)探索PART 041、寫(xiě)出以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是（ ）main() int a=1,2,3,4,5; int *p=a+3; printf(“%d,%d,%dn”,*p,*(p+1),*p+3); 2、寫(xiě)出以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是（ ）main() int a4=10,20,30,40,*p=a; printf(%dn,*p+); printf(%dn,+*