頂崗實習(xí)工作總結(jié)_1

1、頂崗實習(xí)工作總結(jié)頂崗實習(xí)工作總結(jié)1 作為一名即將畢業(yè)踏入.的高校生，這次實習(xí)就像是上臺前的最終一次彩排，當(dāng)我走進(jìn)公司時那種興奮而又緊急的心情不言而喻。生怕會在工作中出現(xiàn)差錯，然而現(xiàn)在看來全部在實習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆寶貴的財寶，警示著我在今后的工作中做得更好。 一、實習(xí)過程 開頭實習(xí)之前，我多少有些心虛。由于我的很多伴侶都有過假期打工的經(jīng)受。而作為一名英語專業(yè)的同學(xué)，這次的實習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)受。從工作那天開頭，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要

2、當(dāng)心謹(jǐn)慎。 學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必需適應(yīng)。其實我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時間久了簡單厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得處處奔波，他們必需具備堅韌不拔的個性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會布滿干勁。 踏上了.我們開頭與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，許多時刻同事不會像同學(xué)一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想起安妮珍寶說過的，純粹的東西總是

3、死的很快，而現(xiàn)在所能做的，只有在懷念中適應(yīng)改變的一切。 二、實習(xí)感悟 “在高校里學(xué)的不是學(xué)問而是一種叫自學(xué)的力量。”當(dāng)我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)當(dāng)?shù)闹硪宦毱匠Ｗ鲂┙哟蛻?、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了，計算機(jī)學(xué)問日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快把握新學(xué)問，迎接一個一個新的挑戰(zhàn)，假如他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的學(xué)問確定是不行的。我們必需工作中勤于動手，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問積累閱歷，沒有自學(xué)力量的人遲早會被企業(yè)和.淘汰。 我的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收

4、獲，只是時間的問題。 另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說在工作中力量必需有，但假如沒有同事的合作與包涵，你可能什么都做不了。以前可能是由于電視劇看的太多的緣由，我總是感覺職場上布滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰慧才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場上想問題。 針對助理的職業(yè)特點(diǎn)，詳細(xì)遇到挫折時不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的緣由，總之，通過這些感悟，我不僅明白我會在以后的工作中做得更好，更會學(xué)會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，珍惜每一次工作機(jī)會由于懂得了它們的重要性，

5、以后我會更加珍惜。 三、實習(xí)總結(jié) 首先，是建議方面的。盼望以后學(xué)?？梢栽黾訉嵺`環(huán)節(jié)以增加同學(xué)們的工作力量，并以.需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，究竟，我們轉(zhuǎn)變不了聘請條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng).需求。 其次，是我在本次實習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過這次實習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的閱歷，但是也有一些遺憾，或許由于實習(xí)日子短的關(guān)系，我對助理工作的熟悉還僅僅停留在表面，未能詳細(xì)處理全部工作，雖然有了肯定的理論上的熟悉但仍缺乏實踐。針對以上總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我要做到以下五點(diǎn)： 其一是加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。對于助理這一職務(wù)雖然常見的應(yīng)用英語，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢?？?/p>

6、是，在實習(xí)的過程中這個優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語還處于會而不精的緣由。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我要通過擴(kuò)大詞匯量和增大閱讀面來提高自己的英語水平，使自己的優(yōu)勢更加突出。 其二是加強(qiáng)溝通力量。通過實習(xí)，我發(fā)覺，專業(yè)學(xué)問當(dāng)然重要，但良好的溝通力量是讓別人發(fā)覺自己力量的前提，對于助理這個職位來說，溝通力量更是包括了一個人從穿衣裝扮到言談舉止等一切行為的力量。通過在日后的交際中來提高我的溝通力量肯定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。 其三增加前提是奉獻(xiàn)的意識。由于是突出個性自我的關(guān)系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團(tuán)結(jié)合作的重要性，停留在這個大家都認(rèn)同的概

7、念中，可能會進(jìn)一個誤區(qū)，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻(xiàn)精神，一個人若不懂得在團(tuán)隊中主動奉獻(xiàn)，力量再好也會變成可有可無的角色。應(yīng)當(dāng)把自己所擁有的學(xué)問力量奉獻(xiàn)出來才能促進(jìn)團(tuán)隊的進(jìn)步，并使自己的力量得到認(rèn)同。 其四是學(xué)習(xí)忍耐，.不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復(fù)雜，沒有人可以無條件的接受你的一切心情，俗話說，忍一時一帆風(fēng)順，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在一帆風(fēng)順時海闊天空處才能更好的獲得勝利，處理好一切關(guān)系。 其五是要做好身邊的每一件事?，F(xiàn)在我的人生觀和過去有些不同，曾經(jīng)年少輕狂，好高騖遠(yuǎn)，總覺得明天確定會很美?，F(xiàn)在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同?，F(xiàn)在的美是一種踏實的

8、感覺。而且是通過自己的鍥而不舍的努力得來的。 實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段珍貴經(jīng)受，而這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實踐中開頭接觸.、了解.的一次重要機(jī)會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。 雖然我們即將走向.，但作為一個剛踏入.的年輕人，幾乎沒有任何.閱歷?？稍趯嵙?xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機(jī)會、評價、競爭、勝利、失敗等各種我們在今后常常會遇到的大事，信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短

9、短的實習(xí)經(jīng)受能給我們很好的啟示。 在這短短的2個多月中，我除了學(xué)會了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心安靜了下來，看清了自己的力量，明白了自己畢竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的珍貴的東西，更讓我看到了這個.競爭的殘酷，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰實習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)時對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已慢慢消逝，心理最終有了些輪廓，在現(xiàn)實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習(xí)中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機(jī)會，找到自己想要的生活。 頂崗實習(xí)工作總結(jié)2 1. 簡介 我有一套自已的學(xué)習(xí)方法，規(guī)劃好自已

10、的時間，我有自已的進(jìn)度表，我的心里每個月都對自已一個要求，這個月我應(yīng)當(dāng)在哪方面有進(jìn)步，下個月我又應(yīng)當(dāng)在哪一方面有明顯的突出，但是我不是完想而已，我對自已的要求都會付諸實際行動。對于學(xué)習(xí)我有一句座佑銘：“學(xué)會漁不是得到魚”，這句話我始終信任到現(xiàn)在，不曾轉(zhuǎn)變。對于學(xué)習(xí)我喜愛操作一些實際的東西，理論把握好后我喜愛自已動手把理論與實際聯(lián)系起來做比較，這樣就會把握得更好，不管是做軟件開發(fā)還是做軟件測試，動手力量越強(qiáng)你的力量就會更高。 2實習(xí) 2.1實習(xí)單位 我現(xiàn)在在重慶云飛通信技術(shù)有限公司實習(xí)，職業(yè)是軟件測試工程師。重慶云飛通信技術(shù)有限公司成立于20xx年，是一家主營數(shù)據(jù)通信、視頻會議系統(tǒng)、cctv監(jiān)控

11、系統(tǒng)及軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)的服務(wù)型高科技企業(yè)，經(jīng)營范圍有：數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)平安、寬窄帶綜合業(yè)務(wù)。 2.2實習(xí)工作職責(zé) 工作職責(zé)第一點(diǎn)負(fù)現(xiàn)項目的測試流程，編寫測試方案、測試用例；其次點(diǎn)查找bug并記錄跟蹤bug。第三完成測試環(huán)境的部署并提交測試報告，熟識linux系統(tǒng)與oracle數(shù)據(jù)庫，利用測試工具loadrunner來完成項目的性能測試，配置工具svn 來管理文檔。 2.3實習(xí)內(nèi)容 2.3.1 實習(xí)初期 我是九月十八號來云飛公司面試的，九月二十一號正式辦理入職手續(xù)，也正式上班，剛開頭上班只是讓我熟識需求而已，第三天也就是上班的第一周的星期五，總監(jiān)告知我說讓我去黔江出差

12、，作現(xiàn)場測試，我當(dāng)時很有壓力我怕自已不能做好這個項目，在黔江那段時間我經(jīng)常加班，剛到黔江的第一周，我連熟識系統(tǒng)的時間都沒有，每天都要編寫測試用例，測試用例全部必需要有很強(qiáng)的規(guī)律思維和考慮周到設(shè)計出來的文檔才能有很好的掩蓋率，也就是掩蓋率要很強(qiáng)，編輯出來的測試用例才能找到重要的bug，在黔江的其次周第三周我都始終在負(fù)責(zé)編寫測試用例和執(zhí)行測試用例并且查找bug跟蹤bug，在不斷的完善測試用例。并且在更新版本后我們還要再走一遍自已寫的測試用例，去核實修改的bug是否已經(jīng)修改并且功能達(dá)到原先期望值。一個月后我調(diào)回了公司。 2.3.2 實習(xí)低潮期 十月十二號我回到了重慶，回到公司后，總監(jiān)支配的任務(wù)就是部

13、署測試環(huán)境，把黔江的搬回來的服務(wù)器給了我三臺讓我自已部署，把環(huán)境裝好，給了我一周時間，在那一周不管是裝應(yīng)用服務(wù)器還是裝linux系統(tǒng)，oracle數(shù)據(jù)庫，我都要自已親自裝， 還好公司有裝過這些機(jī)器的同事，我請教他們，有時候遇到問題自已不能解決我也會尋求他們關(guān)心，并把遇到的問題和如何安裝的步驟一一寫下來做成文檔，在安裝地圖服務(wù)器時由于沒有windows20xx的系統(tǒng)盤我把地圖服務(wù)器裝在了自已的機(jī)器上，在一周的時間內(nèi)我們完成了工作任務(wù)，完成后并沒有得到總監(jiān)的認(rèn)可。被叫去會議室說了1個小時，說我們不了解系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，總監(jiān)問了我一個最簡潔的問題，我沒有回答出來，就這樣我被批判了，我接受批判，由于我從

14、不沒有想到過要了解這些東西，被罵挺正常的。不過由于才出來工作，這些方面沒考慮到我自已覺得挺正常的，我印象最深的是總監(jiān)挺直說我，你真的就是掇一步跑一步而且是一小步，被這樣說了，或許是自尊受不了，我哭了。但不是委屈是恨自已不爭氣。后來幾天始終請教開發(fā)組的同事，他們把整個流程給我們講完了，然后給我講解了許多內(nèi)部的架構(gòu)。我們也了解了許多。知道了許多。 3. 總結(jié) 3.1 工作總結(jié) 3.1.1 工作看法 剛進(jìn)入公司，對于一竅不通的我，一切都要重頭學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)的就是如何在linux 系統(tǒng)上裝oracle，對這兩個都不是很熟識的我，又要漸漸學(xué)習(xí)起走，我自已請教了公司的老員工，或者對linux系統(tǒng)精通的人，

15、在公司是沒有多少時間讓你漸漸學(xué)習(xí)的，讓你在規(guī)定的時間范圍內(nèi)完成工作，到時間后就必需有一個結(jié)果，對于部署測試環(huán)境以前沒有接觸過，挺直拿來三臺服務(wù)器就讓我們把整個項目部署到上面，對于這一塊沒有多少了解的我無助的像個孩子，感覺茫然極了，這又是一種新學(xué)問，對于這種新學(xué)問我又要重頭學(xué)，感覺到公司就是在不斷的學(xué)習(xí)中，在批判中不斷的吸取教訓(xùn)，在教訓(xùn)中不斷的重新學(xué)習(xí)，就這樣始終重復(fù)著這個過程，不斷的學(xué)習(xí)不斷的吸取教訓(xùn)，然后再漸漸累積成閱歷，現(xiàn)在進(jìn)入公司已經(jīng)兩個多月了，除了剛開頭被派到黔江出差時始終做的是測試自已的專業(yè)外，現(xiàn)在始終在學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)這些新東西，熟識工作內(nèi)容，完成工作任務(wù)。 3.1.2 工作方法 當(dāng)讓

16、我自已寫測試樁時，我知道難題來了，對于代碼自已只是在大一時接觸了一下，大二基本上也都還給老師了，現(xiàn)在讓我自已敲代碼，我怕自已不能完成任務(wù)，我不但在網(wǎng)上查找資料，公司的同事們個個都是開發(fā)的高手，他們也是我的資源，在工作期間，我一邊學(xué)習(xí)新的學(xué)問一邊積累閱歷，把自已遇到的問題和解決方法都默記于心，現(xiàn)在在公司里面我學(xué)習(xí)到的東西許多，有很大的學(xué)習(xí)空間，在軟件測試方面我盼望自已的工作力量有大的進(jìn)步，我能夠想像在一個好的領(lǐng)導(dǎo)下自已也會有較大的進(jìn)展。不管工作壓力多大我都堅信，只要自已肯努力干，盼望就在前方。 3.1.3 工作責(zé)任 在公司我從沒有把自已當(dāng)成是實習(xí)生，我和大家一樣遵守公司的每一項制度，把自已當(dāng)成是

17、公司的一份子，不管是什么工作我都想盡自已最大的努力去完成它，不管結(jié)果如何，我始終在想是不是努力了就會有收獲，但是現(xiàn)實是殘酷的，你的努力并不肯定達(dá)到了上司對你的要求，上司的要求自已永久也摸不透，由于我不知道自已要做到什么樣才能讓上司對自已確定，認(rèn)為自已是有力量的。而不是總是對我進(jìn)行批判。我把自已當(dāng)成是正式員工一樣，上下班堅持公司的每一項制度，早上很早上班晚下很晚才能回到住的地方，但是不管多累我都會對自已說加油。沒想過要放棄?，F(xiàn)在我也應(yīng)當(dāng)明白我對公司有責(zé)任對學(xué)校也有一份責(zé)任，由于慢慢長大了才 知道做什么事之前都要考慮周到，不計較后果做事的年齡我們已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的我們是應(yīng)當(dāng)想想怎么樣才能更好的做好

18、自已的工作。 3.2個人總結(jié) 我是我們公司年齡最小的，學(xué)歷最低的。我是今年九月份出去實習(xí)的，剛進(jìn)入公司，由于在學(xué)校住宿，離公司很遠(yuǎn)，每天早上五點(diǎn)半起床，晚上回學(xué)校已經(jīng)差不多八點(diǎn)鐘，有一次設(shè)的鬧鐘沒有響，我多睡了半個小時，當(dāng)時嚇慘了，怕遲到了，臉都沒有洗就出門趕車了，每天我在室友們還在睡覺的時候出門，每天晚上回到寢室時她們也都差不多要睡覺了，就這樣過了幾天，幾天后由于公司業(yè)務(wù)的需要，我被派到黔江出差，當(dāng)時覺得挺興奮的，才出來就可以去出差，但是現(xiàn)在想想，當(dāng)時真的太樂觀了，一個人負(fù)責(zé)整個項目的測試，壓力大了，動力也就來。但是努力后還是常常被總監(jiān)批判，說那沒做好這沒做好，當(dāng)時做測試的就我一個人在那邊，

19、連說話的人也沒有，有時就會很委屈，想回學(xué)校不想干了。可是有時站在我們總監(jiān)的角度想想，他也是有壓力的，項目就要驗收了，但是還有許多問題沒有解決，批判我也是應(yīng)當(dāng)?shù)模偃缢麑ξ也宦劜粏?。那時我才應(yīng)當(dāng)好好想想。在黔江那一個月我也常常加班，那里還有另外兩名同事，每天他們的事情也挺多的，有時候遇到問題不知道問誰，他們忙的時候問怕打攪了，不忙的時候去問，人家好不簡單休息一會兒，我還去打攪就不好意思了，我在黔江就這樣待了一個月，一個月后回到公司，我以為回公司就輕松了，哪知道更難的工作也隨之來了，回公司后壓力更大了，支配的工作有時做不來，有時就是根本沒接觸過的新學(xué)問，一個工作任務(wù)要很久才能完成。工作是心酸的，完

20、不成工作任務(wù)是有壓力的，有時也會想躲避，但是更多的是面對，由于假如想自已的技術(shù)力量有提高就必需頂?shù)淖毫??；毓緝芍芎螅野炎砸褢?yīng)當(dāng)學(xué)的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充的項目學(xué)問狠狠的補(bǔ)了一下，不懂的就去問，不會的就去學(xué)，雖然現(xiàn)在還有壓力但是比以前好多了。我不知道怎么說自已實習(xí)了幾個月的感受，在學(xué)校我覺得自已超有優(yōu)越感，但是到公司后感覺自已什么都不是，以前在學(xué)校的榮耀那只是屬于我在學(xué)校的輝煌，學(xué)校已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我真剛要做的是如何在公司更好的工作，在公司我把自已定位的很低，由于我知道我的大專文憑，我的學(xué)歷讓我不能有傲慢的資本，我從沒有想過自已會有多高的工資，也沒有想過自已能有多大的作為，但是我只想好好的做好

21、這份工作而已。在公司受了批判的我，也只能自已漸漸努力漸漸進(jìn)步，由于我知道公司請人來是來做工作的，不是來吃飯的，我更知道自已的力量，所以我現(xiàn)在更多的是積累閱歷，由于做軟件測試方面的工作，閱歷是很重要的，只要閱歷多力量也隨著增加了。 盼望源于絕望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人肯定消化好，有緊迫感受的人肯定效率高，有危機(jī)感受的人肯定進(jìn)步快。我現(xiàn)在是饑餓感、緊迫感、危機(jī)感都有，所以我要加快步伐。 頂崗實習(xí)工作總結(jié)3 時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就要過去了，我們在*二中已經(jīng)實習(xí)三個多月了。總感覺我們帶著大包包裹的行李來到二中的情形仿佛還是昨天的事情，但是現(xiàn)在卻要離開了。離開這個開

22、頭不喜愛，而現(xiàn)在已經(jīng)熟識到舍不得離開的地方；舍不得孩子們淘氣可愛的笑臉，舍不得老師們和氣可親的面容，舍不得一起頂崗的小伙伴們 在踏入二中這個大家庭、望都小分隊這個小家庭的時候，我能感覺到自己是幸運(yùn)的能夠遇上這么一群優(yōu)秀的人，我也信任到最終我們肯定都能夠滿載而歸的，滿載著老師與同學(xué)們的愛、滿載著我們收獲的學(xué)問和力量等。在這三個多月的頂崗實習(xí)的過程中，我能夠?qū)W(xué)科專業(yè)學(xué)問以及教學(xué)技能進(jìn)行實踐、能夠享受老師這份高尚的職業(yè)下的美妙和辛苦、能夠提前步入.，在這個過程中，自己的收獲和轉(zhuǎn)變真的有許多，遠(yuǎn)比表現(xiàn)出來的還要多。許多的東西都是在內(nèi)心中發(fā)生著潛移默化的轉(zhuǎn)變，所以我信任無論事大事小，自己說到就要做到，

23、說和做是兩碼事，說了不做那還不如不說，說了就能夠用自己的實際行動去實現(xiàn)這才是正是做人做事的根本。 在頂崗實習(xí)工作的預(yù)備階段，我已經(jīng)知道我們是要下去到學(xué)校，雖然不知道自己會不會還是主教自己的專業(yè)。那時，自己就覺得很自信，覺得學(xué)校的學(xué)問點(diǎn)，無論怎樣都是難不倒我的，這么簡潔的學(xué)問自己確定能做好?？墒牵谖易约赫嬲旧现v臺的那一刻，我才真正地了解到，作為一個老師，其實不關(guān)乎高班級還是低班級，簡潔還是復(fù)雜，要想順當(dāng)進(jìn)行教學(xué)活動、完成教學(xué)目標(biāo)、實現(xiàn)教學(xué)價值需要的不只是自信，而是各種素養(yǎng)的結(jié)合。那時我才明白自己現(xiàn)在就像一件工藝品的毛坯，要想成為一件真正的成品還需要許多的時間和精力來打磨和拋完。 剛開頭實習(xí)，

24、我主要就是聽課，除了我指導(dǎo)老師的課以外，我還會去聽我們辦公室了其他生物老師的課。在聽課的過程中學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)方法與教學(xué)策略，了解老師們的教學(xué)模式；同時，為了盡快把握我所接的班級同學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平及學(xué)習(xí)力量，在聽課的同時，我不僅學(xué)習(xí)上課老師的上課優(yōu)勢，還會分析同學(xué)課堂之中對于學(xué)問或者活動的反應(yīng)，以及同學(xué)們上課時會出現(xiàn)的紀(jì)律問題，將其記錄下來，為我后面的教學(xué)設(shè)計供應(yīng)分析材料。不同的老師都有不同的風(fēng)格，王老師是一個比較幽默的人，在她的課堂在歡樂中學(xué)到學(xué)問，每次聽她的課都像是在享受而不是在學(xué)習(xí)；宋老師的課堂是比較寬松的，跟同學(xué)們打成一片，這樣能更好的和同學(xué)溝通溝通，隨時觀看同學(xué)的微妙改變來看這節(jié)課內(nèi)

25、容同學(xué)的理解程度。對于我自己而言，能探究到一套適合自己的教學(xué)模式也就夠了，但是這之間確定需要許多的熬煉。 在經(jīng)過一段時間的聽課之后，我也開頭講課了，我主要帶的是七班級15班和xx班。起先我是跟著宋老師在xx班聽一節(jié)課然后再去xx班講一節(jié)，這樣更有助于我對理順各個學(xué)問點(diǎn)以及學(xué)問點(diǎn)之間的連接；到后來就是我自己去講，從開頭上課到現(xiàn)在，每節(jié)課課堂紀(jì)律都是一個大問題。維持課堂紀(jì)律才能好好講課，完是靠發(fā)脾氣、恐嚇同學(xué)也不行，不管同學(xué)更不行了，所以課堂管理很重要。 在班級管理方面，不同的同學(xué)方法也不同，xx班相對比較沉悶，xx班又太過歡脫。我們都知道愛玩是孩子的天性，所以針對相對沉悶的班級應(yīng)當(dāng)鼓舞同學(xué)多多發(fā)

26、言，敢于說，不要怕說錯而被笑話；相對活潑的班級則要給他們更多一些的要求，加強(qiáng)管理，不能讓他們隨性而為。上學(xué)這么多年，再加上最近身邊那么多值得學(xué)習(xí)的老師，從老師們身上我學(xué)到許多技巧和方法。 首先，對于我們所上的班級是初一的同學(xué)，更多的是管。初一的同學(xué)比較聽話，而且對于自己的一些行為還不能很好的約束，自覺性自律性都比較差，所以這就需要老師們在課堂上來約束他們，嚴(yán)格要求他們，為以后的好習(xí)慣打好基礎(chǔ)。當(dāng)然說管并不是死管，得依據(jù)同學(xué)的共性進(jìn)展和個性進(jìn)展來實行不同的方法，因材施教。 其次，在管的基礎(chǔ)上，又不得不說還要留意關(guān)懷每一個同學(xué)，關(guān)注每一個同學(xué)。究竟他們都是孩子，需要別人的關(guān)懷，特殊是家長和老師的關(guān)

27、懷。因此，老師還要在學(xué)習(xí)中、生活中多關(guān)懷同學(xué)。在課堂上，可以觀看同學(xué)的表現(xiàn)來相對的提問或是輔導(dǎo)，耐煩的關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。 最終，這也是最重要的一點(diǎn)，無論以何種看法對待同學(xué)，都不要忘了他們的自尊。老師要敬重每一個同學(xué)，在課堂上不要由于個別同學(xué)搗亂而罵他們或是打他們，這都不能從根本上開解決問題。這樣或許只能適得其反了，使得他們更不情愿聽課，加倍搗亂。所以，任何狀況下老師都要用平和的看法來從根源解決問題。要想做好一個班級的課堂管理，就得以平和的看法耐煩的用愛去要求他們，管理他們。這樣，才能又更好的效果，也才能夠促進(jìn)同學(xué)的共性和個性得進(jìn)展，才能夠使得同學(xué)更好的成長。 在教學(xué)工作方面，做為一名實

28、習(xí)老師，基本功不扎實，缺乏閱歷。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)： 1、一節(jié)完整的課堂從備課開頭 開學(xué)初，主動參與教研活動，根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行提前備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。平常做到仔細(xì)備課。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同辦公室的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，扎實理清每一個學(xué)問點(diǎn)。 2、勤動嘴，多思索 作為實習(xí)老師，剛開頭感覺很盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲松懈，我努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的找到適合自己的教學(xué)方法，讓我的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)提升自己的教學(xué)

29、力量。 我常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。 3、此時的我們需要多方位學(xué)習(xí) 主動學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。我們常說給同學(xué)一碗水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進(jìn)展，學(xué)問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件或是教學(xué)視頻，從中吸取精華來提升自己的力量，豐富自己的頭腦。 4、吾日三省吾身，反思中學(xué)習(xí) 我堅持記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，使自己的訓(xùn)練

30、教學(xué)力量不斷進(jìn)步。當(dāng)然，在這一學(xué)期中，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；老師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能敏捷、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)靈；缺乏將訓(xùn)練落實到微小之處的力量；控班力量仍待加強(qiáng)。針對以上問題，我也想到了解決對策：仔細(xì)對待每一節(jié)課，精練教案，備同學(xué)，找準(zhǔn)重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)。多看訓(xùn)練教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)問的書籍，增加自己的教學(xué)理論積淀。通過閱歷的累積，時常的精練自身的教學(xué)語言。課下準(zhǔn)時反思，準(zhǔn)時調(diào)整。 這次頂崗實習(xí)，我們不再是單純以實習(xí)生的身份出現(xiàn)，我們也是作為一名人民老師出現(xiàn)的。所以，我們也滿身的責(zé)任感，時刻想到，此刻我是一名完榮的人民老師，我的言行代表著老師的形象，我的行為或思想

31、會潛移默化影響孩子們的進(jìn)展，所以，我們更應(yīng)當(dāng)將老師的職責(zé)扛在肩上，隨時提示自己，加強(qiáng)自己的責(zé)任心及責(zé)任感，努力做好這一份工作。教學(xué)的過程也是一個享受的過程，每天面對著單純可愛的同學(xué)，每一天都有許多快樂。 三個多月的時間，讓我受益匪淺，對自己的力量得到了很好的提升。我熟悉到作為一名數(shù)學(xué)老師，基礎(chǔ)學(xué)問要扎實，學(xué)問面要寬廣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會創(chuàng)新，查找適合孩子們的教學(xué)方法，平常要做有心人，多多細(xì)心觀看生活，留意身邊的事情，并將它們敏捷的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平和教學(xué)水平，同時我也增加了自己的責(zé)任感。我信任我們所經(jīng)受的一切，無論是好是壞，都有其存在的價值，都將是我人生中珍貴的財寶。

32、 頂崗實習(xí)工作總結(jié)4 1、引言 會計學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過兩年年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了肯定的會計基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論學(xué)問，將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)校的方案要求，本人于20xx年11月19日至2月18日在信陽市五云茶業(yè)有限公司進(jìn)行了為期的三個月實習(xí)。實習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，是實踐性教學(xué)的主要方式。這3個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和關(guān)心下，對公司的概況和財務(wù)機(jī)構(gòu)有了肯定的了解，對公司的財務(wù)管理及內(nèi)部制度有了初步的熟悉，對公司財務(wù)成本核算業(yè)務(wù)達(dá)到了嫻熟的程度，財務(wù)科實習(xí)中，在與其他會計人員交談過程中學(xué)到了很多難能珍貴閱歷和學(xué)

33、問。通過這次實踐，使我對會計實務(wù)有了了解，也為我今后的順當(dāng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。 2、概述及實習(xí)工作狀況 2、1會計電算化實習(xí)內(nèi)容 2、1、1實習(xí)內(nèi)容 公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)主管，一名出納。此次負(fù)責(zé)我實習(xí)的是公司會計，主管依據(jù)我實習(xí)的時間，負(fù)責(zé)支配我在該公司的詳細(xì)時間工作。實習(xí)伊始我深化了解了實習(xí)單位的內(nèi)部掌握制度。 2、1、2內(nèi)部制度（會計系統(tǒng)） 公司會計部門的詳細(xì)內(nèi)部掌握有以下幾點(diǎn)原則： 1、明確規(guī)定處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的職責(zé)分工和程序方法。在一般狀況下處理每項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的全過程，或者在全過程的某幾個重要環(huán)節(jié)都規(guī)定要由兩個部門或兩個以上部門、兩名或兩名以上工作人員分工負(fù)責(zé)，從而起

34、到相互掌握的作用。如匯出一筆選購貨款，規(guī)定要由選購經(jīng)辦人填寫請款單，供應(yīng)方案員（或供應(yīng)部門負(fù)責(zé)人）審查請款數(shù)額、內(nèi)容及收款單位是否符合合同和方案，會計員審核請款單的內(nèi)容并核對選購預(yù)算后編制付款憑證，最終由出納員憑手續(xù)完整的付款憑證辦理匯款結(jié)算（出納員開出匯款結(jié)算憑證，還要通過會計員審核），前后須經(jīng)四人分工負(fù)責(zé)處理。而選購匯款的報賬業(yè)務(wù)，則規(guī)定要經(jīng)過選購經(jīng)辦人填寫報賬單，貨物提運(yùn)人員提貨，倉庫保管員驗收數(shù)量，檢查員驗-3-收質(zhì)量，以及會計員審核發(fā)票、賬單及驗收憑證，編制轉(zhuǎn)賬憑證報銷。 2、明確資產(chǎn)記錄與保管的分工。規(guī)定管錢、管物、管賬人員的相互制約關(guān)系，旨在愛護(hù)資產(chǎn)的平安完整。如出納員不得兼管稽

35、核、會計檔案保管和收入、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作；銀行票據(jù)的簽發(fā)印鑒，必需有兩人分別掌管；倉庫材料明細(xì)賬要設(shè)專人稽核或另設(shè)記賬員記賬等。另外，現(xiàn)金收付的復(fù)核制，物資收發(fā)的復(fù)秤制、復(fù)點(diǎn)制等，也都是防錯防弊的內(nèi)部掌握制度。 3、明確規(guī)定保證會計憑證和會計記錄的完整性和正確性要求。要求有關(guān)的經(jīng)辦人員必需在憑證上簽名或蓋章，以便作為交易執(zhí)行和明確責(zé)任的依據(jù)，對各種自制原始憑證，在格式、份數(shù)、編號、傳遞程序、各聯(lián)的用途、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人簽章等方面做出規(guī)定。 4、明確規(guī)定建立財產(chǎn)清查盤點(diǎn)制度。為了保證財產(chǎn)物資的平安和完整，除規(guī)定物資保管員對每項物資進(jìn)行收付外，一般要實行永續(xù)盤存方法核對庫存賬實，還要規(guī)

36、定財產(chǎn)物資的局部清查和全面清查制度，以保證賬卡物相符或準(zhǔn)時處理發(fā)生的差錯。又如現(xiàn)金出納員除規(guī)定每日下班前要結(jié)賬清點(diǎn)庫存現(xiàn)金，遇有差錯要準(zhǔn)時報告外，會計主管人員還要常常檢查出納員工作，定期或不定期檢查庫存現(xiàn)金及金庫管理狀況。 5、明確規(guī)定計算機(jī)財務(wù)管理系統(tǒng)操作權(quán)限和掌握方法。主要是嚴(yán)格按會計電算化系統(tǒng)的設(shè)計要求配置人員，健全數(shù)據(jù)輸入、修改、審核相互分立的內(nèi)部掌握制度，保障系統(tǒng)設(shè)計的處理流程不走樣變型。設(shè)多級平安保密措施，通過用戶密碼口令的檢查，來識別操的權(quán)限，防止用戶查詢該用戶不應(yīng)了解的數(shù)據(jù)。操作權(quán)限（密級）的安排，應(yīng)由財務(wù)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一管理，以達(dá)到相互掌握，明確各自的責(zé)任。 2、1、3詳細(xì)實踐工作

37、 實習(xí)期間，我主要是了解公司正在用法的財務(wù)軟件的用法和會計處理的流程，并做一些簡潔的會計憑證。公司采納的是“管家婆”財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，把握了“管家婆”財務(wù)軟件的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。 除了做好主管所支配的各項工作后，我也會和出納學(xué)學(xué)學(xué)問。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在

38、和出納談天的時候得知原來跑銀行也不是件簡單的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件簡單的事了。而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等，所以需要特別細(xì)心，對于比較馬虎的我來說，這也是特別有必要學(xué)習(xí)的。 2、2實習(xí)期間發(fā)覺存在的存貨計價問題 存貨的計價是存貨管理的重要內(nèi)容，存貨計價方法的選擇也是制訂企業(yè)會計政策的一項重要依據(jù)。選擇不同的存貨計價方法將會導(dǎo)致不同的報告利潤和存貨估價，并對企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)、現(xiàn)金流量產(chǎn)生影響。 實習(xí)單位在存貨的計價方法上，選擇的是后進(jìn)先出法

39、。也就是說，最新從供貨單位買入的貨物，優(yōu)先銷售給客戶。 后進(jìn)先出法基于“后入庫的先發(fā)出”這樣的一個存貨流淌假設(shè)，其基本特點(diǎn)是使所銷售的存貨按最近期取得存貨的成本與其實現(xiàn)的銷售收入相配比。與先進(jìn)先出法（FIFO）相比，一般來說，在物價持續(xù)上漲的狀況下，采納后進(jìn)先出法將會導(dǎo)致較高的銷售成本、期末現(xiàn)金余額和較低的期末存貨余額、銷售毛利、所得稅和凈收益額，而當(dāng)物價持續(xù)下跌的時，結(jié)論恰恰好相反。因此，對大部分企業(yè)來說，一般是在預(yù)期存貨的價格不斷上漲時才選擇后進(jìn)先出法，以達(dá)到遞延所得稅支出的目的，而當(dāng)預(yù)期存貨價格將持續(xù)下跌時，則通過會計政策變更將存貨計價方法由后進(jìn)先出法轉(zhuǎn)為先進(jìn)先出法。但基于我對實習(xí)單位的

40、詳細(xì)實踐熟悉，綜合我在學(xué)校所學(xué)會計學(xué)問，個人認(rèn)為該公司采納先進(jìn)先出法比采納后進(jìn)先出法更為優(yōu)越。 我國企業(yè)會計準(zhǔn)則規(guī)定：“各種存貨發(fā)出時，企業(yè)可以依據(jù)實際狀況，選擇用法先進(jìn)先出法，加權(quán)平均法、移動平均法、個別計價法、后進(jìn)先出法等方法確定其實際成本。”畢竟選擇哪一種計價方法最適合企業(yè)本身？企業(yè)在詳細(xì)選擇存貨計價方法時需考慮哪些因素？很多的企業(yè)不肯定會仔細(xì)的考慮這些問題。選擇存貨計價方法需要考慮的首要因素是存貨的特點(diǎn)及其管理要求。對于不能相互替換的存貨項目，極其珍貴以及為特定項目生產(chǎn)和存放的存貨，應(yīng)當(dāng)采納個別計價法。但假如存在大量可以替換的存貨項目，且存貨的品種、數(shù)量繁多時采納個別計價法將非常繁瑣。

41、在大多數(shù)狀況下，存貨的實物管理是“先進(jìn)先出”，因此，采納“先進(jìn)先出法”比較符合存貨的實際狀況。存貨計價方法選擇需考慮的其次方面的因素就是存貨計價方法對企業(yè)財務(wù)的影響。不同的存款計價方法會挺直影響期末存貨價值的確定和銷售成本的計算，進(jìn)而對企業(yè)的利潤，稅收負(fù)擔(dān)、現(xiàn)金流量、財務(wù)比率等產(chǎn)生影響。一般來說，在物價持續(xù)上漲的狀況下，采納后進(jìn)先出法會導(dǎo)致較低的期末存貨、銷售毛利、所得稅和凈收益額。后進(jìn)先出法雖然能夠削減所得稅，但同時會導(dǎo)致較低的凈收益，影響企業(yè)經(jīng)營管理者的經(jīng)營業(yè)績，影響以凈收益為基礎(chǔ)的各種嘉獎和酬勞，而采納先進(jìn)先出法不到充分顯示的特點(diǎn)，我們認(rèn)為先進(jìn)先出法（物價保持平穩(wěn)或平穩(wěn)上漲的狀況下），比

42、較適合小型企業(yè)，能夠精準(zhǔn)、真實地核算存貨價值。當(dāng)然，無論采納何種計價方法都是復(fù) 雜而繁瑣的，關(guān)鍵是能否徹底執(zhí)行，真實地反應(yīng)存貨的價值，因此，小型企業(yè)必需克服本身缺陷，建立完整的會計核算制度，分庫管理制度以及其結(jié)果恰好相反。因此，從內(nèi)部管理及業(yè)績評價的角度動身，我覺得公司采納先進(jìn)先出法比采納后進(jìn)先出法更為合理。 3、學(xué)習(xí)網(wǎng)上報稅 3、1了解公司的主要納稅稅種 實習(xí)單位是定額小規(guī)模納稅人，地稅定額為4萬元，國稅定額為2萬元。地稅主要繳納稅種如圖 也有稅種是半年繳納一次如圖紅色圈中的稅種極為半年繳納一次分別在4月、10月申報繳納，藍(lán)色圈中的稅種為一個極度繳納一次分別在1月、次年4月、7月、10月申報

43、繳納。 超額部分的話，按規(guī)定（開票總額/1+稅率）-定額該稅種稅率繳納。 3、2申報國稅時應(yīng)上門申報的 國稅也一樣，如國沒有超額的話，國稅局按定額從公司帳戶銀行挺直劃轉(zhuǎn)，超額部分應(yīng)填寫增值稅納稅申報表(適用于小規(guī)模納稅人)并上門申報。 4、總結(jié) 剛開頭去公司實習(xí)的時候，我的心情布滿了興奮、興奮、期盼、喜悅。我信任，只要我仔細(xì)學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)確定會有成果。但后來許多東西看似簡潔，其實要做好它很不簡單。通過實踐我深有感受，三個月的實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了許多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，根據(jù)規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時對

44、會計這門專業(yè)也有了實際操作和了解，為我以后更好的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。對一個企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，假如大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過一月實習(xí)下來，使我受益良多，詳細(xì)的實踐體會如下： 1、是要有堅決的信念。不管到那家公司，一開頭都不會立即給工作我們實習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們肯定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊悔。 2、要仔細(xì)了解公司的整體狀況和工作制度。只有

45、這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。 頂崗實習(xí)工作總結(jié)5 隨著學(xué)校指令的下達(dá)，我們這些在學(xué)校里生活了幾年的高校生最終要走上實習(xí)的道路了，由于我所學(xué)的專業(yè)是比較偏向工科的，所以我最終還是選擇進(jìn)入了一個工廠進(jìn)行實習(xí)，我覺得自己在工廠里面還是有不少發(fā)揮的空間的，當(dāng)然了，僅憑我在學(xué)校里學(xué)過的一些學(xué)識還是不夠的，我依舊還得仔細(xì)的跟著廠里面的老師一起學(xué)習(xí)，爭取在短短幾個月的時間里讓自己的工作力量提升幾個臺階。 這一次我來到了距離我學(xué)校比較遠(yuǎn)的一所工廠，原本我也是想找一個距離學(xué)校比較近的地方工作，無奈市區(qū)里面沒有符合我要求的工廠，所以我也是尋找了許久，最終都快跨省去找工作了，據(jù)我的了解，一些比較好的工廠都是分布在一

46、些大城市的周邊或者在沿海城市旁邊，可我覺得去太遠(yuǎn)的地方工作反而會比較的麻煩，所以我寧愿待遇低一點(diǎn)也行，總比遇到麻煩沒法解決要強(qiáng)一點(diǎn)。這次我是和幾位同學(xué)一起來工廠實習(xí)的，這樣一來還算相互有一些照應(yīng)，究竟在工廠里面干活是比較布滿未知性的，以前常說在工廠里面打工會有多么多么的累，可只有自己工作了一段時間才能真正感受到工廠工人的不簡單。我們這幾個人把東西都防止在宿舍之后，也就紛紛進(jìn)入了各自的崗位上了，不過由于我們的實戰(zhàn)閱歷有限，所以剛開頭的時候只能是看著別人是如何操作的，等到把基本的流程熟識了之后再開頭安排任務(wù)。 好在工廠里面的工作還是比較簡單上手的，而且之前在學(xué)校里也去一些工廠進(jìn)行過實踐操作，所以也

47、沒用多少的時間就上手了，隨后我也就把身心都投入到了行動之中了。工廠的制度是比較多變的，上班的時間的確是比較長，假如上白班的話那么八點(diǎn)多鐘就要開頭工作了，然后也許到晚上的七八點(diǎn)才能結(jié)束，加起來的工作時間超過了十個小時，這讓我們這些剛出校內(nèi)的同學(xué)的確是有點(diǎn)吃不消啊，究竟在學(xué)校里我們就算是上一天課也沒有這么累的感覺，可我才剛剛來這里沒多久，就這樣放棄也顯得太浮躁了吧，所以我咬咬牙還是一每天的堅持了下來。我所從事的工作是比較需要技術(shù)的，所以在工作中也不容得我出現(xiàn)一些大的錯誤，隨著前輩們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)，我工作起來已經(jīng)是比較隨心了，我信任以后的自己還能在工廠里取得更多的成果！ 頂崗實習(xí)工作總結(jié)6 這三個來的

48、實習(xí)到此結(jié)束了，我真的是感受許多，也學(xué)習(xí)到了許多許多的學(xué)問，對于我來講，我現(xiàn)在的狀態(tài)就應(yīng)當(dāng)去好好的體驗一下，就應(yīng)當(dāng)讓自己靜上面成長起來，我認(rèn)為許多東西都是要自己主動的，本身就存在許多許多的變數(shù)，實習(xí)當(dāng)中，我也成長了許多，也看到了許多，經(jīng)受了許多，對于我的心境來講，是一個很大的提升，現(xiàn)在我也總結(jié)一下，過去三個月來的工作狀況。 在工作當(dāng)中，我認(rèn)仔細(xì)真地做好了自己的本職工作，踏踏實實保持一個好的狀態(tài)，時刻清晰自己應(yīng)當(dāng)做什么？這一點(diǎn)是毋庸置疑的，也是我在接下來陸間續(xù)續(xù)在做好的事情，三個月的實習(xí)雖然短暫，但是對于我來講，足夠了，也是一個特別不錯的成長，對于我而言，關(guān)心很大，實習(xí)當(dāng)中，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)，在高校

49、期間學(xué)過的學(xué)問，運(yùn)用到工作當(dāng)中，還是有些吃力的，由于在這個過程當(dāng)中有很大很大的不同學(xué)校所學(xué)習(xí)的，只是片面的更多的還是需要靠實踐，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這點(diǎn)我從來都信任，始終都堅決不移，現(xiàn)在我也意識到了自己從畢業(yè)之后還是有許多需要去加強(qiáng)的地方，有許多需要成長的地方，將來的道路還很長，實習(xí)是一個開頭，三個月的實習(xí)，與我而言，關(guān)心許多，但同時也讓我更加清醒的去面對了自己的缺點(diǎn)。 有些時候本身就是這樣，實習(xí)當(dāng)中布滿了許多許多的挑戰(zhàn)，對于我而言是一個全方面的成長，作為一名即將畢業(yè)的高校生，在這實習(xí)的過程當(dāng)中有了許多許多的感受，實習(xí)也是高校最終一堂課了，我肯定會仔細(xì)的去完成好這堂課，從一開頭我就這么

50、認(rèn)為的，就算現(xiàn)在已經(jīng)實習(xí)結(jié)束了，我這心態(tài)還始終都在，由于我認(rèn)為接下來的每一天都是我打磨自己的時間，接下來的每一天，我都需要成長，由于時間不等人，畢業(yè)之后，一切都是靠自己了，就像這實習(xí)當(dāng)中我那么努力一樣，只是為了的自己有更多的機(jī)會，更多的力量去做自己想做的事情，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我真的很感謝，我也很盼望自己能夠在將來的某一天堅持下去，走好自己的路，真的很敢去實習(xí)，很感謝這三個月來的經(jīng)受。 我確定不會辜負(fù)了自己，我也不會辜負(fù)了老師，給自己一個交代，讓自己在將來的生活當(dāng)中更加強(qiáng)大起來，來做好每一步，實習(xí)工作的結(jié)束，也標(biāo)記著我高校的生活的結(jié)束，但他同時也是我人生的一個起點(diǎn)，將來我也會堅決不移的走好自

51、己的人生道路。 頂崗實習(xí)工作總結(jié)7 本學(xué)期，有三位師高校生到我校頂崗實習(xí)：邵麗彰、張冬梅和張閣閣。其中邵麗彰同學(xué)在胡賀東老師指導(dǎo)下實習(xí)九班級化學(xué)課；張冬梅同學(xué)在劉曉志主任指導(dǎo)下實習(xí)八班級數(shù)學(xué)課；張閣閣同學(xué)在趙會青老師指導(dǎo)下實習(xí)八班級物.課和九班級物.的輔導(dǎo)課。三位同學(xué)，在實習(xí)過程中，結(jié)合自身把握的訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，主動與同學(xué)溝通，深受同學(xué)寵愛?，F(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實習(xí)狀況的總結(jié)如下： 一、思想方面 三位老師思想上要求進(jìn)步，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，一到學(xué)校，就主動投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中，仔細(xì)聽課，積累閱歷，仔細(xì)備課，努力上好每一節(jié)課，主動參與學(xué)校組織的各項活動。在5.12地

52、震發(fā)生后，張冬梅老師（代.063班班主任）領(lǐng)先組織本班發(fā)起捐款活動。三位實習(xí)老師雖然沒有什么收入，但是仍主動參與了捐款活動。 二、業(yè)務(wù)方面 1、虛心學(xué)習(xí)，積累閱歷 三位實習(xí)老師在明的確習(xí)任后，利用一周時間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂，熟識上課基本模式，積累直觀閱歷。其次周開頭，在老師指導(dǎo)下上講臺實習(xí)授課。在上課期間，三位實習(xí)老師在副校長帶領(lǐng)下的聽課活動從未間斷過，每周至少聽課兩節(jié)，最多時每周達(dá)5節(jié)之多。他們既聽同學(xué)科老師的課，也聽其他學(xué)科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取珍貴閱歷，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。在老師的指導(dǎo)下，三位實習(xí)老師的教學(xué)技能快速形成，教學(xué)水平明顯提高。 2、主動探究，勇于創(chuàng)新

53、在三位實習(xí)老師中，張冬梅老師教數(shù)學(xué)課兼063班班主任。在劉曉志主任指導(dǎo)下，張冬梅老師快速進(jìn)入角色。在班級管理中，充分發(fā)揚(yáng)民主，指導(dǎo)班委會有條不紊地開展工作。利用課余時間跟同學(xué)們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。在德育處組織的班級文化評比活動中，張冬梅老師和同學(xué)們同心同德，一起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氛圍，取得了優(yōu)異成果。在教學(xué)中，她主動接受劉曉志主任的教學(xué)思想，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱空前高漲，在期中考試中，該班數(shù)學(xué)取得了班級第一的好成果。 3、聽從支配，敢于付出 在三位實習(xí)老師中，張閣閣老師剛開頭被支配教九班級一個班的物.課并負(fù)責(zé)九班級每班一節(jié)物.輔導(dǎo)自習(xí)。后來

54、依據(jù)需要，又改教八班級物.，同時仍負(fù)責(zé)九班級物.自習(xí)課輔導(dǎo)。面對新任務(wù)，張閣老師歡樂地接受了任務(wù)，從沒說過一句累，表現(xiàn)了當(dāng)代高校生的優(yōu)秀品質(zhì)。在上課前，充分備好每一節(jié)課，有時為了上好一節(jié)課，備課時間達(dá)到6小時以上。正是這種敢于付出的行動，才有了課堂教學(xué)的勝利，也得到了同學(xué)的認(rèn)可。同時，也受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。 4、勇于嘗試，大膽改革 三位實習(xí)老師剛開頭上課的時候，都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象，以老師為中心，圍繞教材上課，忽視了同學(xué)的主體地位，其中邵麗彰老師尤其明顯。針對這種狀況的，劉慶龍副校長與他多次交換看法，針對怎樣調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性，如何組織課堂等問題進(jìn)行研討。邵麗彰老師快速轉(zhuǎn)變方案范

55、%文.-了自己的教學(xué)方法，提高了駕馭課堂的力量，課堂氣氛嚴(yán)厲而不失幽默，受到同學(xué)的全都好評。 三、生活的方面 雖然學(xué)校條件簡陋，學(xué)校還是盡力支配好三位實習(xí)老師的生活的。騰出通風(fēng)較好的辦公室作宿舍，為他們購置了單人床，在飲食方面也盡量為他們供應(yīng)便利。盡管如此，不便利之處確定也在所難免，但是三位實習(xí)老師從未埋怨過條件苦，也從未向?qū)W校提過過分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學(xué)校，把三位實習(xí)老師當(dāng)成自己孩子一樣照看，時常叫他們過去一起吃飯，尤其是張冬梅老師家在內(nèi)蒙，沒回過家，卻也感受了家的暖和。 總之，三位同學(xué)到我校實習(xí)，改善了自己，積累了閱歷，也給學(xué)校帶來了活力，為高于鋪三中做出了貢獻(xiàn)。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我

56、校工作的支持，也盼望新學(xué)期能連續(xù)為我們支配更多的實習(xí)老師。 頂崗實習(xí)工作總結(jié)8 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 謹(jǐn)此能代表四百名優(yōu)秀實習(xí)生做總結(jié)發(fā)言，感到萬分的榮幸。在此我先代表我們的實習(xí)生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲您們辛苦了！感謝您們對我們辛勤的栽培、無微不至的照看，賜予我們這么好熬煉的機(jī)會，讓我們真正體會到艱苦并從中歷練出自我的人格魅力。不得不說我們是最幸運(yùn)的、優(yōu)秀的，我們不負(fù)眾望，以實踐力量來證明自己，獲得同仁們?nèi)己迷u。白駒過隙，現(xiàn)在我們滿載而歸，學(xué)有所成并相聚一堂。此時我只能用真誠的祝愿以表內(nèi)心的情感，祝福大家前程似錦。 在此占用大家珍貴的時間，來淺談個人在“國培方案”

57、頂崗實習(xí)中的工作總結(jié)。大家都?xì)v經(jīng)這兩個月實習(xí)生活，都有所體驗，有所感受，信任我的工作匯報能給大家?guī)磉^往的美妙回憶。陸游的一句名詩說的很好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，高校兩年的理論學(xué)問終究需要躬行。“國培方案”的頂崗實習(xí)工作順當(dāng)開展，具有較大的意義，不僅是學(xué)校對這項工作比較重視，而且連省訓(xùn)練局、西南高校都花費(fèi)了不少人力物力把這項工作做好。從傳達(dá)會議精神、有方案的籌備、初次按成果的千人選擇、百人精彩的說課角逐、嚴(yán)峻的考核培訓(xùn)到真正的成為“國培方案”頂崗實習(xí)中的一員。一步步走來，大家的齊心努力有目共睹，我們深有感受。使其心中卻始終堅決著一個信念，肯定要好好把握每次機(jī)會，全力呈現(xiàn)出最好的一面。呈現(xiàn)出我們瓊臺學(xué)子的風(fēng)采，不辜負(fù)學(xué)校對我期望。 接下來由我談?wù)勎疫@兩個月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 一、初進(jìn)中坤，堅決幻想。 邁著青春的步伐、乘著幻想的翅膀，踏入實習(xí)地點(diǎn)屯昌縣中坤學(xué)校就是我躬行的初始階段，