信息技術(shù)微課資料

1、信息技術(shù)微課教學(xué)設(shè)計(jì)課 題： 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)授課地點(diǎn)： 科教樓錄播室授課時(shí)間： 2016年 9月教學(xué)目的：知識(shí)與技能 （1）掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)中的地位和作用；（2）了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展；（3）了解 Windows 操作系統(tǒng)的發(fā)展及特點(diǎn)。過(guò)程與方法 （1）以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與自我探 索能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力；（ 3）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能 力。情感、態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生之間的協(xié)作關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生合作精神。教材分析教學(xué)重點(diǎn) 掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的作用和了解 Windows 操作系 統(tǒng)的發(fā)展及特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí) Windows 操

2、作系統(tǒng)的特點(diǎn)。教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、分組協(xié)作法、自主探究法。教學(xué)課時(shí)： 一學(xué)時(shí)教學(xué)過(guò)程（一）引入在前面的學(xué)習(xí)中我們知道， 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) 兩大部分組成的，只有計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備，是不能直接使用的，還需 要我們給它安裝一系列的軟件才行。 但是，面對(duì)這么多的軟硬件資源， 就必須要有一個(gè)管理者來(lái)進(jìn)行合理統(tǒng)一的管理， 才能使計(jì)算機(jī)正常高 效地工作，這個(gè)管理者就是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)。那么，我們今天一起來(lái) 認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)。（用課件出示課題： 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)）（二）新課1、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)最初的計(jì)算機(jī)是沒(méi)有操作系統(tǒng)的，科學(xué)家是通過(guò)各種操作按鈕來(lái) 控制計(jì)算機(jī)，直到后來(lái)操作系統(tǒng)的誕生，才使得計(jì)

3、算機(jī)普及開(kāi)來(lái)。其實(shí)，剛才同學(xué)們開(kāi)機(jī)時(shí)出現(xiàn)的畫面就是操作系統(tǒng)Win dowsXP的開(kāi)機(jī)畫面，現(xiàn)在呈現(xiàn)在同學(xué)們面前的是 WindowsXP的桌面。那么，操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中到底扮演什么角色呢？操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)中就是管理計(jì)算機(jī)的軟硬件資源，是人與計(jì)算機(jī)之間交流的橋梁。(出示課件讓學(xué)生了解操作系統(tǒng)的任務(wù)： 處理器管理、 內(nèi)存管 理、 設(shè)備管理、存儲(chǔ)器管理 、應(yīng)用程序接口管理 、用戶界面 管理 。)2、操作系統(tǒng)的發(fā)展我們剛剛提到的 WindowsXP，是現(xiàn)在最常用的、風(fēng)靡全球的Windows操作系統(tǒng)，但是最早出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)并不是 Windows 操作系統(tǒng)，而是 DOS( Disk Operati

4、on System )磁盤操作系統(tǒng)，它 是1985年到1995年的個(gè)人電腦上最主要的操作系統(tǒng)，是對(duì)磁盤上的 文件進(jìn)行管理，曾經(jīng)占領(lǐng)了個(gè)人電腦操作系統(tǒng)領(lǐng)域的大半壁江山，全球絕大多數(shù)電腦上都能看到它的身影。那么DOS操作系統(tǒng)到底是什么樣的呢？3、探索活動(dòng)：通過(guò) Windows操作系統(tǒng)來(lái)認(rèn)識(shí)DOS操作系統(tǒng)。精品文檔（1）進(jìn)入 DOS 環(huán)境單擊開(kāi)始”運(yùn)行”輸入cmd，進(jìn)入到DOS環(huán)境下。進(jìn)入 DOS 操作系統(tǒng)后，我們發(fā)現(xiàn)界面不是桌面和圖標(biāo)，而是一 個(gè)字符界面。 在字符界面中， 我們只能通過(guò)鍵盤輸入字符命令來(lái)指揮 計(jì)算機(jī)工作。（2）在 DOS 操作系統(tǒng)下向計(jì)算機(jī)發(fā)出命令學(xué)生活動(dòng)： 請(qǐng)大家在鍵盤上輸入 t

5、ime 然后按回車鍵，觀察執(zhí)行了什么操 作； 敲回車后再輸入date,然后按回車鍵，又觀察執(zhí)行了什么操 作； 輸入 exit 后,按回車鍵,又執(zhí)行了什么操作。（3）老師小結(jié)DOS 操作系統(tǒng)沒(méi)有桌面,采用的是字符界面,是純文本界面, 用戶對(duì)電腦的操作是通過(guò)鍵盤命令完成, 完成每一項(xiàng)操作都必須鍵入 相應(yīng)的命令, 是單任務(wù)系統(tǒng), 它的操作方法和操作界面對(duì)于初學(xué)者來(lái) 說(shuō)難以掌握。 隨著軟硬件的發(fā)展， 該系統(tǒng)已經(jīng)不是計(jì)算機(jī)的主流操作 系統(tǒng)，已被 Windows 操作系統(tǒng)代替?，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)一開(kāi)機(jī)就是 Windows 操作系統(tǒng)桌面， 每一項(xiàng)操作基本都是用戶通過(guò)鼠標(biāo)操作完成。Windows 是在 DOS 基礎(chǔ)

6、上發(fā)展起來(lái)的，所以兩個(gè)是同根的，DOS Windows3.0 Windows95 Windows2000 Windows 2003 WindowsXP Windows7 到現(xiàn)在的 Windows8 都是一步步 發(fā)展起來(lái)的，一步步完善，一般直觀的感覺(jué) Windows 跟 DOS 不同的 就是采用圖形化界面， 操作更人性化， 使我們更容易更快捷地操縱計(jì) 算機(jī)。（依次出示各個(gè)操作系統(tǒng)的界面）4、Windows 操作系統(tǒng)的特點(diǎn)在日常操作中，我們發(fā)現(xiàn) Windows 具有如下特點(diǎn)：（1）直觀、高效的圖形用戶界面Windows 的用戶界面統(tǒng)一、美觀，便于操作者學(xué)習(xí)和使用，Windows 所有的程序都擁有相同或相似的基本外觀， 包括窗口、菜單、 工具條等，使用者掌握了其中一個(gè)就不難學(xué)會(huì)其他軟件的基本操作。（2）多用戶多任務(wù)的操作環(huán)境多任務(wù)：它可以同時(shí)運(yùn)行多個(gè)程序， 每個(gè)程序都是以窗口的形 式出現(xiàn)在桌面上。（演示加以說(shuō)明）多用戶：還可以在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上為每個(gè)用戶保留獨(dú)立空間， 不同的用戶在登錄時(shí)通過(guò)輸入不同密碼進(jìn)入到自己的設(shè)置環(huán)境中。 （舉例加以說(shuō)明）（三）知識(shí)拓展1、Windows 操作系統(tǒng)的發(fā)展Windows