語(yǔ)文園地四 (4)

1、三年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、口語(yǔ)交際：留心觀察生活，把你的發(fā)現(xiàn)告訴、口語(yǔ)交際：留心觀察生活，把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，并注意聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的發(fā)現(xiàn)，互相交流。交流時(shí)同學(xué)，并注意聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的發(fā)現(xiàn)，互相交流。交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，表達(dá)流利，內(nèi)容比較充實(shí)。做到態(tài)度自然、大方，表達(dá)流利，內(nèi)容比較充實(shí)。 2、習(xí)作練習(xí)：寫(xiě)一則觀察日記，寫(xiě)出自己觀察、習(xí)作練習(xí)：寫(xiě)一則觀察日記，寫(xiě)出自己觀察中最感興趣自己最想寫(xiě)的。做到格式正確，內(nèi)容有中最感興趣自己最想寫(xiě)的。做到格式正確，內(nèi)容有新鮮感，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的良好習(xí)慣。新鮮感，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的良好習(xí)慣。 3、自主發(fā)現(xiàn)：能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)形近字的相同點(diǎn)和不、自主發(fā)現(xiàn)：能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)形

2、近字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從音、形、義上加以區(qū)分。同點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從音、形、義上加以區(qū)分。 4、日積月累：讀讀背背一首農(nóng)諺歌謠，讀讀認(rèn)、日積月累：讀讀背背一首農(nóng)諺歌謠，讀讀認(rèn)認(rèn)關(guān)于人體器官的三行詞語(yǔ)。認(rèn)關(guān)于人體器官的三行詞語(yǔ)。 5、拓展延伸：通過(guò)寬帶網(wǎng)了解魯班的故事，也、拓展延伸：通過(guò)寬帶網(wǎng)了解魯班的故事，也可以到圖書(shū)館可以到圖書(shū)館上網(wǎng)等收集更多的資料。上網(wǎng)等收集更多的資料。 草坪草坪 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 蘋(píng)果蘋(píng)果分辨分辨 辮子辮子 花瓣花瓣干燥干燥 急躁急躁 做操做操俄國(guó)俄國(guó) 嫦娥嫦娥 饑餓饑餓我發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)的字 png png png草坪草坪 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 蘋(píng)果蘋(píng)果 bin bin bn分辨分辨 辮子辮子

3、 花瓣花瓣 zo zo co干燥干燥 急躁急躁 做操做操 俄國(guó)俄國(guó) 嫦娥嫦娥 饑餓饑餓我發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)的字讀讀背背正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生；三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生；五月黃瓜大街賣(mài)，六月葫蘆彎似弓；五月黃瓜大街賣(mài)，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅；七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅；九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱(chēng)；九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱(chēng)；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。辣椒辣椒菠菜菠菜羊角蔥羊角蔥韭菜韭菜竹筍竹筍黃瓜黃瓜葫蘆葫蘆茄子茄子柿子柿子蘿卜蘿卜白菜白菜蒜苗蒜苗春：桃花

4、李花開(kāi)得好。夏：清水池塘荷花飄。秋：滿園菊花都開(kāi)了。冬：臘梅花開(kāi)在樹(shù)枝。腦袋腦袋 肚子肚子大腿大腿 脖子脖子臉蛋臉蛋 腳趾腳趾Jin b 肩膀肩膀 手臂手臂 tng f 胸膛胸膛 腹部腹部Chngwi j 腸腸 胃胃 脊背脊背口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際觀察中的發(fā)現(xiàn)觀察中的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們，我們身邊的許多事物，都有著無(wú)窮同學(xué)們，我們身邊的許多事物，都有著無(wú)窮的奧秘，我們學(xué)習(xí)的本組課文，有的作者留的奧秘，我們學(xué)習(xí)的本組課文，有的作者留意了鮮花的開(kāi)放，有的作者注意了蜜蜂的飛意了鮮花的開(kāi)放，有的作者注意了蜜蜂的飛行，列文虎克玩放大鏡玩出了大名堂。只要行，列文虎克玩放大鏡玩出了大名堂。只要你留心觀察，就會(huì)有許許多多的發(fā)

5、現(xiàn)。你留心觀察，就會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)。這段時(shí)間，你都作了哪些觀察？有哪些這段時(shí)間，你都作了哪些觀察？有哪些新的發(fā)現(xiàn)？把你觀察中的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，并新的發(fā)現(xiàn)？把你觀察中的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，并注意聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)現(xiàn)。如果對(duì)誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)注意聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)現(xiàn)。如果對(duì)誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)感興趣，可以和他一起探討。感興趣，可以和他一起探討。1、為什么你選擇觀察這一個(gè)事物？ 你是如何獲得這一事物的？2、你將要如何觀察？3、你是如何處理你要觀察的事物。4、要按日記格式寫(xiě)。5、要真實(shí)。 今天，我在小區(qū)里的健身廣場(chǎng)完，完累了就在旁邊的草坪邊休息。無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲(chóng)。我只在上看過(guò)七星瓢蟲(chóng)的圖片，現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有用看到國(guó)。那只七星瓢蟲(chóng)勾起了我的興趣，我立刻輕輕地走過(guò)去，躲在旁邊觀察起來(lái)。 那只蟲(chóng)子個(gè)頭不大，長(zhǎng)得圓圓胖胖的，比普通的甲蟲(chóng)小多了，它褐紅色的背上點(diǎn)綴著七個(gè)黑色的斑點(diǎn)，像是年輕姑娘的時(shí)裝，美麗極了。 七星瓢蟲(chóng)雖然有很多腳，但是由于過(guò)于“肥胖”，爬得卻很慢。我人看到它爬了好一會(huì)兒，才爬了幾厘米的距離，七星瓢蟲(chóng)雖然爬得慢，卻很可愛(ài)。我忍不住用小樹(shù)枝碰了一下它，原以為它會(huì)逃走，它卻出乎意料得趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。我還以為它不小心被我用樹(shù)枝捅死，正傷心的時(shí)候。我看到它又慢慢地爬動(dòng)了。 原來(lái)是它在和我耍頑皮裝死呢。最后，它爬入草堆里不見(jiàn)了蹤影。這次觀察的七星瓢蟲(chóng)真有趣。小結(jié)激勵(lì)小結(jié)激勵(lì) 我們身邊的許多事物都有著無(wú)窮的我