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1、我會(huì)讀我的發(fā)現(xiàn)日積月累人教新課標(biāo)語(yǔ)文二年級(jí)人教新課標(biāo)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第八單元上冊(cè)第八單元我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 呀呀 蚜蚜 鴉鴉 芽芽 鈴鈴 玲玲 嶺嶺 齡齡 領(lǐng)領(lǐng) 零零 披披 破破 坡坡 被被 堆堆 推推 準(zhǔn)準(zhǔn) 難難 淮淮 維維快速記住這些字 “呀!”烏鴉說(shuō)“小芽上長(zhǎng)蚜蟲呢!” 用手來(lái)“披”衣,衣“被”是一家。學(xué)習(xí)“看看說(shuō)說(shuō)”。(一個(gè)又大又黑的圓柱子和四個(gè)小小的(一個(gè)又大又黑的圓柱子和四個(gè)小小的白色的柱子。)白色的柱子。)1說(shuō)說(shuō)從圖中,你看到了什么東西?說(shuō)說(shuō)從圖中,你看到了什么東西?2.你能從中找出幾組反義詞。你能從中找出幾組反義詞。黑黑白白 大大小小 多多少少長(zhǎng)長(zhǎng)短短 高高矮矮黑白 大小 長(zhǎng)短 粗
2、細(xì) 單雙 高低 多少 前后 左右 各種各樣各種各樣 金光閃閃金光閃閃 秀麗神奇秀麗神奇四海為家四海為家 無(wú)影無(wú)蹤無(wú)影無(wú)蹤 川流不息川流不息迫不及待迫不及待 叫苦連天叫苦連天 自言自語(yǔ)自言自語(yǔ)日積月累日積月累川流不息金光閃閃我會(huì)用詞語(yǔ)說(shuō)話 太陽(yáng)一出來(lái)金光閃閃, 黃山的風(fēng)景秀麗神奇, 小兔子跑進(jìn)樹林無(wú)影無(wú)蹤, 廣闊的大海無(wú)邊無(wú)際。我會(huì)選飄浮飄浮 飄揚(yáng)飄揚(yáng)(l)云在空中()云在空中( ),碰到冷風(fēng)就),碰到冷風(fēng)就要變成水珠落下來(lái)。要變成水珠落下來(lái)。(2)彩旗迎風(fēng)()彩旗迎風(fēng)( ),廣場(chǎng)顯得更),廣場(chǎng)顯得更加美麗。加美麗。飄浮飄揚(yáng)珍貴珍貴 珍惜珍惜 銀杏樹是幾億年前的樹種,十銀杏樹是幾億年前的樹種,十
3、分(分( )。)。 我們要(我們要( )時(shí)間。)時(shí)間。 我會(huì)寫 1、啟發(fā)談話:平時(shí)你們有很多悄悄話在心里藏著沒(méi)有說(shuō),你想說(shuō)說(shuō)嗎? 2、組內(nèi)同學(xué)互相說(shuō)自己想說(shuō)的話。(內(nèi)容不限,長(zhǎng)短不限。) 3、你可以說(shuō)更可以把他寫下來(lái)。這樣自己以后看了還能想起來(lái)呢。 4、組織組內(nèi)同學(xué)互相讀讀一讀,評(píng)一評(píng)。我會(huì)讀口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際 有趣的動(dòng)物、植物有趣的動(dòng)物、植物 你喜歡動(dòng)物、植物嗎?把你看到或了解你喜歡動(dòng)物、植物嗎?把你看到或了解到的有趣的動(dòng)物、植物到的有趣的動(dòng)物、植物講給同學(xué)聽(tīng)。聽(tīng)講給同學(xué)聽(tīng)。聽(tīng)了以后有什么想法,大家交流交流。再評(píng)了以后有什么想法,大家交流交流。再評(píng)一評(píng)誰(shuí)講的內(nèi)容有趣,誰(shuí)說(shuō)得好。一評(píng)誰(shuí)講的內(nèi)容有趣,誰(shuí)說(shuō)得好。召開“動(dòng)物,植物介紹會(huì)” 大家看了這么多有關(guān)動(dòng)植物的資料,掌握了這么多動(dòng)植物方面的知識(shí),可以說(shuō)是動(dòng)植物的小專家了。我們組織一個(gè)“動(dòng)植物介紹會(huì)”好不好?展示臺(tái)展示臺(tái)(一)日記(一)日記 這是我這學(xué)期寫的日子;選擇這是我這學(xué)期寫的日子;選擇自己最滿意的一篇讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。自己最滿意的一篇讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。(二)中華鱘等資料(二)中華鱘等資料收集到中華鱘研究所參觀的照收集到中華鱘研究所參觀的照片
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