仿句訓練答案[1]

1、仿句訓練（答案）1照下面兩句仿寫：如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨； 如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色； 如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰； 如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。2、春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用“你看，這里的+古詩格式造一個句子：例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒?？梢?，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在 畫中游”的感受。春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，樹木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感受。3、依照下面兩個句子，補寫一句：錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買能

2、化妝品，不能買到青春 ；4、我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；仿照上述句子，續(xù)寫一句。我夢想,登上巍峨的泰山, 在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉 。5、請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子：歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)；歷史是一條長江，時間就是涌動的波濤。6、仿寫下列句子沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空 。7、寓言是一座奇特的橋，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。 以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫：音樂是 和煦的春風，使堅冰解凍，小草發(fā)芽。書籍是 堅實的階梯，可以

3、使人們登上理想的高峰。時間是 一艘永不停息的航船，載著你到達生命的彼岸 。8、閱讀下面一段歌詞，完成題目：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是， 走遠了一起回顧。請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結構，以“相互就是”開頭，仿寫兩句：“相互就是 痛苦時,一起傾訴：”“相互就是快樂時，一起分享?！?、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走 骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力；溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅韌 。10、請在下面的橫線上，填上適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句：人生的價值不在于成

4、就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了些什么，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵， 你只盼無愧地做花園中普通的一朵；見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉 。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是 一朵，卻能裝扮春天； 雖是一片,卻能為人們遮擋風雨 。這樣的人生也就無悔了。11、仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫一句話。讀書是一種樂趣，知識是它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實；勞動是一種樂趣, 收獲是它的果實。12、下面是哲學家培根的話， 請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式， 再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅，書籍使人明理 。13、發(fā)揮想象，仿寫

5、句子：童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。14、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭，寫一句話。例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么請保護我們的地球，因為地球是我們的家園?！?5、下列文字是關于“愛心”的議論，根據(jù)已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光，使飽受饑寒的人，得到溫暖 ；愛心是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望； 愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使遠在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)；愛心是 一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的

6、人特別感到情感的滋潤。16、 下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當初商紂王能聽從比干的良言， 又何至于落得個國破家亡的下場？假如（1） ？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果（2）？綜上所述，不難看出(3)。提示:吳王夫差-伍子胥蔡桓公一扁鵲楚懷王一-屈原魯莊公一曹劌齊威王一-鄒忌唐太宗一魏征(1)假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于落得個

7、病入膏肓的下場（2）假如當初魯莊公不聽從曹劌的建議，又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利。（3）只有聽取別人的意見，才能取得事業(yè)的成功，如果獨斷專行，自以為是，后果 是不堪設想的。17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草一一為壯麗的河 山添上一筆綠意。仿句：我不是矗立在廣場中央的石像，而是綿延千里路軌下的一顆石子一一為繁忙的 交通運輸獻上全部的力量。18、 在下面這段話中的橫線上填寫恰當?shù)恼Z句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比 喻修辭手法，內容要前后照應。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我

8、們共同穿綴，聯(lián)成一 串串璀璨的項鏈；友誼如衛(wèi)種，我們 共同灑播，培育出一個個五彩的花壇；友誼如 油彩,我們 共同設色， 描繪出一幅幅美妙的圖畫 。19、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫一個句子：畏懼錯誤就是毀滅創(chuàng)新。20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。 例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是 色彩繽紛的花園，讓人 流連忘返;語文是 意境深遠的油畫，讓人 驚嘆不己;語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容；21、從除例句以外的 23個大寫英文字母中任選一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進

9、取。B是兩個聯(lián)結在一起的心， 是友誼。C是未滿的月牙， 是缺憾。仿句：o是一輪太陽，是朝氣；s是曲線，是優(yōu)美；D是一把豎琴，是快樂。22、 請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯(lián) 貫；運用比喻的修辭手法。例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫：人生是一首詩，悠遠的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂。23、根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。當那片云停在頭頂?shù)臅r候，人們一起抬頭仰望。示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包。”一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床。”仿寫（1） 一個天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)?！保?）一個精明的商人說：

10、“像我的貨物，從天上運來?！?4聯(lián)系語言環(huán)境，仿照打浪線句子的格式，續(xù)寫一個句子。我長大了，逐漸遠離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學名著 的海洋之中。我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時 在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲 文學，成了我的良師益友。25、仿照例句，將下列句子補充完整。例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。26、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。仿句： 人們都愛大海，愛她的洶涌澎湃，愛她的的

11、寬闊無邊。27、根據(jù)你的理解，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整。見了大河的洶涌，.沒見過大山的巍峨，.真是遺憾；.見了大山的巍峨，.沒見過大海的浩瀚，. 仍是遺憾;.見了大海的浩瀚， 沒有見過沙漠，依舊遺憾; 見過沙漠的遼闊，沒有見過森林 的神奇，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風景，人有不老的心情。28、根據(jù)前后語境在畫線 A處填寫一個句子，使 A、B、C、三句形成完整的排比句。心中的目標雖然難以達到， 腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。 A成功是一次 收獲,B失敗是一次收獲，艱難是一種收獲，C痛苦是一次收獲，哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么

12、滋味？29、根據(jù)語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構成語意完整連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一縷陽光代表一個祝福，我愿送你一個太陽；如果一棵樹代表一個祝福，我愿 你一片森林。30、仿照例句，寫一組句子。例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定 ；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容 。31、根據(jù)語境和句式仿寫。也許，在絢麗的天空面前，你會覺得自己很蒼白， 你會懊惱；也許，在浩瀚的

13、大海面前， 你會覺得自己很渺小，你會自卑；也許， 在寬闊的原野面前，你會覺得自己很狹隘 ，你會不安 ；然而，你卻不知道，你可以有白云的飄逸，有浪花的輕快，小草的翠綠 。32、在下面語段的橫線上填入適當?shù)恼Z句，看誰填得語意連貫，句式一致。讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；我 原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原。（ 品嘗一個金桔， 果園； 撿拾一束稻穗，糧倉； 采摘一束菊花，花（菊）園等。要符合秋季特點，要注意個體與整體的對應，要句式一致。）33、仿造例句寫一段話，使畫線句的含

14、義更加豐富、生動、形象。例句：失去了皚皚白雪，收獲了美麗春天生活中有許多東西是這樣，如果沒有失去，就不 可能有收獲。失去了 明媚的太陽，收獲了皎潔的月亮；失去了童年的天真，收獲了青春的 朝氣。很多時候，在失去的同時，收獲也隨即而來。34、運用下面的材料，補寫兩個句子，組成一組排比句，以贊譽叢飛的義舉。材料：2005年度感動中國十大人物之一的叢飛， 是深圳著名歌手。他在10年里捐贈錢物近300 萬元。他四處籌措扶助資金，無暇照顧女兒。他資助了178個貧困學生，孩子們稱他”叢飛爸爸"。他身患絕癥里，負擔不起醫(yī)藥費。他每場演出費高達萬元，家里卻一貧如洗；他資助了 178名貧困學生，卻無暇照

15、顧自己的女兒；他捐贈錢物近300萬元，卻在身患絕癥時負擔不起醫(yī)藥費。他和他的歌聲已經(jīng)離我們遠 去，但他記得了全國人民永久的敬意。（他只有一個女兒，卻有179個孩子稱他爸爸。）35、仿照示例，運用古詩文名句，再寫一句話。示例：結識古仁人，我贊賞范仲淹”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”的抱負。仿寫：結識古仁人， 我慨嘆辛棄疾” 了卻君王天下事，離得生前身后名，可憐白發(fā)生 ” 的悲壯。36、仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著?？罩械牟屎纾愫伪嘏c堅固的拱橋比恒久呢？你自有你的絢麗。（天上的星星，你何必與火熱的太陽比輝煌呢？你自有你的璀璨。）37、仿寫句子我是清涼的小溪，總想滋潤干涸的土地；我是勇敢的雄鷹，總是向往遼闊的天空；我是無名的小花，總在點綴美麗的大地。（我是奔騰的駿馬，總想馳騁在遼闊的草原。）38、閱讀下面的語段，將其補充完