二年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下學(xué)期古詩(shī)閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)題

1、二年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下學(xué)期古詩(shī)閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（ ）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 （ ）碧玉妝成一樹(shù)高（ ）二月春風(fēng)似剪刀 （ ）萬(wàn)條垂下綠絲絳1給古詩(shī)排序，把序號(hào)寫到括號(hào)里。2選擇下列詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思把序號(hào)寫到括號(hào)里。（1）碧玉（_）A碧綠色的玉。 B春天的嫩綠的柳葉。（2）絲絳（_）A絲線編成的帶子。 B隨風(fēng)飄拂的柳枝。3這首詩(shī)通過(guò)贊美柳樹(shù)，表達(dá)了詩(shī)人的感情是（ ）A.對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)。B.對(duì)柳樹(shù)的贊類之情。2. 讀文段，完成練習(xí)。腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！1填量詞大（_）的草坪大（_）的野花大（

2、_）的天空2連一連。草坪 野花天空藍(lán) 綠 紅3你想用彩色鉛筆畫些什么？仿照文段的形式，根據(jù)提示寫一寫。腳尖蹦過(guò)得地方，大塊的_，_了；大朵的_，_了；大片的_，_了；_得_！3. 讀一讀，背一背。憫農(nóng)春種一粒粟，萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑_，農(nóng)夫猶餓死。1.將詩(shī)句補(bǔ)充完整。2.這首詩(shī)是_代詩(shī)人_的作品。4. 古詩(shī)在線。夜宿山寺危樓高，摘星辰。敢高，恐驚。1補(bǔ)充詩(shī)句。2這首詩(shī)的作者是_代的_，我們還學(xué)過(guò)他的古詩(shī)：_。3_，_用夸張的手法寫出了山寺的高。4用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句的意思。_5. 課外閱讀。我駕駛著飛機(jī)航（hn）行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇異（y）的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿（min）

3、起伏，曲折蜿（wn）蜒（yn）。東起山海關(guān)，西到嘉（ji）峪（y）關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜（p）寫了不朽（xi）的詩(shī)篇。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡（j）?是我們中華民族的祖先。1“我”是在_觀察的長(zhǎng)城?！拔摇笨吹降拈L(zhǎng)城像_。2讀了短文，我知道長(zhǎng)城東起_，西到_。3仿照詩(shī)歌最后一句話，寫一個(gè)自問(wèn)自答的句子。_6. 和家長(zhǎng)一起閱讀童謠，完成練習(xí)。十二月水果正月甘蔗_，二月青果兩頭黃，三月梅子_，四月枇杷（p pa）滿街黃，五月楊梅紅如火，六月蓮蓬水中央，七月紅菱（lng）人人愛(ài)，八月蘋果裝滿筐，九月栗（l）子張開(kāi)口，十月金橘（j）滿園香，十一月橙子_，十二月柿子紅彤彤。（1）把下列詞語(yǔ)填在文中橫線上。（填序號(hào)）黃

4、澄澄 酸溜溜 節(jié)節(jié)長(zhǎng)正月甘蔗，二月青果兩頭黃三月梅子，四月枇杷（p pa）滿街黃十一月橙子，十二月柿子紅彤彤（2）連一連。四月蘋果 滿園香八月金橘 裝滿筐十月枇杷 滿街黃（3）你最喜歡的水果是，因?yàn)?。?）和爸爸媽媽拍手（注意節(jié)奏）讀一讀，一起聊一聊你見(jiàn)到過(guò)的果園風(fēng)景。7. 閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。春天是一本書春天是一本會(huì)笑的書小池塘笑了，酒窩圓又大；小朋友笑了，咧開(kāi)小嘴巴春天是一本會(huì)唱的書春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子嘰嘰嘰，青蛙呱呱呱1春天是一本_、_的書。2詩(shī)歌中都有誰(shuí)笑了？用“”畫出來(lái)3你知道它們的聲音嗎？選一選。（填序號(hào)）嘰嘰嘰滴滴答轟隆隆呱呱呱（_） （_）（_） （_）4春天還是

5、一本什么樣的書？請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照上面的詩(shī)歌寫一寫。_8. 課外古詩(shī)文閱讀。登鸛雀樓暢當(dāng)迥臨飛鳥(niǎo)上，高出世塵間。天勢(shì)圍平野，河流入斷山。注：鸛雀樓：唐朝時(shí)建于今山西省永濟(jì)縣西南高阜上的一座三層樓，是當(dāng)時(shí)的登臨勝地，后廢毀。1對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.詩(shī)人的視角在前后兩聯(lián)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，前一聯(lián)寫俯視所感，后一聯(lián)寫縱目所望。B.前一聯(lián)真實(shí)客觀地寫出了鸛雀樓聳入云天、飛鳥(niǎo)難及的巍巍高度。C.后一聯(lián)以天垂四野、黃河奔向遠(yuǎn)方山谷的壯闊景象，映襯出鸛雀樓的雄偉氣勢(shì)。D.運(yùn)用對(duì)偶，給人以工整勻稱的美感，這是本詩(shī)寫作上的一個(gè)突出特點(diǎn)。E.全詩(shī)主旨是抒發(fā)詩(shī)人登上鸛雀樓憑高四望時(shí)胸中所涌起的壯志豪情。2唐

6、代詩(shī)人王之渙曾經(jīng)寫下一首著名的同題詩(shī)作，與暢當(dāng)?shù)脑?shī)相比，王之渙的詩(shī)顯然更勝一籌。你認(rèn)為王之渙詩(shī)的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？答：_9. 課內(nèi)閱讀。絕句_1默寫古詩(shī)。2這首詩(shī)的作者是_朝詩(shī)人_。3詩(shī)句中表示顏色的詞有_、_、_、_。4詩(shī)中描寫了_、_、_、_、_、_等景物。10. 品讀語(yǔ)段。秋季里，稻上場(chǎng)（chng chng），谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了（le lio），大家笑盈盈。1用“”給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2語(yǔ)段第小節(jié)描寫的是秋季。從這段話中，我知道秋季的農(nóng)事活動(dòng)有（割麥打谷）（在正確的選項(xiàng)下打“”）3讀語(yǔ)段，選一選。（1）“一

7、年農(nóng)事了”的意思是（_）。a一年的農(nóng)事大家都了解。b一年的農(nóng)事已經(jīng)結(jié)束了。（2）“身體雖辛苦，心里喜洋洋”是因?yàn)椋╛）。a秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，雖然大家農(nóng)事繁忙，但收獲很多。b有新制的棉衣穿。11. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。要是你在野外迷了路，_大自然有很多天然的指南針，需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。1把橫線上的句子補(bǔ)充完整。2課文中介紹的“天然的指南針”有_、_、_、_。3要是你在野外迷了路，還有哪些方法能幫你辨別方向？（用“”表示）A朝南開(kāi)的蟻洞 B巖石上的青苔 C手表 D手機(jī)12. 閱讀練習(xí)。讀宿新市徐公店完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1.這兩詩(shī)描寫的是（）時(shí)節(jié)景色的。2.宿新市徐公店是（）代詩(shī)人（）寫的。詩(shī)中分別描寫了（）、（）、（）幾種景物。詩(shī)的（）兩句是靜態(tài)描寫，（）兩句是動(dòng)態(tài)描寫。3.用自己的話說(shuō)一說(shuō)整首詩(shī)的意思。_13. 我會(huì)背，也會(huì)填。宿新市徐公店籬落疏疏，樹(shù)頭花落。追黃蝶，無(wú)處尋。這首詩(shī)是_代詩(shī)人_所作，詩(shī)中主要寫的是_追_，最后_的情景。14. 閱讀理解。望天門山唐李白天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此還