《開(kāi)展校園社團(tuán)活動(dòng),提高學(xué)生從業(yè)能力》開(kāi)題報(bào)告_6680

1、v1.0可編輯可修改長(zhǎng)春市“十一五”重點(diǎn)課題學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐探索與研究子課題開(kāi)題報(bào)告題 目 開(kāi)展校園社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生從業(yè)能力課題負(fù)責(zé)人課題單位研究時(shí) 間 2008年 12 月 2011年 12月Iv1.0可編輯可修改子課題開(kāi)展校園社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生從業(yè)能力名稱課工作單位及本項(xiàng)目中所承擔(dān)的姓名性別年齡專業(yè)專業(yè)職務(wù)題現(xiàn)任職務(wù)工作任務(wù)負(fù)責(zé)人課題主要成員特邀請(qǐng)指導(dǎo)專II 家v1.0可編輯可修改IIIv1.0可編輯可修改課題題目開(kāi)展校園社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生從業(yè)能力一、研究的目的與意義（一）本課題研究的目的1. 通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，探索培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的新途徑，提高學(xué)生對(duì)職業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的積極

2、性，配合教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠局面。2. 以興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生自我組織、自我實(shí)施、自主管理為主要方式開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。3. 學(xué)校與企業(yè)在人力資源管理、生產(chǎn)工作流程模擬、企業(yè)文化建設(shè)等方面開(kāi)展密切合作，利用社團(tuán)活動(dòng)有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)道德、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的從業(yè)能力。4. 充分體現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)的思想教育功能、凝聚功能、培養(yǎng)功能、示范功能，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型復(fù)合型人才服務(wù)。（二）本課題研究的意義1我國(guó)職教改革創(chuàng)新的需要國(guó)家“十一五”規(guī)劃綱要中明確指出要重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育

3、，將投入百億資金發(fā)展職業(yè)教育，這充分體現(xiàn)了黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育的高度重視。隨著人才市場(chǎng)的日趨理性，政府主辦的高度規(guī)范化的、重知識(shí)輕技能、缺乏實(shí)踐操作訓(xùn)練的學(xué)校職業(yè)教育往往與“即招即用”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的市場(chǎng)需求嚴(yán)重脫節(jié)。因此職業(yè)教育必須從專業(yè)角度強(qiáng)調(diào)學(xué)生從業(yè)能力，開(kāi)展校園社團(tuán)活動(dòng)勢(shì)在必行。2我校職教發(fā)展的需要社團(tuán)活動(dòng)是職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作的重要組成部分，也是開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，展示自我的舞臺(tái)。有效的社團(tuán)活動(dòng)將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、成才、就業(yè)以及終身學(xué)習(xí)具有非常重要的意義。網(wǎng)絡(luò)專業(yè)和動(dòng)漫專業(yè)都是我校重點(diǎn)發(fā)展的骨干專業(yè)，因此網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)與動(dòng)漫協(xié)會(huì)在我校有著重要的作用。如何培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀、技術(shù)合格、能力突出的合格的

4、專業(yè)畢業(yè)生，是提高學(xué)校教育質(zhì)量的重要前提。社團(tuán)活動(dòng)是職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作的重要組成部分，也是開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，展示自我的舞臺(tái)。有效的社團(tuán)活動(dòng)將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、成才、就業(yè)以及終身學(xué)習(xí)具有非常重要的意義。因此，如何強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)專業(yè)和動(dòng)漫專業(yè)的專業(yè)特色和從業(yè)能力教育，如何提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)校的專業(yè)崗位與企業(yè)市場(chǎng)的需求接軌，使學(xué)生的人文素質(zhì)同企業(yè)文化融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的零距離接軌，達(dá)到提高畢業(yè)分配率、鞏固就業(yè)成功率的職業(yè)教育的實(shí)效，已成為發(fā)展中等職業(yè)教育最重要的目的。因此開(kāi)展校園社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生從業(yè)能力 , 勢(shì)在必行。1v1.0可編輯可修改二、研究目標(biāo)和主要內(nèi)容（一）研究目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的

5、社會(huì)活動(dòng)，探索培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的新途徑，提高學(xué)生對(duì)職業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的積極性，配合教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠局面。促進(jìn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)道德、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的從業(yè)能力。促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型復(fù)合型人才服務(wù)。（二）主要內(nèi)容中等職業(yè)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的基本方式方法；社團(tuán)的服務(wù)宗旨及活動(dòng)內(nèi)容與職業(yè)教育目標(biāo)的關(guān)系；學(xué)校社團(tuán)在促進(jìn)學(xué)生從業(yè)能力中發(fā)揮的主要作用及借鑒意義；如何充分利用職業(yè)教育資源，擴(kuò)展社團(tuán)的教育功能，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，促進(jìn)學(xué)生從業(yè)綜合能力的發(fā)展。三、研究的方法和步驟（一）研究方法采用

6、調(diào)查法、個(gè)案法、統(tǒng)計(jì)法、實(shí)踐法、對(duì)比法、模擬法等進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)。（二）研究步驟及時(shí)間安排本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為三年規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目, 為保證實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的順利實(shí)施, 具體細(xì)化為三大階段 , 以年度為時(shí)間單位進(jìn)行安排。 . 準(zhǔn)備階段（ 2008 年 12 月 2009 年 3 月）成立由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科專業(yè)教師組成的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)組。確定課題研究方向。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。2實(shí)施階段具體分為如下三個(gè)小階段。完善主要社團(tuán)階段（ 2009 年 3 月 2009 年 4 月）本階段是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的全面實(shí)施的準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)與要求對(duì)職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有資源進(jìn)行整合梳理，對(duì)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前期的調(diào)研，搜集與項(xiàng)目相關(guān)的國(guó)家、省、市的大國(guó)發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政

7、策，深入理解下發(fā)文件精神，深化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，確立項(xiàng)目實(shí)施的途徑和方法，制定實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)等等。在本階段中，主要明確目標(biāo)和任務(wù)，掌握主要的理論依據(jù)，研究拓展職業(yè)學(xué)校功能、以學(xué)生社團(tuán)發(fā)展為途徑和方法，制定實(shí)施方案。主要工作安排通過(guò)問(wèn)卷形式對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行心理狀態(tài)分析。完成網(wǎng)絡(luò)和動(dòng)漫社團(tuán)的前期籌備建設(shè)。充分利用職業(yè)學(xué)校資源，擴(kuò)展功能建設(shè)。2v1.0可編輯可修改立足我?，F(xiàn)有專業(yè)拓展社團(tuán)功能。完成社團(tuán)招新。指定各社團(tuán)具體活動(dòng)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，做好宣傳并制定總體方案。鞏固和發(fā)展階段（ 2009 年 5 月 2009 年 7 月）主要任務(wù)與要求利用現(xiàn)有社團(tuán)資源，明確示范類社團(tuán)，著重發(fā)展。根據(jù)社團(tuán)規(guī)模，學(xué)生興趣，

8、教師特長(zhǎng)等劃分社團(tuán)級(jí)別。社團(tuán)與專業(yè)掛鉤，與班級(jí)掛鉤。學(xué)校方面大力扶持社團(tuán)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，重視素質(zhì)教育和德育教育。與時(shí)俱進(jìn)，完善社團(tuán)功能。開(kāi)展多功能社團(tuán)服務(wù)小組，保證社團(tuán)活動(dòng)的組織性紀(jì)律性。正規(guī)化社團(tuán)管理，鞏固社團(tuán)中堅(jiān)力量。實(shí)驗(yàn)方法及步驟：加強(qiáng)社團(tuán)宣傳。擴(kuò)大社團(tuán)規(guī)模。加強(qiáng)師資培訓(xùn)。固定社團(tuán)活動(dòng)日程，參加人數(shù)。通過(guò)行為導(dǎo)向法，幫助學(xué)生組織社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。統(tǒng)籌安排各社團(tuán)間的聯(lián)動(dòng)，合作。聯(lián)合關(guān)系大學(xué)相關(guān)社團(tuán)，開(kāi)展二至三期社團(tuán)聯(lián)誼和培訓(xùn)。做好社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，形成長(zhǎng)期有效的社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)加入網(wǎng)絡(luò)和動(dòng)漫協(xié)會(huì)的學(xué)生進(jìn)行檔案評(píng)價(jià)。建立一中專學(xué)生社團(tuán)網(wǎng)，各協(xié)會(huì)主頁(yè)，協(xié)會(huì)成員博客。形成規(guī)模階

9、段。（2009 年 8 月 2009 年 9 月）主要任務(wù)與要求：按照社團(tuán)性質(zhì)，學(xué)生反映程度完成預(yù)期的社團(tuán)規(guī)模目標(biāo)。打造龍頭類社團(tuán)，帶動(dòng)社團(tuán)整體發(fā)展。完善社團(tuán)招新小組，將招新活動(dòng)正規(guī)化，專業(yè)化。加大社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織能力，引領(lǐng)整個(gè)社團(tuán)安排。固定各社團(tuán)人數(shù)，規(guī)模，形成社團(tuán)良性循環(huán)。進(jìn)一步加大社團(tuán)宣傳力度，走出學(xué)校，走向社會(huì)。擴(kuò)大社團(tuán)影響力，號(hào)召力。主要工作安排：貫徹社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，詳細(xì)總結(jié)。各社團(tuán)形成固定模式的工作計(jì)劃，日程安排。社團(tuán)內(nèi)部建立檔案機(jī)制，完善社團(tuán)資源。社團(tuán)資源共享，充分發(fā)揮社團(tuán)合作關(guān)系。建設(shè)專業(yè)的社團(tuán)外聯(lián)部門(mén)， 加強(qiáng)與專業(yè)相關(guān)企業(yè)的合作， 擴(kuò)大學(xué)校社團(tuán)社會(huì)上的影響力。對(duì)參加過(guò)

10、學(xué)生社團(tuán)的就業(yè)反饋評(píng)價(jià)。就業(yè)單位對(duì)學(xué)生從業(yè)能力的評(píng)價(jià)反饋。3v1.0可編輯可修改社團(tuán)工作定期上報(bào)相關(guān)老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。社團(tuán)活動(dòng)在整體領(lǐng)導(dǎo)下，完成年度規(guī)劃及目標(biāo)。3總結(jié)歸納階段：（2009 年 10 月 2010 年 3月）問(wèn)卷分析與整和。發(fā)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生成長(zhǎng)的聯(lián)系，總結(jié)職業(yè)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)與就業(yè)能力間的規(guī)律。各社團(tuán)形成活動(dòng)記錄及成果集。課題組成員形成論文集。撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。四、課題研究條件1課題組成員水平情況：2課題起止時(shí)間3經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視這項(xiàng)工作，并為此召開(kāi)了班子會(huì)和課題組成員會(huì)，統(tǒng)一為此項(xiàng)課題申請(qǐng) 2500 元經(jīng)費(fèi)，另一部分由企業(yè)贊助獲得。總額： 5000 元其中：1. 資料購(gòu)置、復(fù)印費(fèi)： 500 元2. 社團(tuán)活動(dòng)費(fèi)： 1500 元3. 論文發(fā)表費(fèi)： 1000 元4. 社會(huì)跟蹤反饋：