《別為小事誤了孩子未來》讀后感_第1頁
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《別為小事誤了孩子未來》讀后感_第3頁
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1、別為小事誤了孩子未來讀后感“至要莫若教子”,人生第一大事是要把孩子教好。 作為父母,也許你不能給孩子富裕的物質(zhì)生活,不能給孩子 英俊或美麗的外貌,但是你能給孩子一個(gè)成功的未來。有一種父母說,兒孫自有兒孫福、順其自然、自然生 長。父母整天不管不問,享受自己的生活,只生不教養(yǎng),這 樣的孩子能成功嗎?也不敢說, 全不成功,就如一片雜草地, 還是有一顆、兩顆長得好??赡鞘前俜种弧⑶Х种坏臋C(jī) 會(huì),而更多的百分之九十九,千分之九百九十九,給荒廢了 耽擱了,為什么?就因?yàn)榧议L的自然生長觀念。因此,做大 事必重細(xì)節(jié),要成功必須注重積累,教育孩子一定要從小事 抓起。讀了張雪松的別為小事誤了孩子未來后,對鼓勵(lì)

2、 孩子用勇敢代替膽怯這個(gè)章節(jié)尤為印象深刻。現(xiàn)在的家庭大 多是幾位家長圍繞一個(gè)孩子,什么事情都不放心地幫著做 了,一味的包辦代替容易讓孩子形成依賴、膽怯、怕生的性 格。其實(shí),孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力很強(qiáng),只要你給予他機(jī)會(huì),而這樣的機(jī)會(huì)無處不在。例如:我的孩子天生比較膽小,剛 上一年級那會(huì),第一天上學(xué)排座位的時(shí)候,老師把他排到了倒數(shù)第二排,因?yàn)樗挲g相對較小、個(gè)子 也不太高,放學(xué)回來后他就跟我聊天,說他看不見清黑板, 前面的孩子個(gè)子高擋住了他的視線。聽了他的這話,我隨即 鼓勵(lì)他,遇到這種情況,你可以主動(dòng)去找老師溝通,老師肯定不會(huì)不理睬你或者罵你的,如果你不 敢去找老師說明情況,那么你天天看不見黑板上面

3、的內(nèi)容, 老師講的知識你就不懂,那么你考試自然就不會(huì)考出好的成績。然后,我問他覺得媽媽講的話有沒有道理,他似懂非懂的點(diǎn)了頭。第二天我 一下班回到家,他就興奮的告訴我,下課的時(shí)候他跟老師說 了坐這個(gè)位置看不見黑板的事情,老師非常爽快的把他的位 置調(diào)到了第三排,還告訴我老師并沒有不高興也沒有罵他, 還 非常溫柔的問他,要是前面同學(xué)還擋著視線,一定要再告訴老師,老師還會(huì)重新調(diào)整 座位。有了第一次溝通后,孩子克服了恐懼心理,體驗(yàn)到了與人主動(dòng)交 往成功的喜悅,會(huì)在今后與他人交往過程中充滿自信。父母 切忌用簡單、生硬和恐嚇的手段教育孩子,也不要嘲笑或懲 罰他們的膽小。當(dāng)孩子不聽話或不順從父母時(shí),許多父母為 圖省事,或者由于無知,喜歡用恐嚇的方法使孩子就范。嚇 唬會(huì)使孩子長期處于某種害怕的心理狀態(tài)之下,容易形成膽 怯、畏縮不前的性格,甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的心理問題。父母應(yīng)多 給予孩子鼓勵(lì)、贊賞的語言、目光等,增強(qiáng)孩子自信心,減 少心理壓力。我認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子 最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果

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