第八單元情系祖國(guó)肩負(fù)使命（三）

1、課題：第八單元 情系祖國(guó) 肩負(fù)使命 （三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 知道中華文化是各民族共同創(chuàng)造的及其特點(diǎn)；2、 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，正確對(duì)待外來(lái)文化；3、 掌握中華民族精神，做中華民族精神的弘揚(yáng)者；重點(diǎn)難點(diǎn)：1、 重點(diǎn)： 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感2、 難點(diǎn)： 做中華民族精神的弘揚(yáng)者一、 復(fù)習(xí)提問(wèn)1、給學(xué)生時(shí)間復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)；2、教師提問(wèn)，檢查掌握情況二、明確本單元知識(shí)框架以及本課學(xué)習(xí)目標(biāo)（） 1、我國(guó)人民的政治地位1、參與政治生活 2、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 3、發(fā)展社會(huì)主義民主政治 1、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展第七單元 2、關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展 2、多種分配方式并存 情系祖國(guó) 3、共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果肩負(fù)使命 1、中華

2、民族文化 3 、融入民族文化 2、做中華民族精神的弘揚(yáng)者 三、 結(jié)合框架，梳理知識(shí)點(diǎn)1、 ，標(biāo)志著人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代；2、 是中華文化的載體，絕大部分優(yōu)秀的中華文化都是通過(guò)它來(lái)記載和傳播的；3、 中華文化的特點(diǎn)： 、 ；4、 熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于 ；5、 如何增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感？ 6、對(duì)文化的提煉就是 ；7、中華民族精神的內(nèi)涵包括 ；8、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容是： ；其中， 是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)； 是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)； ，是社會(huì)層面的價(jià)值取向； 是公民個(gè)人層面的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；9、民族精神作為民族文化的結(jié)晶，是隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展的，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成了

3、 、 、 、 ；在社會(huì)主義建設(shè)和改革實(shí)踐中形成了 、 、 、 等四、 給學(xué)生10分鐘左右時(shí)間理清知識(shí)框架和熟記知識(shí)點(diǎn)五、 例題解析例1 一年來(lái)，勤奮好學(xué)的陽(yáng)陽(yáng)將時(shí)政新聞與所學(xué)知識(shí)相聯(lián)系、與身邊的實(shí)際相結(jié)合，在聯(lián)結(jié)中感悟，在感悟中收獲?，F(xiàn)在，讓我們翻開(kāi)陽(yáng)陽(yáng)的筆記，一起完成筆記后的問(wèn)題，共享他收獲的喜悅（1）從筆記中可以看出中華文化有什么特點(diǎn)？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)中華文化的地位。（3）作為青少年學(xué)生，我們應(yīng)該為繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化做出哪些努力？解析：這是一道圍繞民族文化為主題的材料分析題，試題以中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)為背景，從漢字的歷史、特點(diǎn)以及現(xiàn)狀三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。解答這道題關(guān)鍵要讀懂題意，明確要求。從（1）問(wèn)，從材料（1）（2）可得出漢字的特點(diǎn)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。第（2）問(wèn)要說(shuō)中華文化地位，一方面要從世界文化的角度看；另一方面也要從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度去思考。第（3）問(wèn)是從行動(dòng)的角度去對(duì)待中華文化，與第（2）問(wèn)是一脈相承的，其思路也可以從世界、歷史和現(xiàn)實(shí)的角度去阻止作答。六、 練習(xí)提高1、 完成中考指南P8586頁(yè)1420選擇題2、 師生共同討論答案，