2019學年度第一學期六年級語文教學工作計劃

1、1精選公文范文2019 學年度第一學各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝本學期我擔任六年級的語文教學， 為了更出色的完成教學目標，特擬定教 學計劃如下：一、培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力?，F(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學習書本 上的知識，那樣是遠遠不夠的。我們應 當提倡學生應進行大量的閱讀。我們應 盡早的讓孩子接觸書，越早、越多接觸 越好，培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成堅持 閱讀的好習慣。不僅要在課內(nèi)閱讀，更 重要的是保證孩子在家里也有一定的時 間進行閱讀。語言文字是人類交流思想 感情，獲取知識的工具。幫助孩子們學 會獨立閱讀就等于我們給他們打開知識大門的鑰匙。精選公文范文精選公文范文二、讓語文走

2、向生活。2家庭生活是學生最親密的空間，也 是熟悉的空間。走進家庭生活，組織語 文綜合性學習活動，具有實、趣、活的 特點。語文教材內(nèi)容有相對的穩(wěn)定性， 但社會生活是飛速發(fā)展的。如果我們一 心只圣賢書，兩耳不聞窗外事，那么培 養(yǎng)出來的學生就無法適應未來社會的需 要。引導學生適應現(xiàn)代化社會的語文素 養(yǎng)，讓學生成為社會的人，真正培養(yǎng)學 生的語文能力，提高學生的全面素養(yǎng)能力。三、重視課文插圖，挖掘教學資源。小學語文教材中，幾乎每篇課文都 配有一幅或多幅插圖。這些插圖形象、 直觀、趣味性強，又富有啟迪性，符合 兒童的認知特點。在教學中，教師巧妙 利用插圖不僅可以幫助學生化難為易、 化抽象為具體，還可以培養(yǎng)

3、學生的理解 能力，達到事半功倍的效果。觀察是學 生認識到世界掌握知識的重要途徑，而 課文中的插圖又是培養(yǎng)學生觀察能力的 - 精選公文范文-精選公文范文好幫手”小學生的語言能力有限，口 語表達時往往過于簡單或雜亂不清，利 用插圖還能培養(yǎng)學生的語言表達及寫作 能力。在大力3推進信息技術與課程整合 的今天，我們應當重視并充分挖掘課文 插圖這一重要的教學資源，培養(yǎng)提高學 生的語文能力。四、注重培養(yǎng)學生學習能力。語文是各門學科的基礎，小學語文 的任務就是要有目的、有意識的培養(yǎng)學 生的能力，發(fā)展學生的智力。首先要指 導學生細心觀察事物，增長知識，培養(yǎng) 觀察力。良好的觀察，不僅使學生獲得 知識，而且還能激起學生探求知識的興 趣和欲望。 在教學過程中，我們通過直 觀的教學盡可能提供給學生一些感性材 料，使學生在觀察過程中不但加深對語 文的理解，而且使學生的觀察力得到發(fā)展。其次，啟發(fā)學生思考問題，加強思 維訓練，逐步提高思維力，培養(yǎng)學生的 思維能力，同發(fā)展學生的想象能力有密 切的聯(lián)系。在培養(yǎng)思維能力的同時，還-精選公文范文-精選公文范文4要注意想象力的培養(yǎng)。小學語文教學影 響著孩子的一生，為了使每一個孩子都 具有較高的語言文字能力，就應該不斷 地去激發(fā)、引導、培養(yǎng)他們。在這一學期，我將嚴格要求