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文檔簡介

1、電機小學經典誦讀活動方案一、活動思想：理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。中華古詩文是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊含著豐富的人文精神，在小學生中開展誦讀活動，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統文化，培育民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。二、活動目標通過開展“中華經典誦讀”活動，落實運城市教育局提出的“豐富學生人文底蘊、培育民族精神”，使學生從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)，培育學生的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質，為終身發(fā)展奠

2、定基礎。三、中華經典誦讀內容弟子規(guī)、三字經、千字文、大學、論語、老子、百家姓、詩經、中庸、孟子、古文觀止、古詩文、經典神華故事和寓言故事等。四、參賽對象三-六年級學生五、比賽時間、地點時間：2016年4月15日地點：會議室六、比賽安排1、活動責任人：全體語文教師2、比賽安排 1.分兩組進行:(3、4年級)、（5、6年級)。 2.比賽次序前一天抽取.。七、比賽規(guī)則1、抽簽決定順序。2、參賽作品自選。3、參賽選手必須脫稿，有背景。4、3、4年級在5分鐘以內，高段在10分鐘以內。5、評分標準：（1）、形式靈活新穎、衣著得體。（2）、內容符合要求，有教育意義。（3）、臺風大方、現場效果好。八、獎項設置1、一等獎一名、二等獎2名、三等獎5名。2、優(yōu)秀指導獎一名。電機小學經典誦讀比賽結果三年級比賽成績一等獎3、3二等獎3、1 3、2三等獎3、4 3、5四年級比賽成績一等獎4、4二等獎4、1 4、2三等獎4、3 4、5五年級比賽成績一等獎5、4二等獎5、1 5、2三等獎5、

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