教學設計Thepresentcontinuoustense

1、附件：教學設計方案模版教學設計方案課程Unit4 The present continuous tense，Writing課程標準義務教育階段的英語課程力求面向全體學生，為學生發(fā)展綜合語言運用能力打好基礎。教學內容分析本節(jié)課是基于廣州版義務教育教科書七年級下冊，在odule 2本課的教學重難點是能使用現(xiàn)在進行時描述正在進行或發(fā)生的事情。我在教學幾個環(huán)節(jié)的設計，通過連詞成句的方法運用現(xiàn)在進行時的描述照片內容，來幫助學生進一步掌握現(xiàn)在進行時的用法，知道現(xiàn)在進行時的句子結構，提高學生綜合運用語言的能力。教學目標“四會”掌握本課單詞和短語使用現(xiàn)在進行時描述正在進行或發(fā)生的事情通過連詞成句的方法運用現(xiàn)在

2、進行時的描述照片內容學習目標使用現(xiàn)在進行時描述正在進行或發(fā)生的事情學情分析經(jīng)過多年的英語學習，本班學生大部分已養(yǎng)成良好的學習習慣，學習積極性高，主動性強，樂于參加課堂教學活動，具有一定的聽、說、讀、寫能力，并初步形成了英語學習的策略。重點、難點了解某些表示感官知覺、狀態(tài)或心理感覺的動詞不能使用現(xiàn)在進行時態(tài)教與學的媒體選擇電腦、ppt課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號11通過觀察圖片，了解寫作主題.學生仔細閱讀Writing板塊呈現(xiàn)的四張圖，了解圖片的內容，即Rebecca用照片記錄了解植樹節(jié)那天工人們在小區(qū)里植樹的場景。2完成寫作任務，引入現(xiàn)在進行時的基本

3、結構和用法。1. 提問What are the workers doing now?.學生回答They are planting trees and flowers.2. 用英語進行問答環(huán)節(jié)，要求要描述圖中的內容，同時應提醒他們用現(xiàn)在進行時來表示圖中正在進行或發(fā)生的事情。運用括號中的詞匯寫句子，完成寫作任務。3共同總結現(xiàn)在進行時的基本結構與用法。并進行造句訓練4一起來掌握動詞現(xiàn)在分詞的規(guī)則和不規(guī)則變化，并完成Grammar A5了解不能用于現(xiàn)在進行時的一些常見動詞6總結和作業(yè)布置教學活動詳情教學活動1：*活動目標復習引入現(xiàn)在進行時解決問題Talk about a picture技術資源電腦呈現(xiàn)圖片常規(guī)資源研學案活動概述Free talk教與學的策略talk反饋評價積極參與教學活動2：*活動目標復習現(xiàn)在進行時解決問題閱讀句子，排序, 判斷下列句子的正誤技術資源音頻材料，圖片常規(guī)資源研學案活動概述學單詞、理解課文教與學的策略Listen, read and do反饋評價教師點撥，自主聽讀，讓