實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題練習(xí)

1、實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題練習(xí)1理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，它是將實(shí)驗(yàn)條件、過(guò)程在思維中以理想化的方式表現(xiàn)出來(lái)，如為了研究輕重不同的物體在真空中的下落快慢，科學(xué)家曾做過(guò)下面的理想實(shí)驗(yàn)：將大小相同的金、鉛、木三個(gè)實(shí)心小球，分別同時(shí)放入三種密度不同的介質(zhì)中（介質(zhì)1介質(zhì)2介質(zhì)3），觀察比較三個(gè)小球下落的快慢，如圖所示。試回答下列問(wèn)題：（1）“下落的快慢”可以通過(guò)比較三個(gè)實(shí)心小球在同種介質(zhì)的同一高度，由靜止同時(shí)釋放，下落到相同位置時(shí)所需的得出。（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)小球下落快慢的差異由大到小的介質(zhì)依次是。（3）進(jìn)一步推理可得，當(dāng)三個(gè)小球在真空時(shí)，它們下落快慢的差異將：（）A、增大 B、減小 C、為零2閱讀下列

2、短文，回答問(wèn)題：汽車(chē)在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車(chē)也不容易沸騰有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見(jiàn)下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）：在給汽車(chē)水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低1015考慮到混合液比熱容的減小會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是（ ）A逐漸升高 B逐漸降低C先升高后

3、降低 D先降低后升高（2）若某地常年最低氣溫為-15，對(duì)該地區(qū)汽車(chē)來(lái)說(shuō)，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選（ ）A30% B40% C60% D90%（3）長(zhǎng)時(shí)間使用后，汽車(chē)水箱中的混合液會(huì)減少與原來(lái)相比，混合液的沸點(diǎn)（ ）（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是 3為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量某次的操作如下：（1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱(chēng)得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g（2）用量筒測(cè)量液體的體積將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的

4、體積V為mL盡管此體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要（選填“偏大”或“偏小”）（3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖像，如圖丙所示由圖像可知該液體的密度為 g/cm3。 丙4如圖13所示，為測(cè)量某液體的密度，小明用彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、小石塊和細(xì)線(xiàn)進(jìn)行了如下操作：a將小石塊浸沒(méi)在待測(cè)液體中，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1和量筒中液面對(duì)應(yīng)的刻度V1；b讀出量筒中待測(cè)液體的體積V2；c將小石塊用細(xì)線(xiàn)懸吊在彈簧測(cè)力計(jì)下，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2。（1）使用彈簧測(cè)力計(jì)前，應(yīng)檢查指針是否指在_。（2）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量液體

5、的密度，圖中合理的操作順序應(yīng)為_(kāi)（填對(duì)應(yīng)字母代號(hào)）。（3）小石塊浸沒(méi)在待測(cè)液體中時(shí)，排開(kāi)液體的重力G排=_。（4）待測(cè)液體的密度可表示為液=_。（5）小華還算出了小石塊的密度，其表達(dá)式為石=_。5小虎同學(xué)利用注射器(容積為V)、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是 。（2）如圖所示，水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)L，則大氣壓的值可表示為P=。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器筒內(nèi)漏進(jìn)了少量空氣，則測(cè)得的大氣壓值 （填“偏大”、“偏小”或“不變

6、”）。（4）實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩個(gè)注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用（填“甲”或“乙”）注射器，理由是 。6小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了研究，下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。（1）分析圖B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)。（2）分析圖，說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)。（3）物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是N.(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，他找來(lái)一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底。步

7、驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。（a）小明通過(guò)分析得出結(jié)論：由于第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力（選填“大于”、“ 等于”或“小于”）第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力，所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。(b)同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論，她指出小明的實(shí)驗(yàn)有一處錯(cuò)誤，所以才會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論，錯(cuò)誤的原因是：他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變，沒(méi)有控制物體都要 。7某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)滑輪組機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向_ _拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；物體在上升過(guò)程中，機(jī)械能(選填“增大”、”減小”或“不變”)（2）第2次實(shí)驗(yàn)中，拉力做的總功是_J，滑輪組做的有用功是_J，

8、滑輪組的機(jī)械效率=_（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)情況。（4）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機(jī)械效率不同的主要原因是_ _（5）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)進(jìn)行讀數(shù)，則他這樣得出的機(jī)械效率與實(shí)際值相比（選填“偏小”、“偏大”或“相等”）8小皓利用圖21的器材進(jìn)行“探究浮力的大小跟物體浸入液體的深度是否有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)。小皓用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重 N（如圖22所示），并把它慢慢放入水中根據(jù)測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水深度變化的圖像（如圖23所示）曉晴分析圖像可知：圖像 （選填：“a”或“b”）是描述物塊所受浮力隨浸入水中深度

9、的變化圖像（1）根據(jù)圖23的圖像信息，請(qǐng)寫(xiě)出：圖22測(cè)力計(jì)示數(shù)是（選填：“F1”、“F2”和“F3”）的大?。籉1、F2和F3這三個(gè)力大小之間的關(guān)系是： （2）水的密度用水表示，利用所測(cè)物理量的符號(hào)，得到實(shí)心物塊密度的表達(dá)式為：物=（3）根據(jù)圖像分析，本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： 9小紅同學(xué)在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光的電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為9V且保持不變,小燈炮標(biāo)有 “0.3A”字樣,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路：（1）小華說(shuō)該電路有一處不妥，請(qǐng)指出 。（2）經(jīng)過(guò)討論，他們認(rèn)為用這個(gè)電路仍然可以測(cè)出燈泡正常發(fā)光的電阻。于是他們通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)量了多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù)，并作出了小燈泡的電流隨電壓

10、的變化圖像，如圖乙所示。則當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光。利用條件可求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 ，額定功率為W。（3）小紅利用甲圖的電路按照正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，小燈泡是不亮的。這是什么原因呢？小紅觀察到在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表的讀數(shù)為8V。由此可知，小燈泡此時(shí)消耗的實(shí)際功率僅為 W，比額定功率小許多，因此不足以使燈泡發(fā)光。由此還可以求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值是 。10某物理興趣小組的同學(xué)為了用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，向?qū)嶒?yàn)室借來(lái)了如下實(shí)驗(yàn)器材：電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（符號(hào)）電壓表、電流表及導(dǎo)線(xiàn)。他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成了探究。（1）他們經(jīng)過(guò)思考，通過(guò)測(cè)出電阻箱兩端的電壓和通過(guò)的電流，計(jì)算出電阻箱消耗的電功率，從而得到電功率與電阻的關(guān)系。請(qǐng)你畫(huà)出他們探究的實(shí)驗(yàn)電路圖。（2）該電路中滑動(dòng)變阻器的作用除保護(hù)電路外，另一