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文檔簡介
1、完美WORD格式 一年級開學初家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友:下午好! 非常感謝你們能配合我們學校安排準時來參加這次家長會。我們的工作離不開你們的熱情地、大力的支持。很高興與您攜手教育咱們的孩子,為使各項工作做得更好,我衷心期望今后能得到各位尊敬的家長的支持和幫助。我祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。 在開學將近一周的時間里,孩子們有了很大的進步,從第一天來的時候,孩子只是愣愣的把我盯著,不知道要干嗎
2、,到現在,他們能清楚的知道上課前該準備些什么,書,筆該怎么放,下課了孩子們都自覺的將凳子放回原位,將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里,我們老師心里也非常高興!在短短的時間里,孩子們一天天在成長著!我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受! 正是因為這些孩子,我們和各位家長走到了一起,我們只有一個共同的目標:那就是讓您的孩子能快樂成長,將來成為有用的人,請各位家長放心,我們會竭盡全力,做你們的后盾,幫助你們把好學校的這一關,但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年,而你們卻要伴隨他們走一生,所以良好的家庭教育對孩子來說是必不可少的!如果你有什么疑問,我們定當幫助你們解決,但是要完全依靠學校,依靠老師是
3、不行的!希望各位家長能給自己在孩子的教育過程中一個準確的定位!所以,我們針對家長對孩子的家庭教育提出下面的建議:1、注意自己的言行舉止。 “言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),我們知道:在學校,學生是老師的鏡子,教師要為學生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長要為孩子師表; 設想一下:父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真;父母如果事事馬虎,他們的孩子可能事事馬虎。(例如:學生的名片、拼音卡片)。如果你愛看電視,那么他更愛看電視,還有電腦游戲。教育孩子需要言傳身教。 其實,身教比言傳更重要,家長自己做的什么都好,長期熏陶,孩子一定很優(yōu)秀!2、注意教育的細節(jié)生活是由很多細節(jié)組成。教育孩子要從細節(jié)
4、做起。誰關注細節(jié),誰就有很大成功的把握,誰關注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。 老師給父母們的5個忠告一個孩子,輸不起!教好一個,造福三代!賞識使孩子越來越好大拇指,豎起來,多鼓勵孩子教育孩子是快樂的事多留點時間和孩子在一起3、給孩子適當的壓力,切記要“循序漸進”。也就是要一步一步的來。我覺得從我們的家長角度來說,家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高,應該考慮孩子目前的年齡能夠達到什么水平。作為家長主要的工作應該是給孩子一些鼓勵和提醒。有時侯孩子欲言又止,比如讀拼音,他是害怕說錯,而實際上鼓勵的確能給孩子提供自信,這才是家長和老師們都應該做好的事。 4、重視孩子的習
5、慣。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,對習慣不夠重視,對此,專家也指出了,培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的“第一步,至關重要”。盡量避免寫作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣。會在很大程度上影響近期學習和將來的發(fā)展。好習慣,將受益一生,而習慣的培養(yǎng),則要從小做起。 5、家庭作業(yè)方面請家長積極配合做到: (1)記作業(yè)本,大一點(2)檢查學生是否及時按量完成作業(yè),并在記作業(yè)本上、課本上、課外書上簽名。 (3)檢查作業(yè)是否認真:字跡端正嗎?格式正確嗎?有沒有經?!白笫帜命c心右手拿鉛筆”的情況?另外,作業(yè)錯了地方有沒有擦干凈,教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只
6、手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!所以,家長一定要幫孩子選好用的橡皮擦,請不要太花,會影響孩子的注意力。(4)做拼音卡片,在家家長協(xié)助孩子寫好,這些卡片主要是在家用。 用法:每天請家長跟寶寶讀拼音卡片,一開始先按順序,寶寶認識了,再打亂順序,讓寶寶繼續(xù)認讀,寶寶真正掌握了這個拼音,那么就把這個卡片拿出來,放在一邊,不要跟不認識的拼音卡片混淆。這樣,每天表揚寶寶,讓他快速認讀所有的拼音,如果您這樣用心,孩子怎會不優(yōu)秀?(出示田子健的拼音卡片)(5)家長朋友,課外閱讀非常重要,凡從小就有大量課外閱讀的孩子,他的智力狀態(tài)和學習能力就會更好;凡缺少閱讀的孩子,學習能力一般都表現出平淡
7、;哪怕是寫作業(yè)速度,一般來說他們也比那些閱讀多的同學要慢的多。孩子想學好語文卻不重視課外閱讀,到了高年級就會顯得力不從心,到那時再來重視閱讀,孩子已經輸在了起跑線上。所以,現在就“誘惑”你的孩子喜歡閱讀吧! 與家長一起逛書店。(培養(yǎng)孩子獨立選書的能力,引導其感受書海世界的童趣。),每天督促他完成讀課外書15-30分鐘,保證孩子的書包中每天都有一本自己喜歡閱讀的課外書,方便隨時閱讀。在校我們會集中組織孩子進行課外閱讀。有些同學寫作業(yè)比較快,沒事干,也可以看課外書。 有的孩子已經會讀書了,差距太大。有數據說,人智力發(fā)展的速率是一歲達20%,四歲達到50%,7歲時達到80%,也就是說,人的
8、智力的四分之三是在小學前形成的,通過幾天的學習,孩子們的差距很大。所以希望在幼兒園落下的孩子,家長抓緊補一補,畢竟是落下了一兩年科課程。(出示相片) (6)關于鉛筆、橡皮的準備。 6.溫馨提示(1)本學期的語文學習計劃9月份:學拼音10月份-11月初 1、2單元 期中考試11月12月中旬:學3-6單元12月下旬:復習大約1月9日期末考試(其中元旦休三天,1月7、8號是周末)(2)關于試卷(建議家長從我的博客上打?。?)關于作業(yè)本拼音本、四線方格本(4)弟子規(guī)(5)生字表(一)藍線里的,要求:會認、會讀 生字表(二)田字格里的,要求:會默寫(6)關于博客(這是一個家校溝通的
9、橋梁)統(tǒng)計一下能上博客的家長注冊問題建議家長給孩子建博客,記錄孩子的成長檔案。(7)關于課程表 7、對于孩子的物質準備方面給家長下面的建議:(1)學習用品的準備。(2)給孩子包書,學生寫完作業(yè)后,將本子夾在書里,既可以保持本子整潔不卷曲,又容易拿取。(3)做生字卡片(建議家長做)(4)為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。有適合孩子高矮的,專門用來作業(yè)的桌椅,有的孩子的作業(yè)本拿到學校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼,
10、以保護孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,要給他們一個安靜的學習環(huán)境。據資料顯示,看電視容易引起學生的無意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意,讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,同時,也不利于他將來在課堂上集中注意力。(5) 為孩子訂購一些課外閱讀書籍,豐富孩子的課外知識。一些孩子易懂的童話書等,要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習慣。父母也可天天給孩子講故事,以引導孩子自發(fā)的看書。 現在家長可以訓練孩子安靜地坐一段時間,時間的長度可以從20分鐘慢慢過渡到40分鐘。在這段時間內,可以讓他看看書,畫畫,也可以給他講故事等等,讓孩子習慣傾聽,這對將來提高他的學習能力至關重要。 一個孩子的健康成長需要
11、有一個好的環(huán)境,所以只有咱們全班的每一個餓孩子都能夠發(fā)展起來,才能帶動您的孩子的發(fā)展,因此,您就不僅僅是您孩子一個人的家長,您更是咱們全班58個孩子的家長。 父母是孩子的第一任老師,也是孩子終身不變的老師。愿老師與家長共協(xié)力,共同搭建起孩子們輕松學習,快樂成長的五彩橋。希望在家長和我們的配合下,咱們班的每個孩子都能在我們這個大家庭中健康快樂的成長,希望每天都能看到他們陽光般燦爛的笑臉,也希望看到家長們放心滿意的笑容,這是我們各位老師最大的希望!祝各位家長身體健康、工作順利、萬事如意! 出示PPT家長還有需咨詢的嗎? 田梅enjoy the
12、trust of 得到.的信任 have / put trust in 信任 in trust 受托的,代為保管的take .on trust對.不加考察信以為真 trust on 信賴 give a new turn to 對予以新的看法 turn around / round 轉身,轉過來,改變意見turn back
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