



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、數(shù)學綜合練習(文科)(四)姓名: 班級:一、選擇題(本大題共10 小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1若為全體正實數(shù)的集合,則下列結論正確的是 A BC D2、執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的值為,則輸出的的值為( )A B C D 3函數(shù)(其中,)的圖象如圖所示,為了得到的圖象,則只要將的圖象 A向左平移個單位長度 B向右平移個單位長度C向左平移個單位長度D向右平移個單位長度4已知實數(shù)x,y滿足,則z=4x+y的最大值為 (A)10 (B)8 (C)2 (D)05定義在上的函數(shù)滿足,則的值為 A B C D6平面向量,(),且與的夾角等于與的夾角
2、,則( )A B C D7在上可導,且,則和的大小關系是( )A、B、C、D、無法確定8. 下列命題正確的個數(shù)是 ( )命題“”的否定是“”;函數(shù)的最小正周期為”是“”的必要不充分條件;在上恒成立在上恒成立;“平面向量與的夾角是鈍角”的充分必要條件是“”. (A)1 (B)2 (C)3 (D)49. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可A肺顆粒物,般情況下PM2.5濃度越大,大氣環(huán)境質量越差右邊的莖葉圖表示的是成都市區(qū)甲、乙兩個監(jiān)測站某10日內每天的PM2.5濃度讀數(shù)(單位:g/m3)則下列說法正確的是 (A)這l0日內甲、乙監(jiān)測站讀數(shù)的極差相等 (B)這10日內甲、
3、乙監(jiān)測站讀數(shù)的中位數(shù)中,己的較大 (C)這10日內乙監(jiān)測站讀數(shù)的眾數(shù)與中位散相等 (D)這10日內甲、乙監(jiān)測站讀數(shù)的平均數(shù)相等10已知定義在R上的函數(shù)f (x)的周期為4,且當x(-1,3時,f (x) =,則函數(shù)g(x)=f(x)1og6x的零點個數(shù)為 (A)4 (B)5 (C)6 (D)7二、填空題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)11已知集合,若,則實數(shù)的取值范圍是,其中= ;12. 在ABC中,已知,則角= .13已知,若,則的最小值為 .14. 已知P是邊長為2的正邊BC上的動點,則=_.15.觀察下列等式: 三、解答題(本大題共6小題,共75分解答應寫出文字說明,證明過程或演
4、算步驟)16(本小題滿分12分)已知等差數(shù)列an的前n項和為Sn,且a2=3,S7=49,nN*. (I)求數(shù)列an的通項公式; ()設,求數(shù)列bn的前n項和Tn17. (本小題滿分12分)已知向量. (1)求函數(shù)的最小正周期及單調增區(qū)間;(2)在中,分別是角的對邊,且,且,求的值18(本小題滿分12分)已知,不等式的解集是(1)求的解析式;(2)若對于任意,不等式恒成立,求的取值范圍19(本小題滿分12分) 某地區(qū)為了解高二學生作業(yè)量和玩電腦游戲的情況,對該地區(qū)內所有高二學生采用隨機抽樣的方法,得到一個容量為200的樣本統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表: (I)已知該地區(qū)共有高二學生42500名,根據(jù)該樣本估計總體,其中喜歡電腦游戲并認為作業(yè)不多的人有多少名? ()在A,BC,D,E,F(xiàn)六名學生中,但有A,B兩名學生認為作業(yè)多如果從速六名學生中隨機抽取兩名,求至少有一名學生認為作業(yè)多的概率.20.(本小題滿分13分) 已知函數(shù)在上有兩個極值點,且.()求實數(shù)的取值范圍;()證明:21. (本題滿分14分)設函數(shù),.(1)若曲線在處的切線為,求實數(shù)的值;(2)當時,若方程在上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司職場內活動方案
- 公司組織健身走活動方案
- 公司自制檸檬茶活動方案
- 公司晨會團體活動方案
- 2025年統(tǒng)計學專業(yè)期末考試試卷及答案
- 2025年經(jīng)濟法相關知識考試試題及答案
- 北師大版(2024)七年級下冊英語期末復習:Unit1~6各單元書面表達練習題(含答案+范文)
- 2025年中國冷凍面包產品行業(yè)市場全景分析及前景機遇研判報告
- 2024年度浙江省二級造價工程師之建設工程造價管理基礎知識練習題及答案
- 2024年度浙江省二級注冊建筑師之法律法規(guī)經(jīng)濟與施工題庫綜合試卷B卷附答案
- 2025 年湖北省中考生物地理試卷
- 荊州中學2024-2025學年高二下學期6月月考語文答案(定)
- 2025年高考語文新課標1卷試卷及答案(新課標Ⅰ卷)
- 公司年中會議策劃方案
- 計算物理面試題及答案
- JG/T 455-2014建筑門窗幕墻用鋼化玻璃
- 浙江國企招聘2025杭州地鐵科技有限公司招聘51人(第一批)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 北京市2025年第一次普通高中學業(yè)水平合格性考試地理試題(含答案)
- 油藏數(shù)值模擬中幾種主要的數(shù)學模型
- 200立方米谷氨酸發(fā)酵罐設計
- 多媒體給農村初中語文教學注入了活力
評論
0/150
提交評論