英語中考備考工作計劃范文

1、英語中考備考工作計劃范文XXXX中考在即，如何有效地搞好初三年級英語考前復(fù)習，把握準 知識的重點、難點和考點，爭取在20XX年中考得優(yōu)異的成績呢？小 編整理的英語中考備考工作計劃，供參考！一、制定和調(diào)整復(fù)習計劃同學們要合理制定并及時調(diào)整復(fù)習計劃，不僅有月計劃，周計劃, 還應(yīng)有每天的學習計劃。大到每本書的復(fù)習計劃，小到每單元、每一 課的學習計劃都應(yīng)有很好的安排。初中三年級需要掌握的單詞約1500 個，詞組200300個，有用句型近100個。如果沒有計劃性，很難 在短暫的時間之內(nèi)復(fù)習周全。同時，制定復(fù)習計劃應(yīng)充分考慮老師的 教學進度，最好與老師的復(fù)習計劃同步進行，或者可以稍微提前一點, 使自己的復(fù)

2、習計劃與老師的復(fù)習指導緊密聯(lián)系起來，能很好地幫助你 提高復(fù)習效率，抓住知識的重點和難點，切不可完全偏離老師的復(fù)習 進度。二、強化基礎(chǔ)知識的訓練對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習要采用梳理知識結(jié)構(gòu)、構(gòu)建知識框架的辦 法，使基礎(chǔ)知識的復(fù)習建立在知識之間相互聯(lián)系的基礎(chǔ)之上。1、吃透課本，抓住要點每天堅持按計劃復(fù)習課本知識，勤記單詞、詞組、句型和要點。 對于固定詞組和習慣用語要背誦并能夠默寫。詞組也可以歸納復(fù)習， 例如跟動詞take有關(guān)的短語有：take care of , take totake(it) away, take turns, take an active part in ， take place 等。

3、2、加強語法歸納與練習語法知識是遣詞造句的綱目，通過掌握語法知識可以正確理解和 運用句子，而通過句子的復(fù)習又可以加深對語法的復(fù)習。有了正確的 語法知識，才能寫出合乎語法的表達方式。尤其是八種時態(tài)，兩種語 態(tài)，應(yīng)結(jié)合具體的句子，采取歸納總結(jié)、對比的辦法，達到舉一反三 的效果。3、重視情景交際英語的運用，培養(yǎng)跨國文化意識新課程指導下捉考英語試卷強調(diào)突出語境，注重交際，在中考試 卷中體現(xiàn)交際英語的地方很多，考查的題型有：聽力、選擇填空、閱 讀理解及寫作。所以復(fù)習英語時要注重語言的功能，培養(yǎng)自己的跨國 文化意識。三、針對弱項進行重點訓練通過對試卷中錯誤的分析，同學們要及時發(fā)現(xiàn)自己在哪種題型上 失分較多

4、，在中考前應(yīng)集中力量把自己的弱項補上來。如加強詞匯的 拼寫、積累好的語句為寫作做準備等等。只有這樣，才能更快地提高 自己的成績。對于考查能力的題型，更要盡快改進學習策略，突破能 力極限。1、聽力訓練聽力測試主要是檢測考生通過聽覺獲取信息的能力。同學們要利 用邊角時間，每天進行15分鐘聽力訓練。訓練時，要注重訓練自己 預(yù)測聽力材料內(nèi)容的能力，捕捉重點細節(jié)的能力，抓主要內(nèi)容和主題 思想的能力，正確辨別人物態(tài)度與感受及他們這間關(guān)系的能力。同時,還應(yīng)精聽與泛聽相結(jié)合。2、閱讀能力的訓練中考出現(xiàn)的完形填空和閱讀理解都是考查學生閱讀能力的題型。在進行訓練時，應(yīng)采取以下幾步：1、略讀，了解文章大意。2、帶著

5、問題，不原文中尋找答案。3、對疑難問題進行仔細推敲，找到依據(jù)，確定正確答案。4、再次回顧文章內(nèi)容，確保萬無一失。3、書面表達的訓練中考要求同學們能夠運用學過的句型、短語和語言功能表達一定 的意義或表達自己的觀點。在復(fù)習期間要訓練良好的寫作方法，多進 行縮寫、改寫、看圖寫話、按中文提示寫作等練習，并不斷總結(jié)改進。 在訓練寫作時要注意先分析題材、體裁，領(lǐng)會要求，不漏掉要點，用 自己最有把握的語句表達出來，避免使用復(fù)雜的長句，注意調(diào)整句式 與順序。最后要檢查是否有拼寫、標點、時態(tài)等方面的錯誤。四、針對中考題型進行重點訓練要及時了解中考信息，對每年的中考考綱和題型要充分了解，做 到心中有數(shù)。就以上的幾

6、點外，選做符合中考題型的練習，使自己了 解題型種類、分數(shù)比例、掌握答題方法和熟練控制答題時間也是不可 忽視的一個重要環(huán)節(jié)。最后就是針對每個學生的最有效復(fù)習方法是不同的，但是上好學 校的復(fù)習課、安排好自己的復(fù)習時間、針對自己的弱點進行各種渠道 的補差，充分作好考前準備這個大原則是不變的。希望初三的同學們 認識時間的緊迫，合理、科學地做好中考前的復(fù)習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢、 展示自己的能力，爭取考入自己理想的高中。英語備考工作計劃中考英語復(fù)習在初中階段非常重要。它是中考成功的關(guān)鍵。復(fù)習 課要達到復(fù)習鞏同并進一步深化所學知識的目的。對已學過的內(nèi)容進 行綜合、歸類、轉(zhuǎn)化和辨別。挖掘知識的內(nèi)在聯(lián)系。把所學的知

7、識融 會貫通起來，使學生對知識的掌握更加準確，從而提高運用語言的能 力。復(fù)習時間緊、任務(wù)重，要抓住重點，講求方法技巧，才能有效地 提高英語復(fù)習效果。一、了解學情，研究近年來中考的方向，制定有效的工作措施學生存在的問題有：（一）對新教材中，尤其是剛接觸的新詞匯, 學生掌握得不夠靈活，詞形詞性的變化模糊不清；（二）完形填空、 閱讀理解中有些題目錯誤率較高，反應(yīng)出考生基礎(chǔ)不扎實，對學過的 句型，短語或固定句式含糊不清。缺乏應(yīng)有的歸納、分析、推斷、捕 捉信息和處理信息的基本能力；（三）書面表達題，考生的字跡模糊、 潦草、書寫極不規(guī)范，基本詞匯，簡單句型表達不能準確自如，優(yōu)秀 不扣分的作文非常少。中考的

8、復(fù)習計劃和步驟應(yīng)該在充分了解學生具 體情況下進行。這樣，復(fù)習才能正真達到實效。從這幾年的中考試題 來看，其試題容量大、覆蓋面廣，要求也愈來愈高，不僅加強了對英 語基礎(chǔ)知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。根據(jù)近幾年 中考試題特點，英語的學習規(guī)律及學生的實際英語學習情況，我們決 定采用"三輪復(fù)習法”作為總復(fù)習計劃。二、奮斗目標1、通過第一階段復(fù)習提高及格率，達到30%；優(yōu)秀率15%。2、通過第二階段復(fù)習突破優(yōu)秀率，達到20%,及格率35%。3、通過第三階段復(fù)習后，中考優(yōu)秀率25%；及格率40%；低分 率低于40%o4、特別關(guān)注英語偏科生，盡可能地提高他們的英語，不讓英語 拖后腿，

9、過好平衡關(guān)。三、復(fù)習資料的選取依據(jù)課程標準，以教材為主，選取一份報紙、考點突破、 達標指導、海南省英語中考詞匯表以及六套模擬試卷作為復(fù)習 資料。復(fù)習主要抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)更多地體現(xiàn)在七年級上，因此，對于七 年級的練習更要充分。四、實施步驟及時間安排我們采取三輪復(fù)習法作為畢業(yè)班的總復(fù)習計劃，三輪復(fù)習法 要求先全面學習，后進行重點復(fù)習和適應(yīng)性考試復(fù)習。做到著眼全面, 突出重點，點而結(jié)合，把全面復(fù)習和重點復(fù)習有機結(jié)合起來。這樣既 系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習，能使學生較好地掌握所學的知識考出優(yōu) 異成績。第一輪 分冊復(fù)習階段（第1周 第13周）針對學生對己學基礎(chǔ) 知識，因時間比較長，部分已遺忘的本性，本著 依綱

10、靠本 和 溫故 知新的原則，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù) 習。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元 的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)。（從 近幾年中考試題看，逐漸加強詞匯、詞組、句型的考查）并通過配套 練習、復(fù)習檢測形成能力。復(fù)習過程中，還要采取一些必要的措施來 鞏固和增強復(fù)習效果。如做到：（一）根據(jù)復(fù)習內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習；（二）循環(huán)考試，即每學完一部分后，進行階段性測試，對試卷 進行評分登記，以充分調(diào)動學生的學習積極性和自覺性。第二輪專項復(fù)習階段（第14周第17周）這一階段應(yīng)充分發(fā) 揮學生的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔，

11、學生復(fù)習為主。在分冊訓練 的基礎(chǔ)上，針對中考題型進行專項強化訓練，提高對各種題型的解題 能力。因此，結(jié)合我省的中考題形，對閱讀理解、完型填空、單項選 擇、書面表達等進行專項訓練，并把重點放在學法的指導、解題技巧 的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。第 二輪復(fù)習直接關(guān)系到中考的效果。這要求教師在這一階段復(fù)習過程中防止簡單的重復(fù)，反對面面俱 到，而是遵循精講多練的原則，做到講練評結(jié)合。使學生在答題時 做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。書面表達是一種新型開放性的 試題，因此在第一、第二輪復(fù)習過程中應(yīng)該多加練習，逐漸培養(yǎng)學生 的寫作能力。第三輪綜合復(fù)習階段（第18周19周）是考前指導與適應(yīng)性訓練，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學生 審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識 考查和能力考查并重，從而使復(fù)習達到良性的循環(huán)：知識能力知識。 最后跟學生談?wù)剳?yīng)試的技巧和心理問題，指出考試過程中應(yīng)該注意的 細節(jié)問題。五、具體措施1、利用早自習復(fù)習，朗讀、熟記單詞及重要的短語、詞組，并 將它們?nèi)谌刖唧w句型及課文中一起記憶，對那些平時易疏漏的單詞要 重點記憶，夯實基礎(chǔ)。2、每天要完成一定量的同步練