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1、二年級語文句子練習(xí)題(一)、照樣子寫句子: 1、湖水像一面鏡子。 _ 像 _2、嫦娥奔月是神話故事,女媧補(bǔ)天也是神話故事。 _是_,_也是_ 3、小河上有座石橋。 _有_4、小青蛙歡快地說:“多好玩?。 ?_說:_5、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。 我要給_6、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎? _嗎? 7、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧? _吧?8、湖水像一面鏡子。 紅紅的高粱像_。 滿山的楓葉像_。 _像_。 (二)給句子加上合適的詞語。 例:小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 1、小明笑起來。 小明_笑起來。 2、小朋友們在唱歌。 _在_ 3、氣球上畫著一張可愛的小臉。 可愛的:
2、_4、科利亞望著窗外高興地笑了。 高興地:_ (三)給句子加上合適的標(biāo)點。 1、小猴迫不及待地爬上葡萄架( ) 2、狐貍為什么說葡萄是酸的( ) 3、爺爺買的棗真甜呀( ) 4、你喜歡小柳樹還是小棗樹( ) 5、冬冬難道生病了( ) 6、媽媽你真好啊( ) 7、媽媽你上雪山了沒有( ) 8、你今天晚上的作業(yè)做完了么( )(四)改寫句子:(不改變句子的意思,給句子換一種說法。) 例句:葉子上的蟲還用治? 葉子上的蟲子不用治。 1、 有幾個蟲子怕什么! 2、學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么? _ _3.難道你沒有明白他的意思? 4、你是小學(xué)生,你不懂得禮貌? _ _ 例:李小青是我們班的勞動委員。 我們班的勞
3、動委員是李小青。 1. 他是王寧的哥哥。 _。2. 樹底下的那個人是新當(dāng)選的干部。 _。 3. 那片綠綠的草地是市政府出資修建的。 _。 例:我把茶杯洗干凈了。 茶杯被我洗干凈了。1. 我把禮物送給好朋友了。 _ 2. 紅旗被輔導(dǎo)員收起來了。 _ 3. 那一封沉甸甸的信被他精心著保存。 _ 4. 二年級的老師已經(jīng)把復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好了。 _ 5. 他把嶄新的語文書整壞了。 _ 6、昨天,小明把老師布置的作業(yè)完成了。 _ (五)組句子(把下面的詞排列成通順的句子寫下來,再加上標(biāo)點) 1 王紅 少先隊員 和 劉明 是 _ 2 一起 你 和 打球 我 行嗎 3、每天 我們 身體 鍛煉 堅持 都 4、天井 你們 嗎 看過 的 天井湖 (六)給下面的句子排排隊 1、( )我仔細(xì)一看,原來是一條蚯蚓。 ( )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。 ( )爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護(hù)它。 ( )我和爸爸正在菜園里拔草。 ( )我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。 2、( )過了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來了。 ( )秋天,向日葵成熟了,看著一個個金黃色的小花盆,我們高興地笑了。 ( )小苗一天天地長高了,綠油油的,真可愛。 ( )春天,我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上,種上了向日葵。 ( )每天放學(xué)后,我和幾個同學(xué)給向日葵
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