社會調(diào)查心得體會(精選多篇).doc

1、社會調(diào)查心得體會(精選多篇)第一篇：社會調(diào)查心得體會心得體會工程工作的總結(jié)進(jìn)展社會調(diào)查，同學(xué)們都對此產(chǎn)生了較高的濃重的興趣。為工作的進(jìn)展奠定了一些根底。一開場對于選題猶豫不決 ，不知道該選什么，后來確定主題后，對于分工有些失誤，問卷的設(shè)計和對清潔工阿姨和相關(guān)指導(dǎo)的采訪都有些陌生，在上述過程中都出現(xiàn)了一些問題，但最后我們照舊堅持下來了。假如下次進(jìn)展調(diào)查，我們會對主題的選定會更加明確，問卷的設(shè)計會對細(xì)節(jié)方面更加注意以及及時有效的分發(fā)試卷和統(tǒng)計結(jié)果。對于指導(dǎo)和清潔工的采訪，我們會更的處理。對于此次調(diào)查，我們小組的每一個成員都有自己的任務(wù)和想法，并且合理聽從組長的安排和調(diào)遣。在分發(fā)問卷和對指導(dǎo)和教師的

2、采訪過程中，小組每個成員都積極參與。此次調(diào)查，我們小組每個人都努力的去完成，對于本次社會調(diào)查起到積極作用。謝謝大家的共同努力。關(guān)于對指導(dǎo)的采訪的分析p 對于指導(dǎo)師的采訪， 小組成員們都積極的參與。使調(diào)查階段有效率的進(jìn)展著，使我們的工作按部就班。鑒于我們的學(xué)生角色，在采訪相關(guān)指導(dǎo)的時候，第一次沒有預(yù)約，造成了采訪過程中出現(xiàn)了一些問題。對于采訪指導(dǎo)，小組成員們多少產(chǎn)生了緊張的情緒，對于采訪過程中的拍攝，也不專業(yè)。下次采訪我們會更的注意這些問題。但是我們隨之總結(jié)了一下，大家互相鼓勵，最終克制了困難，完成率這個最重要的環(huán)節(jié)。關(guān)于對清潔工的采訪總結(jié)我們走訪了學(xué)校附近的幾條街道，采訪了幾個清潔工。有調(diào)查才

3、有發(fā)言權(quán)，清潔工告訴我們許多道路清潔的細(xì)節(jié)和管理方面的細(xì)節(jié)。這幾個清潔工都是格瑞物業(yè)的，他們大局部是臨時工，并且雖然物業(yè)公司一樣，但是管理制度有很大的靈敏性，比方，有一個大爺負(fù)責(zé)的街道區(qū)域只需要工作8小時，但是另外一條街的清潔工卻要工作16個小時。我們的問題很多，主要是根據(jù)清潔工的答復(fù)一如問題，但是我們的問題提早準(zhǔn)備的有些雜亂無章。最后對于清潔工待遇不公的問題上浪費了很多時間，有些與我們的調(diào)查內(nèi)容和目的沒有直接關(guān)系。應(yīng)該在問題準(zhǔn)備階段列提綱，并且對于一個清潔工不要過多的采訪，適可而止。未采訪到的清潔工對于礦大西門對面的那條路農(nóng)貿(mào)市場，我們組成員沒有找到清潔工，最后我們尋求問了附近的店家，那條路

4、的清潔工作是清潔工半夜清掃的，因為盡管晚上打烊后路面很臟，第二天開門的時候路面就回復(fù)了干凈。當(dāng)然我們組成員沒有等到半夜，所以對于這條路的清潔工也沒有直接采訪。個人活動反思與總結(jié)：姜啟超：普遍認(rèn)為總體清潔情況還可以。泉山區(qū)主要街道很干凈；老小區(qū)，攤販多的市場，比方西門，隱蔽的巷子較臟。大多數(shù)人都認(rèn)為“外來人口多”和“清潔工較少”對城市路面清潔影響更大，而不像一貫認(rèn)為的，把“居民問題”列為路段臟的最主要原因，且一般都覺得路面清潔情況不會影響到“環(huán)保行為”，可見居民的環(huán)保意識日益加強(qiáng)。承受調(diào)查問卷的人積極向政府和行人提出了改良路面清潔的建議。邱曉：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象竟然有很多人認(rèn)為城市街道

5、環(huán)境衛(wèi)生與道路臟亂有關(guān)，而我們在調(diào)查問卷上給出的“垃圾桶較少”“沒有物業(yè)管理”、“清潔工較少”、“小攤販素質(zhì)低”、“居民問題”等選項都沒有選擇，可見環(huán)境衛(wèi)生在一大局部人的無意識性。他們并沒有意識到到底環(huán)境衛(wèi)生不的原因是什么，也沒有很的認(rèn)識，所以，這才真正導(dǎo)致了環(huán)境的惡化。政府也只是治標(biāo)不治本，只是著手于清掃，而從沒有想到要從市民的道德素質(zhì)抓起。賀凱民：比擬關(guān)注的是大家對最后一欄的填寫，“如何改良路面清潔情況”，大局部的人答復(fù)都難免官話、套話了。全民的素質(zhì)是主觀因素，一方面政府要加強(qiáng)宣傳力度，做出正確引導(dǎo),另一方面，新一代的教育是關(guān)鍵。但是公民素質(zhì)短時間內(nèi)是很難進(jìn)步的，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些大馬路，

6、繁華的街道都比擬干凈，而相比而言，老小區(qū)的道路衛(wèi)生就不容樂觀了，那么我們需要反思的是政府對不同路段的區(qū)別對待！高啟超：今天的研究性學(xué)習(xí)，我們小組采取了分頭行動的方式。將撒的更大，得出的結(jié)果也是更加客觀的。學(xué)校北門到西門，我們就在這兒開場了調(diào)查，杏仁與清潔工我主要想講的是，大局部人都認(rèn)為“路面清潔情況是影響他們的環(huán)保行為的因素“，什么意思呢？就是說路面假如臟唄啦嘰，市民走到這兒，就會覺得這兒就是這樣，我扔了垃圾還這樣，別人扔，我仍又算什么呢，就不會主動的去保護(hù)街道的衛(wèi)生和路面的清潔情況。所以我認(rèn)為加大宣傳，進(jìn)步公民環(huán)保素質(zhì)還是非常有必要的。其次，我要說的是，大多數(shù)人選擇了”環(huán)境污染嚴(yán)重“作為路段

7、臟的主要原因，所以加強(qiáng)綠化，規(guī)垃圾傾倒也是重中之重。劉澤鳳活動小結(jié)經(jīng)過隊員們認(rèn)真地設(shè)計問卷，耐心地走街串巷進(jìn)展調(diào)查，我們終于等來了所期待的結(jié)果。這次我們的問卷，全部都傾向于居民們的主觀發(fā)現(xiàn)和感受，這樣得來的一系列答復(fù)才能顯得異常真實，反映的問題才實在、重要。通過以上隊友們各有側(cè)重的工作匯報，我們不難發(fā)現(xiàn)以下幾點：1.不同路段有著不同的道路清潔情況，整體上看，大路和隱蔽的小路道路清潔不同；2.大多數(shù)人都認(rèn)為“外來人口多”和“清潔工較少”對城市路面清潔有著較大的影響；3.局部人對環(huán)保的無意識性，值得一提的是，路面清潔情況會影響他們的環(huán)保行為，這種新現(xiàn)象和新心理很值得人深思。對于解決以上問題的措施，

8、根據(jù)我們學(xué)習(xí)過的知識，“主體的主觀原因是事物的根本原因”，所以我認(rèn)為，政府加大宣傳力度，通過實際的教育在潛移默化中影響、規(guī)人們的行為，普遍進(jìn)步公民環(huán)保素質(zhì)和積極性，使公民認(rèn)識其重要性并積極配合，這種雙方合作、共同深化的方式才是治標(biāo)又治本的關(guān)鍵。在此根底上，一切問題便可變的迎刃而解了。其次，相關(guān)部門還需在環(huán)保必要條件方面下些功夫，譬如，對道路的垃圾桶進(jìn)展改造，制定較為精細(xì)的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，合理安排清潔工人的工作時間和報酬等等。這樣，主觀意識和客觀條件兩頭抓，雙管齊下，環(huán)保的“老大難”就將不會再成難題！鑒于我們組是姜啟超同學(xué)上臺演講，所以在工作安排上我們給予其少一點的工作任務(wù)，讓他有足夠的的時間和精

9、力準(zhǔn)備演講。我們一起討論，查閱，調(diào)查問卷，走訪，然后最后制作，大家都很用心的去完成每一項任務(wù)。所有隊員都能自覺完成任務(wù)，非常積極。雖然天氣寒冷，但是我們心里很暖。總結(jié)與反思，心得體會，承受教師和同學(xué)的建議與批評第二篇：社會調(diào)查心得體會作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深化的調(diào)查與分析p ？是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價值呢？其實，對我們身邊的每件小事進(jìn)展一次調(diào)查，都會發(fā)現(xiàn)許多有價值的東西，對我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會有很大幫助。理論學(xué)習(xí)和社會理論應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個重要局部。大家都非?？释呦蛏鐣?，進(jìn)展社會理論活動，把所學(xué)知識與社會實際問題結(jié)合起來。大一第二學(xué)期，裴云教師教授

10、的社會調(diào)查課程就給了我們這樣一個鍛煉的時機(jī)。整個學(xué)習(xí)過程分為四個階段，先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案，接著每人設(shè)計自己的問卷和提綱，然后分別展開調(diào)查，最后寫出自己的調(diào)查報告。第一階段：設(shè)計調(diào)查方案?！叭f事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案，不免會出現(xiàn)一些錯誤，如：格式不對，工程不夠，內(nèi)容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地獲得進(jìn)步。由開場的被動只要完成任務(wù)就行，到以后的積極主動盡力做該做的事，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進(jìn)展社會調(diào)查，一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成。全班47位同學(xué)設(shè)

11、計出了各不一樣，各具實際意義和特色的調(diào)查方案。如：趙旭英的關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究，趙建欣關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)查研究，李衛(wèi)芬關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)那么科情況的調(diào)查，張世娟關(guān)于“戀”的個案調(diào)查在裴教師的帶著下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn)，激情高漲的熾熱氣氛。第二階段：設(shè)計問卷和提綱。調(diào)查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，獻(xiàn)法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計了問卷，采用訪談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴教師親自來修改，每個人的問卷或提綱都至少修改正三次。有21位同學(xué)采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系指導(dǎo)的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將

12、近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設(shè)計的調(diào)查問卷，翟琪和黃佳慧設(shè)計的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)，內(nèi)容全面，設(shè)計新穎、合理。第三階段：展開調(diào)查。問卷和提綱設(shè)計以后，接進(jìn)入調(diào)查的展開階段。同學(xué)們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調(diào)查者以自己的真實想法填寫問卷和答復(fù)下列問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現(xiàn)場進(jìn)展實地調(diào)查。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查，成俊敏在家鄉(xiāng)深化農(nóng)戶訪

13、談，趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長，。“理論出真知”，大家在實際的調(diào)查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和進(jìn)步了我們參加社會理論才能，豐富和增長了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。第四階段：總結(jié)并寫出調(diào)查報告。這門課程從開場到完畢共用了7個多月的時間，最后在師生的共同努力下，獲得了圓滿成功。大家寫出了47篇各具價值和特點的報告。在整個學(xué)習(xí)、調(diào)查過程中，師生都付出了很多努力，占用了大量時間，然而也收獲了許多我們首先體會到了裴教師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，孜孜不倦，百教不厭，一絲不茍，和藹可親，熱情奉獻(xiàn)和全心負(fù)責(zé)。我們也體會到了同學(xué)們的積極配合與努力上進(jìn)。學(xué)習(xí)委員張俊花同學(xué)做了大量組織工作，無數(shù)次的收回、發(fā)放，無數(shù)次的催促、

14、幫助，在每一份報告上撒下了她的汗水。李君霞等同學(xué)，為了展覽加班加點，廢寢忘食。特別要說的是楊嬋娟同學(xué)，她只上了兩次課，就轉(zhuǎn)到了法律系，但她從開場的設(shè)計方案和問卷，到后來展開調(diào)查和寫作報告，整個過程都跟著同學(xué)們的進(jìn)度，一步步地修改完善，直到課程完畢寫出了優(yōu)秀的調(diào)查報告。這種學(xué)習(xí)精神實在令人敬仰。在學(xué)習(xí)、調(diào)查的過程中，我們感受到的不僅是在完成一項任務(wù)，更是在熱情追求完美和執(zhí)著探究知識。調(diào)查完畢后，大家都受益匪淺，獲得了很多我們課堂上學(xué)不到的東西，以及對我們今后學(xué)習(xí)，生活，工作都有價值和幫助的東西。大家真正體會到的是理論聯(lián)絡(luò)實際的意義，體味到學(xué)有所用的樂趣。同學(xué)們將會把這種精神用于今后的學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格

15、要求自己，盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最，最棒！馬上要和這門課說再見了，還真有點依依不舍。每個人在自己的一生中可以認(rèn)認(rèn)真真地完成幾件事確實是很不容易的。所以，在我們決定去做一件事時一定要全身心投入。“要么不做，要做就要最”。我們的調(diào)查之所以能獲得一些成績，還依賴學(xué)院各方面指導(dǎo)和教師的重視和支持。學(xué)院副院長王志連博士作出批示并提出重要意見，學(xué)院科研處處長李丹博士親自指導(dǎo)黃佳慧和孫志芳寫作調(diào)查報告，學(xué)院教務(wù)處處長徐翠先教授、教科所所長王華榮副教授熱情支持并幫助印制調(diào)查問卷，外語系王建青教師指導(dǎo)楊亞林等同學(xué)設(shè)計調(diào)查問卷。政史系指導(dǎo)齊虎田、賈志強(qiáng)、趙新平等教師在整個社會調(diào)查過程中更是始終給予

16、關(guān)心和指導(dǎo)在此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對他們表示衷心的感謝！由于我們才疏學(xué)淺，初次嘗試，調(diào)查報告中的資料難免有片面、模糊之處，分析p 難免有淺薄、偏頗之處，建議難免有空泛、不當(dāng)之處，所以懇請觀看展覽的教師和同學(xué)提出珍貴意見。為此我們專門準(zhǔn)備了意見簿，請大家不要吝惜紙張筆墨。最后，希望我們的成果對大家的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來一些好處；祝愿我院的教學(xué)和理論活動獲得更大的成績！第三篇：社會調(diào)查心得體會社會調(diào)查心得體會光陰似箭，日月如梭，兩周的的時間轉(zhuǎn)眼即逝。而此次我們的社會調(diào)查也終于畫上了圓滿的句號。因為這是我們專業(yè)同學(xué)的第一次社會理論，所以當(dāng)初在社會調(diào)查前，就顯得特別地期待與沖動。在這短暫的兩周時間里，我學(xué)會

17、了很多很多。不僅在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)了很多的社會問題，進(jìn)一步理解了社會現(xiàn)實，同時，也讓我提升了與陌生人的溝通才能以及應(yīng)變才能等等。都說理論中的體會是建立在汗水和努力當(dāng)中，確實如此，我們小組成員在調(diào)查的過程中遇到過各種各樣的阻礙。例如發(fā)放問卷時遭到別人的回絕，沒日沒夜搜索相關(guān)的資料和組織撰寫調(diào)查報告，數(shù)據(jù)處理時的繁瑣等等，但是正是在這些阻礙，才促使我們一步步不斷努力，一步步不斷地奮斗。在此次社會調(diào)查中，我們小組的題目為“福州市摩托車過量開展引發(fā)的社會問題以及對策”因為題目涉及的面非常廣泛，所以要求我們問卷訪談的對象也要相當(dāng)廣泛。在這幾天的問卷訪談中，給我留下印象很深的幾件事為:一，一天，在江濱公園

18、里，我們采訪了一位阿姨，面對我們的到來，阿姨顯得一臉的迷茫，不知所措。在與她交流完后，她才恍然大悟。因為那位阿姨是一位摩托車的私主，因此對于我們訪談的題目顯得相當(dāng)配合。當(dāng)問道您是否對福州市的禁摩政策感到滿意時，她毫不猶豫的答復(fù)不滿意，之后向我們陳述了一大堆理由。例如：“政府采取這個政策完全沒有征集我們普通廣闊市民的意見”，福州本來就是一個較小的城市，沒必要采取禁摩政策等等。在與她的溝通交流中，我們可以看出這位阿姨對禁摩政策的不滿，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了政府在制定政策時的缺乏。二，在上街永輝超市附近，我們問卷采訪了一位臺灣退休的教授，不愧是一位教授，在于我們溝通交流的過程中，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，說起話來井井有條

19、。同時，他也提出了我們問卷中的一些缺乏;例如問卷題目的設(shè)計順序有些偏亂，給人的感覺思維跳動幅度大，調(diào)查問卷的份數(shù)不具有代表性等等。之后又給與我們一些小建議。在于這位臺灣教授的溝通中，我學(xué)到了很多的知識。三。就在金山區(qū)附近的小區(qū)，我被一位市民三番兩次地回絕。在路上，我攔截了這位市民。在只是簡單與他說明一下，他第一次回絕我那是情有可原。可是，當(dāng)我仔細(xì)與他溝通說明我的來意時，他還是果斷的回絕我，而且顯示出極不耐煩的樣子時，不免令我有些沮喪。在幾天的問卷訪談中，我遇到過各種各樣的人，有熱情友的，又冷酷無情的，有-確實，人生要因為經(jīng)歷而美麗。因為這次經(jīng)歷，才讓我理解到社會的現(xiàn)實，才接觸到各種各樣的人。我

20、想這次社會調(diào)查的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中的一抹靚麗的色彩。因為它教我懂得了如何去與其別人溝通，如何去處理緊急事件-經(jīng)過這次的社會調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了太多的社會問題，看清了很多社會的現(xiàn)實，也收獲了很多，這不僅增加了我的知識積累，更擴(kuò)寬了我的社會視角，豐富了我的大學(xué)生活。為了新一次偉大的夢想，我會加油的！第四篇：社會調(diào)查心得體會社會調(diào)查心得體會隨著社會的開展，絡(luò)成了我們生活中必不可少的東西。我們每天用電腦學(xué)習(xí)、看電視、看新聞等等。電腦可以讓我們理解到多方面的知識。電腦也可以讓相隔很遠(yuǎn)的2個人看見對方的樣子?？傊娔X無論在學(xué)習(xí)、生活方面都有很大的方面。所以社會調(diào)查我們想到了，在如今這個信息時代，農(nóng)村的絡(luò)普及

21、怎么樣呢?帶著這個疑問，我們一組人經(jīng)過商量，做出調(diào)查報告表，準(zhǔn)備去雅安周圍的農(nóng)村做相關(guān)的調(diào)查。在一天早上，我們一組人坐車來到了雅安周邊的一個村，經(jīng)過分組開場調(diào)查。我們首先問了個30多歲的阿姨，她還很積極的答復(fù)了我們的問題。她對于絡(luò)理解不深，是從兒子和其別人口中聽說過，她還是覺得農(nóng)村絡(luò)普及是很有必要的，她的兒子很喜歡上。她也希望進(jìn)一步理解絡(luò)。后面又去了另一家，那一家的兒子買了電腦，沒有聯(lián)，她覺得相對于絡(luò)還是能掙到錢重。 互聯(lián)正在向農(nóng)村浸透，互聯(lián)對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的開展和農(nóng)民思想觀念更新的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn)。但農(nóng)村互聯(lián)存在的問題也亟待改良，這個可以看出在相對于經(jīng)濟(jì)根底下，對絡(luò)的普及的認(rèn)識是不一樣的。 我

22、們又做了幾家調(diào)查，一些年輕的家庭都買了電腦。而且覺得絡(luò)普及很有必要。他們從絡(luò)上理解到多知識?；ヂ?lián)對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開展和農(nóng)民思想觀念更新的促進(jìn)作用正在顯現(xiàn)。首先，農(nóng)村互聯(lián)的建立，滿足了農(nóng)民使用互聯(lián)的需求。調(diào)查顯示，農(nóng)民最主要的信息來渠道首先是電視，絡(luò)居于第四位。但隨著農(nóng)村互聯(lián)的不斷開展，這一比例還將不斷進(jìn)步，絡(luò)對農(nóng)民承受各類信息增加了一條新的渠道其次，農(nóng)村互聯(lián)對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用顯著。在對農(nóng)業(yè)消費、農(nóng)副產(chǎn)品加工與銷售等相關(guān)農(nóng)民的調(diào)查中，有89農(nóng)民認(rèn)為互聯(lián)的使用與增加收入關(guān)系親密；農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)被調(diào)查者中，有979的人認(rèn)為互聯(lián)的使用與增加收入關(guān)系密再次，互聯(lián)的使用促進(jìn)了農(nóng)民由傳統(tǒng)知識向現(xiàn)代知識的轉(zhuǎn)

23、變?；ヂ?lián)的海量信息為農(nóng)民的科技知識培訓(xùn)提供了良的平臺，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)在消費中的運用調(diào)查還顯示，農(nóng)村互聯(lián)使用中的缺乏和存在的問題，亟待改良首先，使用人集中在年輕的學(xué)生。上的被調(diào)查人中年齡在18至24歲的有人居多，30歲以上的人很少。還有局部為中小學(xué)生，這一點限制了農(nóng)村互聯(lián)的開展，使許多農(nóng)民不得不依賴中小學(xué)生來獲取互聯(lián)的信息。其次，農(nóng)村地區(qū)上不方便。調(diào)查中“上的地點”最多為吧，其次為家中，在學(xué)校、工作場所和其它地方三個選項合起來較少，另外，農(nóng)村的吧，大多沒有相關(guān)營業(yè)手續(xù)，只是個人在家中放上幾臺電腦用于上，條件較差。再次，上目的以娛樂為主。通過調(diào)查可以知道上的目的(可多項選擇)排序是“娛樂”、“

24、獲取信息”和“聯(lián)絡(luò)業(yè)務(wù)”。而上娛樂的工程主要集中在“聊天”、“收看影視節(jié)目”、“聽音樂”與“絡(luò)游戲”上。調(diào)查顯示，與別人上交流的工具主要為“”，占第一位，排在第二位的是“收發(fā)電子郵件”。最后為了探究農(nóng)村使用互聯(lián)的深度與廣度，我們調(diào)查組設(shè)定了兩個選項，一是“您經(jīng)常使用互聯(lián)做什么”?結(jié)果是“搜索信息”和“查看新聞”排在前。另一選項是“您曾使用互聯(lián)做什么?”，結(jié)果是“絡(luò)求職、絡(luò)教育、絡(luò)購物、上銀行和“上旅行預(yù)訂”等。這說明農(nóng)村互聯(lián)使用僅限于一些簡單的功能，未進(jìn)展深度開發(fā)。最后我總結(jié)出幾條建議：首先，加大宣傳力度，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)的開展。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不上的人中有一局部人認(rèn)為“上沒用不需要”，互聯(lián)對農(nóng)

25、村地區(qū)的作用還不明顯，或者說互聯(lián)對農(nóng)民的作用沒有直接顯現(xiàn)出來。因此，我們必須加大宣傳力度，使農(nóng)民認(rèn)識到互聯(lián)的作用并可以積極主動地利用互聯(lián)增加收入。其次，政府出臺相關(guān)政策支持并加大投入。一方面，硬件設(shè)施和絡(luò)作為互聯(lián)建立的必備條件，電腦已經(jīng)包括在家電下鄉(xiāng)中，而對于農(nóng)村地區(qū)較高的上費用政府應(yīng)采取補(bǔ)貼等措施或催促電信企業(yè)費用下調(diào)。另一方面，只有相關(guān)技術(shù)設(shè)備給民眾的消費生活帶來直接的效果才能被群眾所承受。因此，政府應(yīng)根據(jù)實際情況投資建立農(nóng)村地區(qū)的互聯(lián)，設(shè)立公眾效勞型的互聯(lián)上場所作為農(nóng)村普及互聯(lián)的一種過渡形式，為農(nóng)民提供豐富的信息效勞。再次，開發(fā)簡單易用、內(nèi)容豐富的農(nóng)業(yè)效勞信息平臺。農(nóng)業(yè)效勞信息平臺的搭建

26、，可以使農(nóng)民在簡便易用的平臺上搜集與本人消費、生活、經(jīng)營有用的信息，如氣象效勞、農(nóng)業(yè)技術(shù)、供求信息、市場行情、專家咨詢、勞務(wù)市場、招商引資、政策法規(guī)等內(nèi)容第五篇：社會調(diào)查心得體會發(fā)現(xiàn)，生活記我的社會調(diào)查感想四六級考試緊張繁忙過后，期末階段的降臨使得每天充實的生活空了下來。每天圖書館或者自習(xí)室的早起占座，書中的名詞解釋如何理解，簡答題的總結(jié)整理走在校園大路上，夏季連續(xù)的陰雨天氣讓學(xué)生們徹底體會到了爽爽貴陽的清朗，對這個變化多端的天氣大家怨聲載道。我們明天的社會理論，不會還得在雨中進(jìn)展吧，唉，一定不能忘記帶傘，生活就這樣點滴地進(jìn)展著。20號的天氣出乎意料得極其給力，導(dǎo)致大家的裝備沒被派上用場反倒是

27、增加了負(fù)擔(dān)。早起，沐浴著清晨的陽光與空氣，靠在大巴車上舒適的靠背上的我們，聽著hy音樂，惠水搞問卷調(diào)查出發(fā)去也。當(dāng)惠水縣城到達(dá)，雖然目的地很多，我們一站站走過，將大巴車坐到底。一路走來，一天的經(jīng)歷感觸頗多，與大家小分享一下。新奇對于大局部時間呆在學(xué)校的我們，一路上東張西望這看看那看看，對于這個耳熟并不能詳?shù)牡胤剑偸呛芟肴ダ斫饫斫庥懻撚懻?。真實話說我這個高中時期的理科生踏進(jìn)工廠，還有食品廠，消費車間看到書本上的機(jī)器圖片變成實物時，我真的有震撼到，其中去長虹電纜公司時印象尤為深化。我們生活中經(jīng)常見到的輸電線的消費過程在那之前是有學(xué)過的但已經(jīng)模糊不清了，聽一位技術(shù)人員侃侃而談，從材料運進(jìn)到質(zhì)量檢驗到消費的過程，聽他展現(xiàn)自己反復(fù)練習(xí)到如今的純熟的技術(shù)，我又重新學(xué)習(xí)了一遍消費過程，親眼目睹后并且印象很深化地記住了。講究技巧無論做什么事情都要講求一定的方法，節(jié)約時間，并且會很有效地完成。假如消耗大量時間并沒有很大的效果真的會讓你漸漸失去動力，半途而廢。語言是一門藝術(shù)，擅長與別人交流可以防止很多不便，有禮貌的問候方式，委婉的懇求，即使很繁忙的人也不忍心太回絕你的。對于你的說服理由曉之以理，動之以情，結(jié)果應(yīng)該會事半功倍。感動走進(jìn)消費車間，機(jī)器運作的聲音隆隆作響，灰塵彌散在空氣中讓