浙教版8年級下冊第一章電與磁實驗探究題(解析版)

1、浙教版8年級下冊第一章電與磁實驗探究題、電生磁1.用如圖甲、乙所示的裝置，分別探究通電螺線管外部磁場的分布 ”和電磁感應現(xiàn)象(1)在圖甲中，閉合開關后，通電螺線管的右端為 極.(選填"N或"S)'(2)在圖甲實驗過程中，將電源正負極對調，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 有關.(3)圖乙中，閉合電路中的一部分導體 AB靜止不動，當磁體左右運動時，靈敏電流計的指針 (選填含“或不會”)偏轉.【答案】(1) N (2)電流方向(3)會【解析】【分析】(1)根據(jù)安培定則判斷即可；(2)將電源的正負極對調，那么電流方向將發(fā)生改變；(3

2、)根據(jù)相對運動的原理分析即可?！窘獯稹?1)根據(jù)甲圖可知，電流從左端流入，線圈上電流方向向下，用右手握著螺線管，四個手指向下，大拇指指向右端，因此螺線管的右端為N極；(2)在圖甲實驗過程中，將電源正負極對調，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和電流方向有關；(3)導體AB靜止不動，而磁鐵向左運動，相當于磁體不動，而導體 AB向右運動，這時仍然切割磁感線，會產(chǎn)生感應電流，因此靈敏電流計的指針會偏轉。2.小明在探究通電螺線管的外部磁場”的實驗時，設計了如圖 1所示電路。(1)實驗中，是通過觀察 來判斷通電螺線管的磁極。(2)為探究通電螺線管的磁場強弱與 的關系，

3、小明先把開關 S與接線柱l相連，記錄螺線管吸引大頭針的數(shù)量；接著他將開關S與接線柱2相連，調節(jié)變阻器的滑片 P的位置，再次記錄螺線管吸引大頭針的數(shù)目，此時調節(jié)滑動變阻器滑片P的目的是 。（3）拓展與交流：小明對螺線管的磁極性質（N極和S極）取決于什么，進行了如圖 2所示的四次實驗。分析圖2四種情況可知，螺線管的磁極取決于 。A.通過螺線管的電流方向,B.螺線管的繞線方式【答案】（1）小磁針N極的指向（2）線圈匝數(shù)；使通過線圈的電流不變（3） A【解析】【分析】（1）當小磁針受到外面磁場的作用時，它的指向會發(fā)生偏轉；（2）切換開關時，線圈的匝數(shù)變少，這樣可以探究螺線管的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系；

4、探究電磁鐵的磁性大小與線圈匝數(shù)的關系時，必須控制通過線圈的電流不變；（3）螺線管的磁極方向只與電流方向有關，與螺線管的繞線方式無關?！窘獯稹浚?）實驗中，是通過觀察小磁針N極的指向來判斷通電螺線管的磁極；（2）為探究通電螺線管的磁場強弱與線圈匝數(shù)的關系，小明先把開關S與接線柱l相連，記錄螺線管吸引大頭針的數(shù)量；接著他將開關S與接線柱2相連，調節(jié)變阻器的滑片 P的位置，再次記錄螺線管吸引大頭針的數(shù)目，此時調節(jié)滑動變阻器滑片P的目的是使通過線圈的電流不變。（3）拓展與交流：小明對螺線管的磁極性質（ N極和S極）取決于什么，進行了如圖2所示的四次實驗。分析圖2四種情況可知，螺線管的磁極取決于通過螺線

5、管的電流方向，故選 Ao3.通電螺線管內部的磁場是勻強磁場（每點的磁場方向及強度相同），小妍在塑料管外繞上線圈后連入如圖電路，并用磁傳感器測量線圈內部的磁場強度。以下是實驗記錄的表格：實驗序號螺線管直徑/cm螺線管匝數(shù)/匝電流大小/A磁場弓雖度/T11.981570.20.4121.981570.40.7831.981570.61.1341.983140.62.2451.984710.63.3163.961570.61.1375.941570.61.13（1）本實驗的目的是研究通電螺線管內部的磁場強度與螺線管直徑、螺線管匝數(shù)、之間的關系。（2）要研究通電螺線管內部磁場強度與螺線管直徑之間的關系

6、，應選擇 （填實驗序號）進行研究。(3)本實驗的結論是。【答案】(1)線圈電流大小(或電流大小)(2) 3、6、7(3)通電螺線管內部的磁場強度與螺線管直徑無關，在線圈電流等條件相同時，螺線管匝數(shù)越多，磁場強度越強。在螺線管匝數(shù)等條件相同時，電流越大螺線管內部的磁場越強?；颍和娐菥€管內部 的磁場強度與螺線管直徑無關，線圈電流越大，螺線管匝數(shù)越多，磁場越強?；颍和娐菥€管內部的 磁場強度與螺線管直徑無關，在線圈電流等條件相同時，磁場強度與螺線管匝數(shù)成正比。在螺線管匝 數(shù)等條件相同時，電流越大螺線管內部的磁場越強?！窘馕觥俊痉治觥?1)根據(jù)表格確定影響磁場強度的因素；(2)要研究通電螺線管內部磁

7、場強度與螺線管直徑之間的關系，必須控制線圈匝數(shù)和電流大小相同改變螺線管直徑；(3)根據(jù)控制變量法的要求描述通電螺線管與直徑、線圈匝數(shù)和電流大小的關系?！窘獯稹?1)本實驗的目的是研究通電螺線管內部的磁場強度與螺線管直徑、螺線管匝數(shù)、線圈電流大小之間的關系。(2)要研究通電螺線管內部磁場強度與螺線管直徑之間的關系，必須控制線圈匝數(shù)和電流大小相同 改變螺線管直徑，應選擇 3、6、7;(3)根據(jù)實驗3、6、7可知，通電螺線管的磁性與螺線管的直徑無關；根據(jù)實驗 1、2、3可知：當 線圈匝數(shù)相同時，電流越大，通電螺線管的磁場越強；根據(jù)實驗3、4、5可知，當電流大小相同時，螺線管的線圈匝數(shù)越多，磁性越強。

8、4.小宇同學參加了學校 研究性學習小組”，探究了 講究磁體的磁性強弱是否與溫度有關”的課題.他做的實驗如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下.(1)從小宇的實驗可得出的初步結論是 。(2)根據(jù)這一結論，小宇大膽設計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當溫度逐漸升高時，磁鐵的磁性減弱直至消失，無法 (填排斥"或吸引”)彈簧開關，彈簧開關向 下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警.（3）同組的小明同學卻認為小宇設計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設計好.請你比

9、較兩種溫度報警器，指出小宇設計中的不足之處 【答案】（1）高溫消磁（2）吸引（3）不能準確控制報警溫度【解析】【分析】（1）鐵釘紛紛落下說明磁鐵的磁性減弱，據(jù)此得出結論；（2）當磁鐵有磁場時，彈簧開關受到磁鐵的吸引力后兩個觸點分開，從而斷開下面的電路；當磁鐵 沒有磁性時，彈簧開關恢復原狀兩個觸點閉合，接通下面的電路，據(jù)此解答；（3）丙圖中的溫度報警器可以通過調整溫度計內上面金屬絲的位置，對報警溫度進行精確調整，而 乙不行，據(jù)此解答?！窘獯稹浚?）經(jīng)過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下.說明磁性消失，因此得到結 論：高溫消磁；（2）小宇的溫度報警器的工作過程：當溫度逐漸升高時，磁鐵的磁

10、性減弱直至消失，無法吸引彈簧 開關，彈簧開關向下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警；（3）丙圖中的溫度報警器可以通過調整溫度計內上面金屬絲的位置，對報警溫度進行精確調整，而 乙不行，因此小宇設計的不足之處：不能準確控制報警溫度。故答案為：（1）高溫消磁；（2）吸引；（3）不能準確控制報警溫度5 .在探究通電螺線管外部磁場白實驗中，采用了如圖1所示的實驗裝置。量1霸酣（1）當閉合開關S后，小磁針 發(fā)生偏轉（填 含”或不會”），說明通電螺絲管與小磁針之間是 通過 發(fā)生力的作用。（2）用鐵屑來做實驗，得到了如圖2所示的情形，它與 磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線 （填是&q

11、uot;或不是”）真實存在的。（3）為了研究通電螺線管的磁極性質，老師與同學們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如圖所示的四種情況。實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的 有關，且這個 關系可以用 判斷。【答案】（1）會；磁場（2）條形；不是（3）電流方向；安培定則【解析】【分析】（1）電磁鐵通電右磁場，斷電沒磁場；磁體之間力的作用就是通過磁場發(fā)生的；（2）通電螺線管的磁場分布與條形磁鐵十分相似；磁場是客觀存在的，而磁感線是沒有的；（3）螺線管的磁極方向只與電流方向有關，與繞線方式無關，可以用右手安培定則判斷?！窘獯稹浚?）當閉合開關S后，小磁針會發(fā)生偏轉，說明通電螺絲管與小

12、磁針之間是通過磁場發(fā)生力 的作用。（2）用鐵屑來做實驗，得到了如圖2所示的情形，它與條形磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線不是真實存在的。（3）實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的電流方向有關，且這個關系可以用安培定則判斷。故答案為：（1）會，磁場；（2）條形，不是；（3）電流方向，安培定則6 .某興趣小組在研究揚聲器結構時，發(fā)現(xiàn)揚聲器中有一個環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學提出了以下三種猜想：猜想1:磁極呈橫向分布（例如圖甲，左側為 N極，右側為S極）；猜想2:磁極呈軸向分布（例如圖乙，上面為 N極，下面為S極）；猜想3:磁極呈上中下分布（例如圖丙，上、下面

13、為 N極，中部為S極）。甲乙丙?。?）根據(jù)所學知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜想3是錯誤的。你認為他們判斷的依據(jù)是 。（2）為了驗證其他猜想，他們用細線將環(huán)形磁體水平懸掛起來（如圖丁所示），結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止。這說明猜想 是錯誤的。（3）為了驗證剩下的一個猜想是否正確，環(huán)形磁體可以 懸掛起來，如果出現(xiàn)的現(xiàn)象是,說明該猜想正確。還可以使用 證明該猜想正確與否?！敬鸢浮浚?） 一個磁體只可能有兩個磁極（2） 1 （3）豎直；磁體總停留在一個位置靜止；鐵屑【解析】【分析】磁極間相互作用的規(guī)律為：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。每一個磁體有且僅有兩個磁極，即一個 N極，一個S極；地球是

14、一個巨大的磁體，地磁場的南極在地理北極附近,地磁場的北極在地理南極附近，地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近?！窘獯稹?1)每一個磁體有且僅有兩個磁極，即一個 N極，一個S極，即猜想3是錯誤的判斷的依據(jù) 是：一個磁體只可能有兩個磁極；(2)如果猜想1正確，用細線將環(huán)形磁體水平懸掛起來，由于地磁場的作用，磁體在特定位置才能保持靜止，結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止，這說明猜想1是錯誤的；(3)為驗證猜想 2是正確的，可以將環(huán)形磁鐵豎直懸掛，由于地磁場的作用，環(huán)形磁鐵會一端指南，一端指北，停留在一個位置，并不會指向其他方向；由于磁體的不同部位磁性不同，可以在磁鐵的周圍放置鐵屑，吸引鐵

15、屑多的部位為磁極；故答案為：(1) 一個磁體只可能有兩個磁極；(2) 1; (3)豎直；磁體總停留在一個位置靜止；鐵屑。7.1998年阿爾貝費爾和彼得 加林貝格爾發(fā)現(xiàn)，用鐵、鉆、饃這三種容易被磁化的金屬中一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，組成的三層復合膜電阻中，微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為巨磁電阻效應進一步研究表明，巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用 Ro表示未加磁場時的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學家測得鐵、銘組成的復合膜R與Ro之比與膜層厚度d (三層膜厚度均相同)的關系如乙圖所示.1994年舊M公司根據(jù) 巨磁電阻效應”原理，研制出新型讀出磁頭”

16、，將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息.(1)以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發(fā)生巨磁電阻效應”的是 .A.銅、銀B.鐵、饃C.銅、鋁D.鐵、銅(2)對鐵、銘組成的復合膜，當膜層厚度是1.7nm時，這種復合膜電阻 (選填 具有”或 不具有")巨磁電阻效應(3)新型讀出磁頭”可將微弱的 信息轉化為電信息.(4)鐵、銘組成的復合膜，發(fā)生 巨磁電阻效應”時，其電阻R比未加磁場時的電阻 Ro (選填 大”或小”)得多.(5)丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況，其中1表示有磁區(qū)域，0表示無磁區(qū)域.將 新型讀出磁頭組成如圖所示電路，當磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中，電流表讀數(shù)變化情

17、況應是圖中的ABCD【答案】（1） A （2）不具有（3）電流（4）?。?） B【解析】【分析】（1）由題意知：組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鉆、饃這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生巨磁電阻效應”；（2）首先從圖中讀出2.2nm時，R、R0的比值大小，若比值較小，說明此時在磁場的作用下，阻值的變化較為劇烈，符合巨磁電阻效應”；若比值趨近于1,則情況正好相反；（3）由巨磁電阻效應”知，新型讀出磁頭”在磁場的影響下，阻值會變小，相應的電流會變大，可根據(jù)這個特點來判斷正確的圖象；（4）從圖中可以看出，在發(fā)生 巨磁電阻效應”時，R、Ro的比值遠小于1,由這個

18、不等式可判斷出 R、Ro的大小關系；（5）由 巨磁電阻效應”知，新型讀出磁頭”在磁場的影響下，阻值會變小，相應的電流會變大， 可根據(jù)這個特點來判斷正確的圖象.【解答】解：（1）由題意知，組成層膜的兩種金屬有一種是易磁化的金屬鐵鉆饃中的其中一種，另一種是不易被磁化的，故選 A; （2）由圖知：當d=2.2nm時，-?趨近于1,即在施加磁場前后，復合 ?10膜的阻值變化較大，不符合巨磁電阻效應”，即此時復合膜不具有 巨磁電阻效應”；（3）新型讀出磁頭”將磁場對復合膜阻值的影響轉化為電流，即將磁場的變化（磁信息）轉化電流的變化（電信息）；?（4）同（2）,由圖知：當復合膜發(fā)生巨磁電阻效應”時，一VV

19、1,即：RvvRo ,因此電阻R?要比Ro小的多；（5）在 硬盤的磁信息”中，左數(shù)第一、四、五格均為有磁區(qū)域，由 巨磁電阻效應”知，此時電阻要變小，相應的電流要變大；而左數(shù)第二、三格為無磁區(qū)域，電阻沒有變化，電流較??；根據(jù)上面的分析知，只有 B圖符合上述要求，故選 B.故答案為：（1） A; （2）不具有；（3）電流；（4）??；（5） B.8.磁鐵具有吸引鐵、鉆、饃等物質的性質，小蕊和小昌同學想探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關。（1）如圖1,保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時，通過比較紙片下面能吸附的 回形針數(shù)量，顯示磁體對回形針吸引力的大小。回

20、形針的放置有圖2中的甲、乙兩種方法，依據(jù)二力平衡的原理，回形針在磁場中某點受到的吸引力等于它的重力，應選擇圖 2中 的方法。（2）選擇正確的方法后，他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等， 觀察能吸引的回形針個數(shù)，多次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在下表中。磁體與紙片之間放入的物體不放物體鐵板銀板鋁板陶瓷板玻璃板塑料板吸引回形針數(shù)量/個4113333分析數(shù)據(jù)，可以得出，在其它條件相同時，放入鐵板或饃板，吸引回形針的數(shù)量較少，說明鐵板和饃板對吸引力的影響較大，即對磁性屏蔽效果明顯。鐵、饃、鋁都是導體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是 。f呂是導體。陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中

21、數(shù)據(jù)知道，它們對吸引力影響效果相同。據(jù)此，你提 出一個值得探究的問題： 。（3）日常生活中，磁卡常受外界磁場影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象。請你根據(jù)含有鐵、饃的物體對磁性屏蔽效果 明顯的性質，再寫出一種保護磁卡磁性的方法： ?！敬鸢浮浚?）乙（2）鋁不能被磁化；磁體屏蔽的效果與哪些因素有關（3）磁卡放入鐵盒中【解析】【分析】（1）回形針在紙片下方處于靜止狀態(tài)，合力為零，明確受到的力就能確定原理；要保證回形針受到的吸引力和重力相等，兩個力必須在同一直線上.（2）磁體吸引回形針的數(shù)量多少從統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以直接得到；根據(jù)回形針被吸起的數(shù)目多少，分析鐵板和饃板對吸引力的影響.屏蔽效果不同的原因從不同物質的物理屬性分析.

22、圍繞實驗材料、實驗現(xiàn)象提出探究的問題.（3）根據(jù)含有鐵、饃的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質確定保護磁卡磁性的方法.此實驗探究的問題-不同物體的屏蔽效果與生活聯(lián)系密切，實驗過程充分應用了控制變量法和轉換法.題目設計新穎，難度適 中，充分考查學生應用物理方法解決實際問題的能力，是一道好題.【解答】解：（1）回形針受到兩個力的作用：重力和磁體的吸引力，處于靜止狀態(tài)，所以這兩個力是 一對平衡力.應用的原理是二力平衡；甲圖中，回形針受到的磁力和重力不在一條直線上，所以不是 平衡力.因此選擇乙圖；（2）分析數(shù)據(jù)可以得出，在其它條件相同時，放入鐵板或饃板，吸引回形針的數(shù)量較少，說明鐵板和饃板對吸引力的影響較大

23、，即對磁性屏蔽效果明顯；鐵、饃、鋁都是導體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是鋁不是磁性物質，不能被磁化；f呂是導體，陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對吸引力影響效果相同.鐵、饃、鋁都是導體，它們對吸引力影響效果卻不同.因此提出的問題是：磁體屏蔽的效果與哪些因素有關；（3）由于含有鐵、饃的物體對磁性屏蔽效果明顯，所以可以將磁卡放在鐵盒中，磁性就能長時間保持了.故答案為：（1）乙；（2）f呂不能被磁化； 磁體屏蔽的效果與哪些因素有關；（3）磁卡放入鐵盒中.9.如圖所示是某學習小組同學設計的研究通電螺旋管磁性強弱可能跟線圈匝數(shù)多少有關”的實驗電路圖。實驗步驟如下：a a r步驟一：

24、實驗時，用鐵釘和漆包線繞制匝數(shù)為20匝的電磁鐵，并接入電路中的 AB兩端，其他如圖正確連接。步驟二：閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)為1A,用電磁鐵去吸引大頭針，記錄數(shù)據(jù)。步驟三：斷開開關，用匝數(shù)為 50匝的電磁鐵替換20匝的電磁鐵。閉合開關，再用電磁鐵去吸引大頭針，記錄數(shù)據(jù)。（1）實驗時通過觀察 來判斷電磁鐵磁性的強弱。（2）該學習小組同學分析后，發(fā)現(xiàn)步驟三中存在錯誤，請指出其中的錯誤之處 。（3）以下是該實驗的記錄表：分析實驗記錄表中的數(shù)據(jù)，可得出的結論是： 。線圈的匝數(shù)（匝）電流（安）吸引大頭針數(shù)量201550111（4）若要使實驗結論更具有普遍性，該學習小組同學應該 。【答案】（1

25、）電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量（2）未調節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流與步驟二中相同（3）在電流一定時，通電螺旋管的線圈匝數(shù)越多，磁性越強（4）繼續(xù)改變通電螺旋管的線圈匝數(shù),多次實驗【解析】【分析】（1）磁性的大小看不到摸不著，但是可以通過吸引大頭針的數(shù)量來反映，即吸引大頭針的數(shù)量越多，電磁鐵的磁性越強；（2）探究線圈匝數(shù)對電磁鐵磁性大小的影響時，必須控制電流相同;(3)根據(jù)表格，分析哪個因素相同，哪個因素不同，根據(jù)控制變量法描述結論；(4)為了使得到的實驗結論更具有客觀準確性，換用不同的實驗器材，獲取更多的實驗數(shù)據(jù)是最佳方法?！窘獯稹?1)實驗時通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量來判斷電磁鐵磁性的強弱。

26、(2)探究線圈匝數(shù)對電磁鐵磁性大小的影響時，必須控制電流相同；當換了線圈后，電路的電阻肯定變化，電路肯定變化，因此錯誤的步驟為：未調節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流與步驟二中相同；(3)當電流都為1A時，線圈匝數(shù)50圈時吸引的大頭針數(shù)量比 20圈時多，因此得到結論：在電流一定時，通電螺旋管的線圈匝數(shù)越多，磁性越強；(4)要使實驗結論更具有普遍性，該學習小組同學應該：繼續(xù)改變通電螺旋管的線圈匝數(shù)，多次實驗。二、電磁鐵的應用10. 1901年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺電磁發(fā)射器，首開電磁炮先河。為了認識電磁炮的一些特性，小柯制作了一個電磁炮模型，其原理如下圖。螺線管通電后，鐵制撞針迅速前移，推動炮

27、彈射出炮小柯要增強電磁炮中螺線管磁場，可行的方法是 小柯選用不同質量撞針測得的實驗數(shù)據(jù)(取多次實驗的平均值)如下表。實驗次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次撞封質里(克)0.10.20.30.40.5射程(米)0.480.540.810.460.41小柯得出了 當其他條件相同的情況下，撞針質量為0.3克時電磁炮的射程最遠”的結論。小妍覺得這個結論還不可靠，建議再取不同質量的撞針進行實驗。你認為選擇撞針質量范圍在克之間進行進一步實驗比較合理。【答案】增加螺線管的線圈匝數(shù)或增大通過螺線管的電流(答出一個即可)；0.20.4【解析】【分析】 (1)通電螺線管的磁場強弱與電流的強弱和線圈的匝數(shù)有關；(2

28、)為使探究結論更加可靠，應多次實驗探索規(guī)律；通過分析表中數(shù)據(jù)得出結論?！窘獯稹坑深}意可知，增強電磁炮彈中螺線管磁場，可以增加螺線管的線圈的匝數(shù)或增強螺線管線圈中電流；為使探究結論更加可靠，應多次實驗探索規(guī)律。分析表中數(shù)據(jù)可知，撞針的質量在0.2g0.4心間電磁彈的射程較遠，應選擇質量為0.2g0.4諭針來試驗比較合理。故答案為：增加螺線管的線圈匝數(shù)或增大通過螺線管的電流(答出一個即可)；0.20.4。11.物理學中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應強度(用字母 B表示)來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應強度 B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場。有一種電阻，它的大

29、小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖 1所示是某磁敏電阻 R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像。為了研究某磁敏電阻R的性質，小剛設計了如圖 2所示的電路進行實驗，請解答下列問題:0 01 0,2 燈 0,J 3 16 BT甲E1愿2(1)當Si斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為 4V,則此時電流表的示數(shù)為 ;(2)閉合S1和S2 ,移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數(shù)為0.03A時，電壓表的示數(shù)為 12V,由圖像可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為 ;(3)實驗中小剛將電路中電源的正負極對調，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻彳1與磁場的 無關；(4)

30、實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應強度，請你 再提供一種改變磁感應強度的方法 ?！敬鸢浮?1) 0.02A (2) 0.4T (3)方向(4)改變通電螺線管的線圈匝數(shù)【解析】【分析】(1)當S1斷開時，電磁鐵沒有磁性，這時磁敏電阻所在位置的磁感應強度B=0,根據(jù)圖1確定這時R對應的阻值，根據(jù)歐姆定律計算即可；?.(2)閉合開關S1和S2時，首先根據(jù)？=/計算出磁敏電阻 R這時的阻值，然后根據(jù)圖 1確定這時對應的磁感應強度；(3)改變電流方向，只能改變電磁鐵的磁場方向，不能改變電磁鐵磁場的強弱；(4)電流大小和線圈匝數(shù)都會影響電磁鐵磁場的強弱?！窘獯稹?1

31、)由圖1知，當磁敏電阻 R沒有磁性時，R=200Q,根據(jù)歐姆定律得，電流表的示數(shù)為 ？?=?= 募=0.02?(2)閉合開關S1和S2時，螺線管產(chǎn)生磁性，當電流表示數(shù)為0.03A時，電壓表的示數(shù)為 12V,磁敏電阻的阻值為：？?12?0.03?=400?;由圖1可知，此時的磁感應強度為0.4T;(3)小剛將電源的正負極對調，通電螺線管的磁場方向發(fā)生變化；乙電路中電壓表和電流表的示數(shù) 不變，根據(jù)歐姆定律可知磁敏電阻的阻值不變.這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關；(4)電磁鐵的磁性強弱處了與電流大小有關以外，還與線圈匝數(shù)有關，因此可通過改變通電螺線管 的線圈匝數(shù)改變磁感應強度。故答案為：(1

32、) 0.02A; (2) 0.4T; (3)方向；(4)改變通電螺線管的線圈匝數(shù)12.為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：猜想A:電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性猜想B:通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強猜想C:外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案用漆包線(表面涂d為實驗有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵。如圖所示的從左到右a、b、c、中觀察到的四種情況。根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：(1)通過比較 兩種情況，可以驗證猜想 A是正確的;(2)通過比較 兩種情況，可

33、以驗證猜想 B是正確的;(3)通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想 C不全面，應補充的條件是 ?！敬鸢浮?1) a、b (2) b、c (3)通過的電流相同的條件下【解析】【分析】(1)猜想A驗證磁性和通斷電的關系，需控制其它因素相同，只有開關的情況不同；(2)猜想B驗證電磁鐵的磁性與電流的關系，需控制線圈匝數(shù)相同改變電流大??；(3) d中兩個電磁鐵串聯(lián)時通過的電流相同，當猜想C中沒有提及。【解答】(1)猜想A驗證磁性和通斷電的關系，需控制其它因素相同，改變開關的狀態(tài)，因此比較實驗ab;bc中，線(2)猜想B驗證電磁鐵的磁性與電流的關系，需控制線圈匝數(shù)相同改變電流大?。粚嶒炄υ褦?shù)相同，變阻器的滑片位

34、置不同說明電阻不同，電流不同，因此應比較bc兩個實驗;(3) d中兩個電磁鐵串聯(lián)時通過的電流相同，但猜想C中沒有提到，所以猜想 C不夠全面。故答案為：(1) ab; (2) bc; (3)通過的電流相同的條件下13 .小明利用熱敏電阻設計了一個過熱自動報警電路”，如圖甲所示.將熱敏電阻R安裝在需要探測溫度的地方，當環(huán)境溫度正常時，繼電器的上觸點接觸，下觸點分離，指示燈亮；當環(huán)境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，警鈴響.圖甲中繼電器的供電電壓 U1=3V,繼電器線圈用漆包線繞 成，其電阻R0為30a.當線圈中的電流大于等于50mA時，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響.圖乙是熱敏電阻的

35、阻值隨溫度變化的圖象。(1)由圖乙可知，當環(huán)境溫度為40時，熱敏電阻阻值為值將,繼電器的磁性將(均選填 增大“、減小“或不變”);Q,當環(huán)境溫度升高時，熱敏電阻阻相連(2)圖甲中警鈴的接線柱 C應與接線柱 相連，指示燈的接線柱 D應與接線柱(3)圖甲中線圈下端 P的磁極是 極(選填"N或"S)。【答案】(1) 70Q;減??；增大(2) B; A (3) S【解析】【分析】(1)根據(jù)圖乙確定溫度為 40。時熱敏電阻的阻值以及變化規(guī)律；電磁鐵的磁性與電流大小有關，電流越大，磁性越強；(2)當溫度過高，熱敏電阻的阻值減小時，電流增大，根據(jù)電磁鐵銜鐵的運動方向判斷它與哪個觸點相接，

36、而這個觸點就必須與電鈴上的C相接，從而達到報警的目的；而指示燈就與另一觸點相接；(3)根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的極性。【解答】(1)根據(jù)圖乙可知，當環(huán)境溫度為 40。時，熱敏電阻的阻值為 70 Q;當環(huán)境溫度升高時，熱敏電阻阻值變小，總電阻變小而總電流變大，繼電器的磁性增大；(2)當線圈中電流大于等于 50mA時，電磁鐵磁性增大，將銜鐵吸下來與B接通，這時警鈴報警，因此C接線柱必須與B相連，而指示燈的接線柱 D與接線柱A相連；(3)線圈上電流方向向右，右手握住螺線管，四指指尖向右，大拇指指向上面，所以電磁鐵的上面是N極，下面P端是S極。故答案為：（1） 70,減小，增大；（2） B, A; （3

37、） S14 .如圖所示為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關。r1K西1型 I實驗一：小明同學使用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針進行實驗，電路設計如圖1所示。實驗二：小麗同學使用大鐵釘繞成電磁鐵C,還找來一塊已調零的電流表和一些大頭針進行實驗，電路設計如圖2所示。實驗步驟：根據(jù)圖2所示連接電路。閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，記錄電流表的示數(shù)和電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)。調節(jié)滑動變阻器的滑片位置改變電路中的電流大小，記錄電流表的示數(shù)和電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)。根據(jù)以上兩個實驗來回答以下問題：（1）實驗中通過觀察 ,來判斷電磁鐵磁性的強弱。（2）實驗一研究的問題是電磁鐵

38、的磁性強弱與 是否有關。（3）實驗二在探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關的實驗中，控制的變量是 ?！敬鸢浮?（1）吸引大頭針數(shù)目（2）線圈匝數(shù) （3）線圈匝數(shù)【解析】【分析】（1）吸引的大頭針數(shù)目越多，說明電磁鐵的磁性越強，據(jù)此解答；（2）分析實驗一中哪個因素不同，就是探究的這個因素對電磁鐵磁性的影響；（3）分析實驗二改變的因素是哪個，其他的因素都要保持相同。【解答】（1）吸引的大頭針數(shù)目越多，說明電磁鐵的磁性越強，因此實驗中通過觀察吸引大頭針的數(shù)目，來判斷電磁鐵磁性的強弱；（2）實驗一中，兩個電磁鐵串聯(lián)，那么電流大小相等，但線圈匝數(shù)不同，因此探究的是電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)是否有關；（3）

39、實驗二中，變阻器是用來改變通過電磁鐵電流大小的，因此它探究的是電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系，控制的因素是線圈匝數(shù)。故答案為：（1）吸引大頭針數(shù)目；（2）線圈匝數(shù)；（3）線圈匝數(shù)15 .電梯為居民出入帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯都設置超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示。當電梯超載時，電梯的自動報警系統(tǒng)就會啟動，鈴聲響起；當電梯載重量正常時，電梯上升。控制型播窿常電路電阻（1）當接通控制電路時，繼電器的動觸頭與 （填土”或 下”）靜觸點接觸。（2）電梯內部的壓敏電阻隨著受到壓力的增大而 （填 增大”或 減小”），來改變控制電路中的電流， 從而達到改變電磁鐵的磁性，起到報警的作用。（3）

40、若該報警系統(tǒng)在電梯嚴重超載時才自動報警，為保證人員安全，應如何對該系統(tǒng)進行改進。 （答出一點即可）【答案】 （1）下（2）減?。?）減小電源電壓【解析】【分析】（1）接通控制電路時，銜鐵受到電磁鐵的吸引，根據(jù)銜鐵的運動方向判斷繼電器的動觸頭與哪個觸點接觸；（2）電梯超載，壓敏電阻受到的壓力增大時，這時控制電路會接通，根據(jù)電磁鐵磁性的大小判斷電流的大小變化，進而判斷電阻的大小變化，最終弄清壓敏電阻的阻值變化；（3）首先判斷電梯嚴重超載時壓敏電阻的阻值變化，然后判斷電流變化，最后根據(jù)電流的變化思考解決方案?！窘獯稹浚?）當接通控制電路時，電磁鐵會將銜鐵向下吸引，這時繼電器的動觸頭與下面的靜觸點接觸

41、，電鈴工作，發(fā)出報警；（2）電梯內部的壓敏電阻隨著受到壓力的增大而減?。?，來改變控制電路中的電流，從而達到改變電磁鐵的磁性，起到報警的作用；（3）當電梯嚴重超載時才自動報警，即報警電流增大，這時有可能導致超出電梯的承載能力發(fā)生危險；將報警電流減小為原來的電流是一種解決方案：減小電源電壓； t曾大定值電阻阻值。故答案為：（1）下；（2）減?。唬?）減小電源電壓16.如圖是小明研究 影響電磁鐵磁性強弱因素 ”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過觀察指針B偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱。在指針下方固定一物體A,當用導線a與接線柱2相連，閉合開關后，

42、指針 B發(fā)生偏轉。(1)指針下方的物體 A應由 材料制成;A.銅B.鐵C.鋁 D.塑料(2)當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的 極；(3)實驗發(fā)現(xiàn)：當滑動變阻器的滑片 P向右滑動時，指針 B偏轉的角度將會 (填 變大”或變小”)；保持Vt片P位置不變，當導線 a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關后，可發(fā)現(xiàn)指針 B偏轉的角度將會 (填 變大”或 變小”)；(4)經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出結論是：【答案】(1) B (2) N (3)變?。蛔兇?4)線圈匝數(shù)相同時，電流越大，電磁鐵的磁性越強；電流大小相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強【解析】【分析】(1)當電磁鐵通有電流后，吸引物體A,指針

43、B發(fā)生偏轉，根據(jù)磁性就是吸引鐵鉆饃的性質選擇；(2)根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的極性；(3)根據(jù)滑片移動方向判斷電流變化，然后判斷電磁鐵磁性的變化，最后判斷指針的偏轉角度變化；保持滑片的位置不變，即保持電流不變；當導線 a由接線柱2改為與接線柱1相連，線圈的匝數(shù)增多，電磁鐵磁性增大，據(jù)此判斷指針偏轉角度的變化；(4)根據(jù)(3)題中兩個現(xiàn)象總結實驗結論即可。【解答】.(1)指針要偏轉必須受到電磁鐵的吸引，而能被磁鐵吸引的只有鐵、鉆、饃，所以A必須是鐵、鉆、饃構成的，故選 B;(2)線圈上電流方向向上，用右手握住螺線管，完全的四指指向上面，那么大拇指指向左端，即電磁鐵的左端是N極；(3)當滑動變阻器的

44、滑片 P向右滑動時，滑動變阻器的阻值變大，電路中電流變小，電磁鐵的磁性減弱，電磁鐵吸引物體 A偏轉角度變小，所以指針 B偏轉的角度將會減小。保持Vt片P位置不變，電磁鐵中電流大小不變，當導線 a由接線柱2改為與接線柱1相連，電磁鐵線圈的匝數(shù)增多，電磁鐵磁性增強，閉合開關后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉的角度將會增大。1 4）根據(jù)（3）中可得出結論是：當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性增強；根據(jù)（3）中可得出結論是：電流大小相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強。17 .物理學中，用磁感應強度（用字母 B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是 T）,磁感應強度 B越大表明磁場越強

45、；B=0表明沒有磁場。有一種電阻，其阻值大小隨周圍磁場強度的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻。為了探究電磁鐵磁感應強度的大小與哪些因素有關，小超設計了甲、乙兩圖所示的電路，圖甲中電源電壓恒為R;磁敏電阻 R的阻值隨磁感應強度變化的關系圖像如圖丙所示。（1）當圖甲Si閉合，圖乙 S2斷開時，磁敏電阻 R的阻值是6V, R為磁敏電阻，圖乙中的電磁鐵左端靠近且正對圖甲的磁敏電阻烏則此時電流表的示數(shù) 為mA o（2）閉合Si和S2,圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動時，小超發(fā)現(xiàn)圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小，說明磁敏電阻 R的阻值變,電磁鐵的磁感應強度變（3）閉合Si和S2,圖乙中滑動變阻器的滑片P保持不變

46、，將磁敏電阻R水平向左逐漸遠離電磁鐵時，小超將測出的磁敏電阻與電磁鐵左端的距離L、對應的電流表示數(shù)I及算出的磁感應強度度 B=T離電磁鐵越遠，磁感應強度越?！敬鸢浮浚?） 100; 60（2）大；強（或大）（3） 0.4 （4）增大（或變強）；小（或弱）【解析】【分析】(1)由圖象可以得到 R沒有磁性時的電阻，已知此時R兩端電壓，利用歐姆定律得到電流表的示數(shù)；(2)利用歐姆定律判斷電阻的變化，在結合圖丙分析磁感應強度的變化；(3)利用歐姆定律求出此磁敏電阻的阻值，在結合圖丙分析磁感應強度的大??；(4)結合上面結論分析即可。【解答】(1)由圖象知，圖乙 S2斷開時，R沒有磁性，即B=0T,由圖丙

47、可知此時 R=100Q,根據(jù)歐 ?6?姆定律可得？ ?= 100? = 0.06?= 60?(2)圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小而電壓保持不變，所以根據(jù)歐姆定律判斷可知磁敏電阻R的阻值變大；由圖丙可知，當磁敏電阻R的阻值變大時，磁感應強度變強；?(3)由表可知當L=5cm時，電流表本數(shù) 為30mA,此時電壓是6V ,根據(jù)歐姆定律可得 ？?=?=6?際廣200?,由圖丙可知此時 B=0.4T;0.03?(4)綜合以上實驗可以得出：電磁鐵磁感應強度隨通過電流的增大而增大；離電磁鐵越遠，磁感應 強度越小。故答案為：(1) 100; 60; (2)大；強；(3) 0.4; (4)增大(或變強)；小(或弱)

48、18 .小明利用熱敏電阻設計了一個過熱自動報警電路”，如圖甲所示.將熱敏電阻R安裝在需要探測溫度的地方，當環(huán)境溫度正常時，繼電器的上觸點接觸，下觸點分離，指示燈亮；當環(huán)境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，警鈴響.圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V,繼電器線圈用漆包線繞成，其電阻R。為30 a.當線圈中的電流大于等于50mA時，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響.圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象.(1)由圖乙可知，當環(huán)境溫度為40時，熱敏電阻阻值為 Q.當環(huán)境溫度升高時，熱敏電阻阻值將,繼電器的磁性將 (均選填 增大“、減小”或 不變”.)(2)圖甲中警鈴的接線柱 C應 與接線柱相連

49、.(3)請計算說明，環(huán)境溫度在什么范圍內時，警鈴報警.答： .【答案】（1） 70;減小；增大（2） B （3）已知：I = 50mA時，繼電器的銜鐵剛好被吸引，警鈴報警。此時控制電路總電阻 R總=?= 蕊 =60 Q,熱敏電阻R= R總一Ro=30Q,由圖甲可知，此時t=80，所以，當溫度t>80®警鈴報警?！窘馕觥俊痉治觥浚?）從圖乙中找出40對應的熱敏電阻的阻值，由圖象分析熱敏電阻阻值隨溫度的變化關系，結合歐姆定律分析電路中電流的變化，從而判斷出電磁鐵磁性的變化；（2）由題干中 當環(huán)境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，警鈴響”判斷出警鈴和指示燈的連接情況；

50、（3）由題干中 當線圈中的電流大于等于 50mA時，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響 ”，結合歐姆 定律求出熱敏電阻接入電路的阻值的最大阻值，從圖象上找到對應的溫度就可以解決問題?！窘獯稹浚?）分析乙圖，找到熱敏電阻 40對應的阻值為70Q,并且分析圖象發(fā)現(xiàn)：溫度升高時，熱敏電阻阻值減小，根據(jù)歐姆定律，電路中電流就會增大，電磁鐵的磁性就會增大；（2）由題中 當環(huán)境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，警鈴響 ”，所以警鈴的接 線柱C應與接線柱B連；19 .小明同學利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關.繞線部東累（1）當指針指示的數(shù)值增大時，表示電磁鐵的磁性增強，則電磁鐵的

51、A端為 極（填"S或“NL E為電源的 極（填芷”或負"）.（2）小明將開關S打到a點，并向下調節(jié)變阻器的滑片，他發(fā)現(xiàn)指針指示的數(shù)值越來越大.由此可以得出結論：電磁鐵 一定時，電流越大，電磁鐵的磁性越強.（3）小明為了驗證電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關時，將開關 S從a點換到b點，同時觀察并比較兩次指針指示的數(shù)值，他發(fā)現(xiàn)兩次指針指示的數(shù)值幾乎相同.你認為導致出現(xiàn)這種錯誤情況的主要原因是 （各實驗器材均完好）.（4）電磁鐵的原理主要應用到了電流的磁效應，電磁的磁效應最先是由科學家 （填人名）發(fā)現(xiàn)的，請你再舉出一個生活或生產(chǎn)應用到電磁鐵的設備【答案】（1） S；負（2）線圈匝數(shù)

52、（3）沒有調節(jié)滑動變阻器，保持電流不變（4）奧斯特；電鈴（或空氣開關、電磁起重機、電話聽筒、自動水位報警器）【解析】【解答】（1）由圖可知，此時的指針應向左偏，故該通電螺線管應排斥小磁片，據(jù)同名磁極相互排斥可知，該螺線管的左端是S極，右端是N極，故A端是S極；根據(jù)安培定則，電流應從電磁鐵的右端流入，左端流出，所以電源的右端為正極，左端為負極；（2）滑片向下移動，滑動變阻器的電阻變小，電路中的電流變大，指針指示的數(shù)值越來越大。說明電磁鐵的磁性增強，可得：電磁鐵 線圈匝數(shù)一定時，電流越大，電磁鐵的磁性越強；（3）驗證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關，即在電流一定的情況下，改變線圈的匝數(shù)看電磁鐵的磁性

53、有何變化即可；當將開關S從a點換到b點時，由于接入電路的螺線管變長，即電阻變大，所以電路中的電流變小，由于沒有調節(jié)滑動變阻器，保持 電流不變，所以得出了錯誤的結果；（4）電磁鐵的原理主要應用到了電流的磁效應，電磁的磁效應最先是由科學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的，生活或生產(chǎn)應用到電磁鐵的設備有：電鈴、空氣開關、電磁起重機、電話聽筒、自動水位報警器等。故答案為：（1） S;負；（2）線圈匝數(shù)；（3）沒有調節(jié)滑動變阻器，保持電流不變；（4）奧斯特；電鈴（或空氣開關、電磁起重機、電話聽筒、自動水位報警器）【分析】當指針指示的數(shù)值增大時，表示通電螺線管的磁性增強，此時的指針應向左偏，故該通電螺線管應排斥小磁片，故能判

54、斷該螺線管的N、S極；根據(jù)安培定則判斷出電流的方向，從而可得出電源的正負極；當向下調節(jié)滑片時，滑動變阻器的電阻變小，電路中的電流變大，根據(jù)指針的示數(shù)變化得出電磁鐵磁性的變化，從而得出電磁鐵磁性與電流的關系；當將開關S從a點換到b點時，由于接入電路的螺線管變長，即電阻變大，所以電路中的電流變小，因此導致得出錯誤結論；奧斯特實驗第一個揭示了電和磁之間是有聯(lián)系的，是丹麥物理學家奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的；電磁起重機、電鈴、電磁繼電器都是利用電流的磁效應工作的.三、電動機20 .學習小組想探究 通電導體在磁場中受力的大小與導體在磁場中長度的關系【實驗目的】探究通電導體在磁場中受力大小與導體在磁場中長度的

55、關系【實驗器材】邊長不同的矩形線圈2個、足夠寬的U形磁鐵、彈簧測力計、電源、導線、開關?！緦嶒灢襟E】(1)如上圖，用彈簧測力計測量矩形線圈a的重力Gi ,再將a放入磁場中。通電后，彈簧測力計示數(shù)變?yōu)镕i ,發(fā)現(xiàn)Fi小于Gi ,則磁場對線圈a作用力的方向是 。(2)換用矩形線圈b,重復步驟(1)中的實驗，每次實驗時 AB邊在磁場中的 相同，記錄線圈b受到的重力G2和拉力值F2。應比較G2-F2與 的關系，從而得出結論。(3)某次實驗時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)比該矩形線圈的重力大，可能的原因是 ?！敬鸢浮?1)豎直向上(2)位置；Gi-Fi (3)磁場方向發(fā)生改變或電流方向發(fā)生改變【解析】【分析】(i)當a處于靜止狀態(tài)時，它受到平衡力，根據(jù)二力平衡的條件分析a受到作用力的方向；(2)當線圈在磁場中處于靜止狀態(tài)時，它受到的重力 G、測力計的拉力 F拉和磁場的作用力 F相互 平衡，即：G=F拉+F,那么磁場的作用力為：F=G-F拉；(3)通電導體在磁場中的受力方向與磁場方向或