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文檔簡介
1、三年級上冊小學數(shù)學人教版第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)單元測試題(包含答案解析)一、選擇題1 . 一袋白糖重500克,6袋白糖重()千克。A. 3B. 30C. 30002. 一個同學的身份證號碼,這個同學是()(無法判斷C.萬位A.男生女生3. 999 ×9積的最高位是()A.百位B.千位3 2 6X 5A. 一5.已知媽媽的身份證號碼是 的身份證號碼應(yīng)該是()A. XXXXXX2005061523684.的計算中,3 × 5=15 15表示15個()。十百XXXXXX197505143324,爸爸和媽媽的年齡差不多,那么爸爸B. XXXX
2、XX197309125491C. XXXXXX1953011635826. 小明拍球78下,小華拍球數(shù)比小明拍球數(shù)的2倍多一些,3倍少一些。小華可能拍了()下。A. 100B.200C. 240D. 1507. 下面的積約是2400的算式是()A. 4 × 595B. 393× 8C. 6&王老師每天要給 4個班上體育課,每個班學生人數(shù)都在3236之間,王老師每天大約要給()學生上課.A.少于 100B. 120160C. 200250D. 2503009. 從90里面連續(xù)減去()個5,結(jié)果是0.A. 17B. 18C. 2010. 要使 96 ×的積最接
3、近3000 , !應(yīng)填()A. 5B. 6C. 411. 李阿姨平均每分鐘錄入94個字,一篇800字的演講稿,她8分鐘()錄入完。A.能環(huán)能(無法確定能否12. 每箱蘋果有80個,5箱蘋果一共有多少個?下面列式中,()是錯誤的。A.80+5B. 80+80+80+80+80C. 80 ×5二、填空題13. 計算280 ÷4時,想:把 280看作個十,個十除以 4是個十,就是。14. 口算480 ÷8時,可以這樣想:480里面有個十,再除以 8,就得到 個十,即。15. 比360多240, 160比多40, 120的3倍是, 125 ×8積的末尾有個零.1
4、6. 350 ×6的積是位數(shù),積的末尾有 個0。仃.56是7的倍,56的7倍是。18. 每天堅持記憶2個英語單詞,2020年1月你能記 單詞。19. 要使341 ×的積是三位數(shù), 內(nèi)最大可以填 ;要使積是四位數(shù),內(nèi)最小可以填。20. 247 ×5的積是位數(shù);380 ×5的積的末尾有 個0。三、解答題21 . 一輛小客車可以坐 5人,35輛這樣的小客車可以坐多少人?22. 朝陽小學共有750名學生,如果每個學生每個月節(jié)約用水8千克,全校學生每月節(jié)約 用水多少千克?合多少噸?23. 陽光小學有302名同學去參加夏令營,每輛大客車可以乘坐49人,學校準備 6輛
5、大 客車夠嗎?24. 把2、3、4、5四個數(shù)字分別填入 I.里,寫成乘法算式。(1) 要使積最大,應(yīng)該怎樣填? ×(2) 要使積最小,應(yīng)該怎樣填? ×25. 月球上1晝夜相當于地球上 28天。嫦娥三號月球車在月球上度過了3晝夜,這段時 間相當于地球上多少天 ?26. 美國 戒煙中心”盤點有關(guān)吸煙的危害時指出:每抽1支煙,壽命大約會減少 5分鐘。照這樣計算,如果一個煙民一周要抽153支香煙,那么他的壽命大約會減少多長時間?【參考答案】*試卷處理標記,請不要刪除一、選擇題1 . C解析:C【解析】【解答】解:500× 6=3000千克,所以6袋白糖重3000千克。故答
6、案為:CO【分析】6袋白糖的重量=每袋白糖的重量×6據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。2. B解析:B【解析】【解答】解:右邊第二位是2,這個同學是女生。故答案為:BO【分析】身份證右邊第二位是性別識別碼,單數(shù)表示男生,雙數(shù)表示女生。3. B解析:B【解析】【解答】解:999× 9=8991,所以積的最高位是千位。故答案為:Bo【分析】先算出999 × 9=899的積,然后觀察積的最高位即可。4. C解析:C3 2 6X 5【解析】 【解答】 的計算中,3× 5=15 15表示15個百。故答案為:Co【分析】三位數(shù)乘一位數(shù),用一位數(shù)分別與三位數(shù)每一位上的數(shù)相乘,用因
7、數(shù)哪一位上的 數(shù)去乘,乘得的積的末尾就對齊那一位,5與百位上的3相乘,得到15個百,據(jù)此解答。5. B解析:B【解析】【解答】媽媽的出生年份為1975年。A、出生年份為 2005年;B、出生年份為 1973年;C、出生年份為 1953年;故答案為:Bo【分析】身份證第七位至第十位是出生年份,比較這幾個身份證號碼的出生年份即可。6. B解析:B【解析】【解答】 解:78× 2 16(下),78× 324Q個),所以小華可能拍了 200下。 故答案為:Bo【分析】用78分別乘2和3,估算出得數(shù)后再判斷小華可能拍的下數(shù)。7. A解析:A【解析】 【解答】A、4× 595
8、4× 600=2400B、393 × 8 400 × 8=3200C 6× 484 6× 500=3000故答案為:A【分析】采用估算的計算方法。將三位數(shù)四舍五入成一個整百數(shù),再計算。8. B解析:B【解析】 【解答】因為 32× 4 30× 4=12036× 440× 4=16C所以王老師每天大約要給 120 160 學生上課。故答案為: B。 【分析】此題主要考查了兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算,通常把兩位數(shù)估成接近的整十數(shù),然后 與一位數(shù)相乘,據(jù)此解答。9B解析: B【解析】【解答】解:90÷ 5=
9、18因此連續(xù)減去18個5 ,結(jié)果為0。故答案為: B?!痉治觥窟B續(xù)減去 5,結(jié)果為 0,就是求 90 里面有幾個 5,用除法計算即可。10A解析: A【解析】【解答】 因為3000÷5=600所以要使9×5的積最接近3000,!應(yīng)填5。 故答案為: A?!痉治觥扛鶕?jù)題意可知,已知積與一個因數(shù),要求另一個因數(shù),用積÷一個因數(shù)= 另一個因數(shù),然后根據(jù)估算的方法求出 里可以填的最接近的數(shù)字。11B解析: B【解析】 【解答】解: 94× 8=752<800,所以李阿姨 8 分鐘不能錄完。故答案為: B?!痉治觥肯扔嬎愕贸隼畎⒁?8分鐘能錄字的個數(shù),即李阿
10、姨 8分鐘能錄字的個數(shù) =李阿姨每 分鐘錄入字的個數(shù) ×8然后與800字作比較,如果比 800字多,那么就能錄完,如果比 800 字少,那么就不能錄完。12A解析: A【解析】 【解答】解:5箱蘋果一共有多少個,正確列式是:80×5,或80+80+80+80+80。故答案為: A?!痉治觥?箱蘋果一共有的個數(shù)=每箱有蘋果的個數(shù) ×5或者把80加5次得到的和。二、填空題13. 28; 28; 7; 70【解析】【解答】解:計算 280÷4寸把280看作28個十28 個十除以 4 是 7 個十就是 70 故答案為: 28; 28; 7; 70【分析】除數(shù)是一
11、位數(shù) 的口算:把幾百幾十的數(shù)看作幾十幾個十再除 解析: 28;28; 7;70【解析】【解答】解:計算 280÷4時,把280看作28個十,28個十除以4是7個十,就 是 70。故答案為: 28;28; 7;70?!痉治觥砍龜?shù)是一位數(shù)的口算:把幾百幾十的數(shù)看作幾十幾個十,再除以一位數(shù)計算即可。14. 48; 6; 60【解析】【解答】解:口算 480÷8時可以這樣想:480里面有48 個十再除以 8 就得到 6 個十即 60 故答案為: 48; 6; 60【分析】根據(jù)整百整 十數(shù)除以一位數(shù)的計算方法計算即可解析: 48; 6;60【解析】【解答】解:口算 480÷
12、8時,可以這樣想:480里面有48個十,再除以8,就得到 6 個十,即 60 。故答案為: 48; 6;60。 【分析】根據(jù)整百整十數(shù)除以一位數(shù)的計算方法計算即可。15. 600; 120; 360; 3【 解析 】【 解答 】 360+240=600; 160-40=120;120× 3=36;0 125× 8=1000積的末尾有 3 個零故答案為: 600; 120; 360; 3【分 析】求比一個數(shù)解析: 600;120;360;3【解析】 【解答】360+240=600; 160-40=120 ; 120× 3=360 125× 8=1000 積
13、的末尾有 3 個 零。故答案為: 600; 120; 360; 3. 【分析】求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少用加法;已知一個數(shù)比另一個數(shù)多幾,求另一個數(shù)是 多少用減法;求一個數(shù)的倍數(shù)用乘法;先算積,再看積的末尾有幾個0.16. 四; 2【解析】【解答】解: 350× 6=2100積是四位數(shù)積的末尾有 2 個 0 故 答案為:四; 2【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)相同數(shù)位對齊從個位乘起用一位數(shù)依次 乘多位數(shù)的每一位數(shù)哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾解析: 四; 2【解析】 【解答】解: 350× 6=2100,積是四位數(shù),積的末尾有 2 個 0。故答案為:四; 2。 【分析】多位數(shù)乘一
14、位數(shù),相同數(shù)位對齊,從個位乘起,用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位 數(shù),哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾。計算后確定積的位數(shù)和乘積末尾0 的個數(shù)。17. 8; 392【解析】【解答】解: 56÷ 7=8所以 56 是 7 的 8 倍; 56× 7=392所以56 的 7 倍是 392 故答案為: 8; 392【分析】一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍那么倍數(shù)=一個數(shù)÷另一個數(shù);一個數(shù)的幾倍是另一個解析: 8; 392【解析】【解答】解:56÷ 7=8所以56是7的8倍;56× 7=392所以56的7倍是392。 故答案為: 8; 392。【分析】一個數(shù)是另一
15、個數(shù)的幾倍,那么倍數(shù)=一個數(shù)÷另一個數(shù);一個數(shù)的幾倍是另一個數(shù),那么另一個數(shù) =這個數(shù)×咅數(shù)。18. 【解析】【解答】解:31 × 2=6(個)故答案為:62個【分析】1月是大月 每月有 31 天用 31 乘2 即可求出記憶單詞的總數(shù)解析:【解析】【解答】解:31 × 2=62(個)故答案為: 62 個?!痉治觥?1 月是大月,每月有 31 天,用 31 乘 2 即可求出記憶單詞的總數(shù)。19. 2; 3【解析】【解答】要使 341 × 的積是三位數(shù)內(nèi)最大可以填2;要使積 是四位數(shù) 內(nèi)最小可以填 3 故答案為: 2; 3【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)積可
16、能是 四位數(shù)也可能是三位數(shù);如果兩個因數(shù)的最高位上的數(shù)的積等于解析: 2; 3【解析】【解答】 要使341 ×0的積是三位數(shù), 內(nèi)最大可以填 2;要使積是四位數(shù),內(nèi)最小可以填 3。故答案為: 2; 3?!痉治觥咳粩?shù)乘一位數(shù)積可能是四位數(shù),也可能是三位數(shù);如果兩個因數(shù)的最高位上的 數(shù)的積等于或大于 10,或者積雖小于 10,但加上進位上來的數(shù)以后就等于或大于10,那么它們的積就是四位數(shù);如果兩個因數(shù)的最高位上的數(shù)的積小于10,且加上進位上來的數(shù)后仍小于 10,那么這兩個因數(shù)的積是三位數(shù),據(jù)此解答。20 .四;兩【解析】【解答】247 × 5=1235247 ×的積
17、是四位數(shù);380× 5=1900380×的積的末尾有兩個O故答案為:四;兩【分析】一位數(shù)乘三位數(shù)用一位數(shù)分別與三位數(shù)每一位上的數(shù)相乘用因數(shù)哪一解析: 四;兩【解析】 【解答】247× 5=1235 247×5的積是四位數(shù);380× 5=19QQ 380×5的積的末尾有兩個 0。故答案為:四;兩。【分析】一位數(shù)乘三位數(shù),用一位數(shù)分別與三位數(shù)每一位上的數(shù)相乘,用因數(shù)哪一位上的 數(shù)去乘,乘得的積的末尾就對齊那一位,據(jù)此解答;計算因數(shù)末尾有 0 的乘法,先把 0 前面的數(shù)相乘,再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在積的末尾添幾個 0,據(jù)此解答。
18、三、解答題21. 解: 35× 5=17(5 人)答: 35輛這樣的小客車可以坐 175人。【解析】 【分析】 35 輛這樣的小客車可以坐的人數(shù) =每輛這樣的小客車 × 35,據(jù)此代入數(shù)據(jù) 作答即可。22. 解:8× 75殳 6000 (千克)=6 (噸)答:全校學生每月節(jié)約用水 6000 千克,合 6 噸。【解析】【分析】根據(jù)題意可知,每個學生每個月節(jié)約用水的質(zhì)量>全校學生總?cè)藬?shù)=全校學生每月節(jié)約用水的總質(zhì)量,據(jù)此列式計算,把千克化成噸,除以進率1000,據(jù)此解答。23. 解:49 ×6 294 (人)294<302答:不夠?!窘馕觥?【分析】先算出 6 輛大客車可以坐的人數(shù),即 6 輛大客車可以坐的人數(shù) =每輛大客 車可以乘坐的人數(shù) ×6然后與參加夏令營的人數(shù)作比較,如果參加夏令營的人數(shù)比6輛大客車可以坐的人數(shù)多,那么就不夠,如果參加夏令營的人數(shù)比6 輛大客車可以坐的人數(shù)少,那么就夠了。24 (1)解: 432 ×5(2) 345× 2【解析】 【分析】( 1)
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