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1、 7奇怪的大石頭如何彰顯人物品質(zhì)微課目標(biāo):通過(guò)具體事例,體會(huì)李四光善于動(dòng)腦、數(shù)十年執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。微課內(nèi)容: 我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生疑問(wèn)。通過(guò)捉迷藏產(chǎn)生疑問(wèn)、向師長(zhǎng)請(qǐng)教、在英國(guó)留學(xué)、回家鄉(xiāng)考察等不同時(shí)空發(fā)生的事件整合在一起,充分反映了李四光善于動(dòng)腦、不懈追求的可貴品質(zhì)。我們一起學(xué)習(xí),一起分析吧!【點(diǎn)擊呈現(xiàn)Ppt1】捉迷藏產(chǎn)生疑問(wèn)時(shí)間長(zhǎng)了,他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣:這么大的一塊石頭,是從哪兒來(lái)的呢?李四光產(chǎn)生了疑問(wèn):這么大的一塊石頭,是從哪兒來(lái)的呢?其實(shí)這石頭放在那兒幾百年了也沒(méi)有人感到奇怪??梢?jiàn)李四光善于觀察、勤于思考。【點(diǎn)擊呈現(xiàn)Ppt2】向師長(zhǎng)請(qǐng)教“聽(tīng)說(shuō)天上常常

2、掉下來(lái)隕石,也許它就是從天上掉下來(lái)的吧!”“這么重的大石頭從天上掉下來(lái),力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑??伤鼮槭裁礇](méi)臥進(jìn)土里去呢?”李四光按照老師的推測(cè)進(jìn)一步思考:大石頭從天而降 力量一定非常大 應(yīng)該砸一個(gè)很深很深的大坑 為什么沒(méi)有臥進(jìn)土里去。李四光的問(wèn)題很有邏輯性,從中看出他勤于思考、善于動(dòng)腦。他對(duì)別人的答疑不輕信、不盲從、具有刨根問(wèn)底的精神?!军c(diǎn)擊呈現(xiàn)Ppt3】李四光又跑去問(wèn)爸爸,爸爸也說(shuō)不清楚。巨石的由來(lái)連大人都弄不清楚,真是奇怪。李四光從老師那兒沒(méi)有找到答案,又去問(wèn)爸爸,表現(xiàn)李四光具有執(zhí)著的精神。【點(diǎn)擊呈現(xiàn)Ppt4】在英國(guó)留學(xué)直到他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué),才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。童年的疑問(wèn)使李四光愛(ài)上了地質(zhì)學(xué)。在學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)的過(guò)程中,他懂得了冰川的知識(shí),初步推測(cè)出家鄉(xiāng)的那塊大石頭可能是冰川推到那里的?!军c(diǎn)擊呈現(xiàn)Ppt5】回家鄉(xiāng)考察后來(lái),李四光回到家鄉(xiāng),專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了,這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的考察,他發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域有大量第四冰川活動(dòng)的遺跡?!皩iT”“考察”“終于”“進(jìn)一步”等詞語(yǔ),進(jìn)一步體現(xiàn)了李四光鍥而不舍、執(zhí)著追求的精神。【點(diǎn)擊呈現(xiàn)

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