碳和碳的氧化物綜合分類解析經(jīng)典

1、碳和碳的氧化物綜合分類解析經(jīng)典一、碳和碳的氧化物選擇題1.某無色氣體可能含有 CO2、CQ H2中的一種或幾種，依次進行以下實驗（假設每步反應均完全進行）；通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積不變；通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；通過白色CuSQ粉末時，粉末變成藍色晶體；通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁下列判斷正確的是（ ）A.原混合氣體中一定含有 CO2、CO H2B.原混合氣體中一定沒有 CO2, 一定含有H2和COC.原混合氣體中一定含有 H2和CO2,可能含有COD.實驗過程中一定沒有 CQ生成【答案】B【解析】【分析】赤熱的碳會和二氧化碳反應生成一氧化碳，體積增大一倍；能使氧化銅

2、變紅色的氣體具有還原性；無水硫酸銅遇水變藍色，二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)各氣體的性質進行推導驗證（氣體在相同溫度和壓強下，體積相同，分子數(shù)也就相同）?！驹斀狻刻己投趸挤磻獣梢谎趸迹瑫箽怏w體積增大一倍，根據(jù) 可知，混合氣通過碳后氣體體積不變，可以知道混合氣中一定不含二氧化碳； 通過氧化銅后，固體變成紅色，說明混合氣中存在還原性氣體， 無水硫酸銅變藍，說明通過氧化銅后生成了水，可以確定原混合氣中有氫氣， 澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，可以確定原混合氣中有一氧化碳，所以可以確定原混合氣中一定沒有二氧化碳，一定含有氫氣和一氧化碳，故B 正確，通過 的分析可以確定混合氣中沒有

3、二氧化碳，根據(jù) 的分析可知生成物中有二氧化碳，故D 錯誤。故選 B【點睛】利用所要鑒別物質的性質差別，設計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達到鑒別物質的 目的。2 形成化學觀念是化學學習的任務之一，下列說法錯誤的是A.化學變化的過程實質上是原子重新組合的過程B.分子、原子、離子都是構成物質的微粒C.金剛石和石墨組成元素相同，性質也完全相同D.等體積的酒精和水混合后體積小于混合前二者體積之和，是因為分子間存在間隔【答案】C【解析】A、原子是化學變化中的最小微粒 ，化學變化的過程實質上是原子重新組合的過程，正 確；日 分子、原子、離子都是構成物質的微粒，正確；C金剛石和石墨的組成元素相同，但是由于

4、碳原子的排列方式不同，故物質的物理性質不 同，錯誤；D分子間存在間隔，故等體積的酒精和水混合后體積小于混合前二者體積之和，正確。故 選Co3.某氣體只能用排水法收集（下圖），下列說法正確的是A.當導管口開始有氣泡冒出時立即收集B.當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集，取出，再用玻璃片粗糙面蓋上C.當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集，在水下用玻璃片光滑面蓋上，取出D.該氣體具有的性質是：不易（或難溶于水）；密度與空氣接近或與空氣中的成分反應 【答案】D 【解析】A.當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氣體，錯誤；B.當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集 ，用玻璃片粗糙面蓋上集氣瓶，然后將集氣瓶連同玻璃片一起取出，

5、錯誤；C.當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集，在水下用玻璃片粗糙面蓋上，取出，錯誤；D.由于該氣體只能用排 水法收集，則該氣體不易（或難溶于水），其密度與空氣接近或與空氣中的成分反應，正 確。故選D4.下列有關碳及其化合物說法不正確的是（）A.石墨、金剛石、C60由于原子排列方式不同，所以它們的性質不同B. CO為可燃性氣體，點燃前應該先驗純C.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，溶液變紅，可見二氧化碳與水生成的物質顯酸性D.上圖是用木炭還原氧化銅，該反應的化學方程式為：CuO+C 蘇 Cu+COT【答案】D【解析】A、物質的結構決定物質的性質，石墨、金剛石、C60的結構中碳原子排列方式不同，它們物理

6、性質不同，化學性質相似，正確； 日可燃性氣體與空氣混合遇明火爆炸，所以點燃可 燃性氣體前，應該先驗純，正確； C二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，是因為二 氧化碳與水反應生成的碳酸（而不是二氧化碳）使紫色石蕊溶液變紅，可見二氧化碳與水生成的物質顯酸性，正確；D、木炭還原氧化銅，產(chǎn)物中是二氧化碳，不是一氧化碳，化學方程式中產(chǎn)物書寫不正確，錯誤；故選D。5 區(qū)別下列各組物質所選擇的方法（或試劑）不正確的是A醬油和食醋一一聞氣味B.呼出氣體和吸入空氣一一澄清的石灰水C.高鎰酸鉀和氯酸鉀一一看顏色 D.氮氣和二氧化碳一一燃著的木條【答案】D【解析】 【詳解】A、依據(jù)生活經(jīng)驗醬油和食醋具有不同的氣味

7、，醬油有醬香味，而食醋有酸的味道，因此 可以通過聞氣味區(qū)別兩種物質，故選項正確；B、呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此通過澄清的石灰水能區(qū)分呼出氣體和吸入空氣，故選項正確；C高鎰酸鉀為紫黑色，氯酸鉀為白色，因此通過看顏色能夠區(qū)分兩種物質，故選 項正確；D、氮氣和二氧化碳都不能支持木條的燃燒，因此用點燃的木條不能區(qū)分氮氣和 二氧化碳，故選項錯誤。故選D。【點睛】 解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。6 下列有關說法正確的是A.鉛筆芯在紙上畫過會留下黑色痕跡，是因為鉛筆芯的主要成分石墨很硬B.金剛石、石墨

8、和 C60因為構成它們的原子數(shù)目不同，導致化學性質相似，物理性質差異 很大C.在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒D.在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定使用碳素墨水是因為碳在常溫下化學性質穩(wěn)定【答案】D【解析】試題分析：A.鉛筆芯的主要成分是石墨和粘土混合而成的，鉛筆芯在紙上畫過會留下黑色痕跡，是因為石墨質軟，在紙上劃過會留下深灰色的痕跡；B.金剛石、石墨和 C60都是碳的單質，都由碳元素組成，都由碳原子構成，所以具有相似的化學性質；但是碳原子的排列方式不同，導致它們的物理性質差異很大；C煤氣中毒是一氧化碳中毒，因為一氧化碳難溶于水，所以在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒；D.碳素墨水是用炭黑

9、制成的，炭黑是碳的單質，而碳的化學性質在常溫下穩(wěn)定，受陽光照射或與其它物質接觸都不易起變 化，適合書寫檔案.考點：碳單質的物理性質及用途7.如圖所示的 數(shù)字化”實驗，可將傳感器采集的實驗相關信息顯示成曲線圖。若物質X表示能與二氧化碳反應的某液體，縱坐標丫表示燒杯中的某個量，則在持續(xù)通入二氧化碳過程中，下列對物質 X和縱坐標Y的分析正確的是（）選項物質X縱坐標YA水溶液的質量B水溶液的pHC氫氧化鈉溶液溶質的質量D氫氧化鈣溶液溶液中鈣元素質量采集信息 n報成圖像傳感器磁力撥拌器反應時間A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】A、二氧化碳溶于水，溶液質量增加，錯誤； B、二氧化碳與水反應

10、生成碳酸，碳酸顯酸 性，溶液的pH減小，正確；C氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，溶質質量增 加，錯誤；D、氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀，溶液中鈣元素質量減少， 若持續(xù)通入二氧化碳，則氫氧化鈣反應完全，溶液中鈣元素的質量減少至0,錯誤。故選Bo8.碳還原氧化銅的實驗如圖所示，實驗結束時將導管從石灰水中取出后停止加熱，冷卻至室溫。相關分析正確的是（）足量澄清的 石灰水A.裝置II中出現(xiàn)氣泡，說明I中反應已開始B.反應中，裝置I減少的質量是氧元素的質量C.冷卻后，若裝置I中有黑色固體，說明碳有剩余D.冷卻后，裝置I減少的質量小于生成氣體的質量A.加熱裝置I,由于氣體體積膨脹，裝置

11、II中會有出現(xiàn)氣泡，不能說明I中反應已開始，錯誤；B.反應中，裝置I減少的質量是氧元素的質量和碳元素的質量，錯誤；C.冷卻后，若裝置I中有黑色固體，可能是碳有剩余也可能是氧化銅有剩余，因為碳與氧化銅都是黑 色，錯誤；D.反應前，試管內(nèi)的氣體為空氣，反應后試管內(nèi)的氣體主要是二氧化碳，等體 積的二氧化碳比空氣質量大，故冷卻后，裝置I減少的質量小于生成氣體的質量，正確。故選D。9.實驗室制取干燥的二氧化碳氣體，全部都不會用到的裝置是（） ® ® A.B.C.D.【答案】C【解析】實驗室制取干燥的二氧化碳氣體，不會用到的裝置是C.。點睛：本題主要考查實驗室制取干燥的二氧化碳氣體。1

12、0 .下列有關碳單質的說法中，不正確的是A.金剛石是天然存在的最硬的物質B. C60是由60個碳原子構成的單質C.石墨具有優(yōu)良的導電性能D.活性炭可用作冰箱除味劑【答案】B【解析】【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質，故不符合題意；B、C60是由60個碳原子構成的一個分子，故符合題意；C、石墨具有優(yōu)良的導電性能，故不符合題意；D、活性炭有吸附性，可用作冰箱除味劑，故不符合題意CO氣體，下列關于 CO的說法不正確的是：（）B. CO可用于冶煉金屬D.在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒11 .燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生A. CO氣體有毒，可危害人體健康C. CO可以燃燒，可作燃料【答案】D

13、A、CO氣體有毒，可危害人體健康，正確； B、CO具有還原性，可用于冶煉金屬，正確; C、CO可以燃燒，可作燃料，正確； D、一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一壺水不能防止 CO中毒，錯誤。故選 Do12.如圖是某空間站能量轉化系統(tǒng)的局部示意圖，則下列說法正確的是（）A.循環(huán)過程中沒有發(fā)生化學反應B.該轉化系統(tǒng)中水可以循環(huán)使用C.光電轉換器中電能轉化為光能D.氫氣和氧氣反應生成水是吸熱過程【答案】B【解析】【分析】根據(jù)空間站能量轉化系統(tǒng)局部示意圖，利用水的分解反應和燃料電池中的反應來分析反應 中的能量變化，并判斷各選項的正誤。【詳解】A、該反應中存在水的電解以及氫氣的燃燒，所以在循環(huán)過程中，一定發(fā)

14、生了化學反應， 說法錯誤；故不符合題意；B、由轉化圖可知，該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是可以回收并循環(huán)使用的，說法正確; 故符合題意C、光電轉換器中是將光能轉化為電能的過程，說法錯誤；故不符合題意；D、氫氣和氧氣在點燃的情況下，反應生成水是放熱反應，說法錯誤。故不符合題意； 故選B【點睛】本題利用信息來考查化學與能源問題，注重了與生活實際的緊密聯(lián)系，也體現(xiàn)了利用所學 課本知識并學以致用的特點。13.如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗，不正確的說法是A.實驗時氧化銅粉末逐漸變紅C. 丁裝置只起吸收二氧化碳的作用B.丙可防止液體倒吸D.炭粉和氧化銅發(fā)生的反應吸熱【答案】C【解析】【詳解】A.在

15、甲處，在高溫條件下碳能與二氧化碳反應生成了一氧化碳，在乙處在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應生成了二氧化碳和銅，所以，實驗時可以看到氧化銅粉末逐漸變紅，故A 正確；B.通過分析裝置的特點可知，丙處試管可防止液體倒吸，故 B正確；C.由裝置的特點可知，丁裝置可以收集未反應的一氧化碳，還可以吸收二氧化碳，故C不正確；D.炭粉和氧化銅發(fā)生的反應吸熱，故D正確。故選C。14 有關碳及碳的氧化物的描述正確的是A.二氧化碳能滅火但會造成酸雨B.碳燃燒不一定生成二氧化碳C.用點燃的方法可以除去二氧化碳中少量的一氧化碳D. 一氧化碳、二氧化碳、碳都能還原氧化銅【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、二氧化碳能滅

16、火，但不會造成酸雨，選項錯誤；B、碳在氧氣充足時燃燒生成二氧化碳，在氧氣不充分時燃燒生成一氧化碳，選項正確；C、用點燃方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳則必須加入氧氣，但這樣又會引入氧氣雜質，所以最好的方法是將混合氣體通過灼熱的氧化銅或氧化鐵以使一氧化碳氧化，選項錯誤；D、一氧化碳、碳具有還原性，能還原氧化銅；二氧化碳不具有還原性，不能還原氧化銅，選項錯誤。故選B。15 物質的結構決定物質的性質，下列關于物質結構與性質的說法不正確的是（）A.生鐵和鋼的性質不同，是由于含碳量不同B. CO和CO2的性質不同，是由于構成它們的分子不同C.金剛石和石墨的物理性質不同，由于構成它們的碳原子不同D.鹽酸和

17、硫酸化學性質相似，是因為其溶液中都有H+【答案】C【解析】試題分析：A、生鐵和鋼的性質不同，是由于含碳量不同，說法正確，故 A正確；B、CO 和CQ的性質不同，是由于構成它們的分子不同，說法正確，故 B正確；C、剛石和石墨的物理性質不同，由于構成它們的碳原子不同，說法錯誤，是由于其碳原子排列組成不同，故C錯誤；D、鹽酸和硫酸化學性質相似，是因為其溶液中都有H+,故D正確.故選C.考點：物質的結構和性質16.含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合氣體10g通過足量的灼熱碳層，再通過足量的灼熱氧化銅，將得到的氣體再通入足量的石灰水，最終得到的沉淀的質量是（）A. 40gB. 60gC. 30gD

18、. 50g【答案】C 【解析】 【詳解】解：10.0g該氣體混合物中碳的質量 =10.0gX36%=3.6g所以CaCQ中碳的質量為3.6g,又因為碳酸鈣中碳元素的質量分數(shù)=100 * 100%=12%所以白色沉淀碳酸鈣的質量 =36g=30g。故選 Co【點睛】根據(jù)反應的化學方程式判斷出碳元素和碳酸鈣之間的對應關系，然后再根據(jù)提供的數(shù)據(jù)進 行計算。17 .為解決溫室效應加劇問題，科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部 分生成物已略去）。m分離、液繩從圖中分析得出的下列結論中，正確的是A.化合物甲可能含碳、氫、氧三種元素B. I、II、出中都消耗了二氧化碳C.循環(huán)過程中不需要吸收能

19、量D.涉及的化學反應中元素的化合價不變【答案】A【解析】試題分析：A、化合物甲由氫氣（含有氫元素）和二氧化碳（含有碳元素和氧元素）化合生成，那么甲含有碳、氫、氧三種元素，正確；B、二氧化碳是循環(huán)使用的，那么就有消耗和生成，錯誤；C、光為能量，要吸收，錯誤； D、氫元素在氫氣中化合價為0,在化合物甲中一定不為0,化合價是改變的，錯誤。考點：質量守恒定律，化合價18 .下列有關碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是A.二氧化碳的排放是導致酸雨的原因B.用煤火取暖時應注意通風，防止一氧化碳中毒C.古代字畫長久不變色是因為常溫下碳的化學性質不活潑D.金剛石和石墨物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同【答案】A 【解析】試題分析：A、導致酸雨的原因是二氧化硫的排放，而不是二氧化碳，錯誤， R碳不完全 燃燒生成一氧化碳，故用煤火取暖時應注意通風，防止一氧化碳中毒，正確，C、古代字畫長久不變色是因為常溫下碳的化學性質不活潑，正確，D、物質的結構決定物質的性質，金剛石和石墨物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同，正確，故選A考點：酸雨的形成，單質碳的性質，一氧化碳的化學性質19. “歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是)A組成1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子.B性質都是無色無味的氣體