拓展項(xiàng)目：一圈到底.doc

1、拓展項(xiàng)目：一圈到底項(xiàng)目名稱：一圈到底時(shí)間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個(gè)項(xiàng)目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此 游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。項(xiàng)目目標(biāo)：使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完成低難度活動(dòng)。項(xiàng)目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動(dòng)過程中，只能以語(yǔ)言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計(jì)時(shí)，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：各位剛才是如何完成目標(biāo)的？剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么 ？大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng)

2、， 相互模仿 學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30時(shí)間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個(gè)項(xiàng)目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此 游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。項(xiàng)目目標(biāo)：使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完成低難度活動(dòng)。項(xiàng)目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動(dòng)過程中，只能以語(yǔ)言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計(jì)時(shí)，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：各位剛才是如何完成目標(biāo)的？剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么 ？大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是

3、否也能這樣互動(dòng)， 相互模仿 學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項(xiàng)目名稱：一圈到底 時(shí)間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個(gè)項(xiàng)目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此 游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。項(xiàng)目目標(biāo)：使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完成低難度活動(dòng)。項(xiàng)目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動(dòng)過程中，只能以語(yǔ)言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計(jì)時(shí)，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：各位剛才是如何完成目標(biāo)的？剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是

4、什么 ？大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng)， 相互模仿 學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項(xiàng)目名稱：一圈到底時(shí)間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個(gè)項(xiàng)目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此同時(shí)幫助暢通溝游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況, 通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。項(xiàng)目目標(biāo)：使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完成低難度活動(dòng)。項(xiàng)目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動(dòng)過程中，只能以語(yǔ)言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計(jì)時(shí)，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：各位剛才是如何完

5、成目標(biāo)的？剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么 ？大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng)，相互模仿學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項(xiàng)目名稱：一圈到底時(shí)間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個(gè)項(xiàng)目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此 游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。項(xiàng)目目標(biāo)：使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完成低難度活動(dòng)。項(xiàng)目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有人的身體回到原位。在活動(dòng)過程中，只能以語(yǔ)言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計(jì)時(shí)，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束，教練引導(dǎo)

6、進(jìn)行討論：各位剛才是如何完成目標(biāo)的？剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么 ？大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng)，相互模仿學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項(xiàng)目名稱：一圈到底時(shí)間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個(gè)項(xiàng)目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此 游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。項(xiàng)目目標(biāo)：使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完成低難度活動(dòng)。項(xiàng)目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動(dòng)過程中，只能以語(yǔ)言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計(jì)時(shí)，可多玩幾次, 看最快用了幾秒

7、完成。項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論:各位剛才是如何完成目標(biāo)的？剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么 ？大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng)， 相互模仿 學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項(xiàng)目名稱：一圈到底時(shí)間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個(gè)項(xiàng)目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此 游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。項(xiàng)目目標(biāo)：使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完成低難度活動(dòng)。項(xiàng)目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動(dòng)過程中，只能以語(yǔ)言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計(jì)

8、時(shí)，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：各位剛才是如何完成目標(biāo)的？剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么 ？大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng)， 相互模仿項(xiàng)目名稱：一圈到底學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項(xiàng)目名稱：一圈到底時(shí)間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個(gè)項(xiàng)目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此 游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。項(xiàng)目目標(biāo)：使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完成低難度活動(dòng)。項(xiàng)目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動(dòng)過程中，只能以語(yǔ)言為工具，相互

9、拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計(jì)時(shí)，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：各位剛才是如何完成目標(biāo)的？剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么 ？大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng)， 相互模仿 學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30時(shí)間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個(gè)項(xiàng)目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此 游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。項(xiàng)目目標(biāo)：使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完成低難度活動(dòng)。項(xiàng)目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動(dòng)過程中，只能以語(yǔ)言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計(jì)時(shí)，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束，教練引導(dǎo)進(jìn)行討論：各位剛才是如何完成目標(biāo)的？剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么 ？大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng)， 相互模仿 學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項(xiàng)目名稱：一圈到底 時(shí)間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個(gè)項(xiàng)目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。項(xiàng)目目標(biāo)：使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完成低難度活動(dòng)。項(xiàng)目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用