疫情期間2020秋學校圖書管理員工作計劃

1、2020 秋學校圖書管理員工作計劃新學期， 我們將根據(jù)學校工作的要求，在協(xié)助學校做好疫情防控常態(tài)化工作的同時，進一步認識新時期學校對圖書管理工作的新要求， 進一步提高對學校圖書管理工作重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室教育性、服務性、學術性功能，同時利用圖書資源引導師生科學防疫，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。 為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。一、指導思想我覺得作為管理員應樹立“以人為本 ”的管理理念，確立“主動服務 ”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理，熱心服務學生與老師，對圖書室進行科學的組織和管理。二、工作重心1

2、、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點， 理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。4、引導閱讀，培養(yǎng)道德感（1）閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。（2）引導他們閱讀革命先輩的故事集，使他們對先輩產生愛戴之情。5、讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)理智感讓學生當小館員參與管理實踐活

3、動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。6、加強學習，優(yōu)化服務圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。三、讀書活動讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程 ”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀 后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。四、學生管理一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜等工作。五、提升素質、精通管理圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規(guī)