足球腳內(nèi)側(cè)傳接球說課稿

1、小學(xué)足球腳內(nèi)側(cè)傳球說課稿各位評委老師：大家好！我是水城縣第五小學(xué)龍研行，我今天要說的課題是小學(xué)足球腳內(nèi)側(cè)傳球，該內(nèi)容是人教版四年級（水平二）中第六章球類活動第二節(jié)的內(nèi)容。我說課的具體流程是：1. 教學(xué)理念，2. 教材分析，3. 學(xué)情分析，4. 教學(xué)目標(biāo)的確定，5. 本課的重、難點，6. 教學(xué)策略， 7. 教學(xué)過程，8. 效果預(yù)計。一、教學(xué)理念足球運動是小學(xué)體育與健康教學(xué)內(nèi)容中選項學(xué)習(xí)的組成部分，是學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，被人們稱為 “世界第一運動”。通過足球基本理論知識和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，足球文化導(dǎo)入，創(chuàng)造文化氛圍使學(xué)生對足球文化有較全面的認(rèn)識。將隱含于足球運動中關(guān)于體育精神、思想作風(fēng)、良好

2、人格的內(nèi)容開發(fā)出來，使學(xué)生都能體驗到足球運動的樂趣和價值。同時發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)以及勇于競爭，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作精神二、教材分析:足球運動是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。具有參加比賽人數(shù)多、集體性強(qiáng) ; 爭奪激烈、戰(zhàn)術(shù)多樣、趣味濃厚、容易開展的特點，所以他受到人們普遍的喜愛，尤其是廣大青少年學(xué)生。通過足球運動，能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，提高人體各器官系統(tǒng)的功能、增強(qiáng)人的體質(zhì); 能改善人的心理素質(zhì)，提高人的心理健康水平; 培養(yǎng)和鍛煉勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、堅忍不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。本課教學(xué)內(nèi)容是足中

3、的腳內(nèi)側(cè)傳接球。腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球運動中最基本的技術(shù)，在比賽中運用得最多，主要用于傳球和射門。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握，對于綜合運用技術(shù)的能力，體驗足球比賽中攻防對抗的特點十分重要，是足球技術(shù)的基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析:本次課的授課為四年級學(xué)生，共四十人。學(xué)生體育的運動技能雖然有差異，但小學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo):1. 認(rèn)知目標(biāo): 通過練習(xí)以及游戲的形式，激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能

4、力。2. 技能目標(biāo): 學(xué)生能正確運用技術(shù)完成傳球動作。3. 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主、合作、探究和遵守規(guī)則的誠信程度。五 、 本課的重、難點確定:重點：腳內(nèi)側(cè)踢球的完整技術(shù)動作（腳內(nèi)側(cè)傳球的五個動作環(huán)節(jié)）。難點：踢球時腳對球的控制，游戲中控制球的能力。六、教學(xué)策略:本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織形式為整體教學(xué)。不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)，引起學(xué)

5、生學(xué)習(xí)興趣，又陶冶了學(xué)生情操。七、教學(xué)過程:（一 ）開始部分（2 ）1. 課堂常規(guī)2. 本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求（二 ）準(zhǔn)備部分（8 ）1. 熱身 （4 ）繞足球場（上課場地）左手持足球慢跑兩圈，踢腿跑一圈。2. 柔韌練習(xí)(4 )教師講解并示范動作。組織隊形同熱身隊形。學(xué)生通過各種練習(xí)，充分活動關(guān)節(jié)韌帶，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。(三 )基本部分(30 )1. 講解示范傳接球的腳上部位，并提出腳內(nèi)側(cè)傳球動作的五個環(huán)節(jié)。(6 ):為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，布置練習(xí)思考，腳內(nèi)側(cè)傳球如何運用，助跑方向和支撐腳位置的練習(xí)體會提問。給學(xué)生一定的時間自主體驗，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.2

6、人一組，一人踩球，另一人做跨步傳球和助跑傳球練習(xí) ( 交換進(jìn)行)(6 ):體會腳觸球部位，同時自主體會助跑方向和支撐腳位置。3.2 人一組，相距10 米，用腳內(nèi)側(cè)互相傳接球練習(xí)(6 )組織學(xué)生分散練習(xí)，體會助跑的方向，擺腿的路線、方法及兩腳的配合。4. 總結(jié)討論各種腳法的運用(2 )集合學(xué)生進(jìn)行總結(jié)討論: 助跑方向，支撐腳的位置。腳觸球的部位是否準(zhǔn)確，是傳接球質(zhì)量的關(guān)鍵，踝關(guān)節(jié)的緊張程度和腳形控制是極為重要的。腳內(nèi)側(cè)傳球時，踝關(guān)節(jié)要繃直，要緊張固定。這樣傳球才能有力、準(zhǔn)確觸球及防止踝關(guān)節(jié)受傷。5. 游戲 : 火車過山洞(6 )通過游戲，進(jìn)一步鞏固和提高腳傳球技術(shù)，同時培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致，密切配合的集體主義精神。(四 )結(jié)束部分(5 )1. 放松 (3 ) 手臂和大腿拉伸放松。2. 對本課進(jìn)行小結(jié)，布置收回器材(2 )