33代數(shù)式的值(2)

1、課題：3.3 代數(shù)式的值(2) 整體較好主備：邢倩倩 課型：新授 審核：班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能讀懂計(jì)算程序圖(框圖), 會(huì)按照規(guī)定的程序計(jì)算代數(shù)式的值，會(huì)按照要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的計(jì)算程序，初步感受“算法”的思想。2. 能根據(jù)特定問(wèn)題找到所需的公式，并會(huì)代入具體的值進(jìn)行計(jì)算。【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：利用框圖求代數(shù)式的值；難點(diǎn)：弄懂框圖體現(xiàn)的運(yùn)算，正確地把數(shù)值代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程。【自主學(xué)習(xí)】讀一讀：閱讀課本P76-77.想一想：1. 小明的爸爸存入2年期教育儲(chǔ)蓄8800元，到期后的本息和為多少？2如果存入x元，如何用代數(shù)式表示兩年后的本息和？3.小明的爸爸把到期后的本息轉(zhuǎn)存2年期的定期儲(chǔ)

2、蓄，如果到期后的本息和不滿(mǎn)10000元，再繼續(xù)轉(zhuǎn)存2年期定期儲(chǔ)蓄直至超過(guò)10000元。請(qǐng)你幫小明的爸爸算一算。輸入8800×(1+3.9%×2)>10000輸出是否練一練：1. 按如圖程序計(jì)算并填寫(xiě)下表：輸入-2.5-0.4901.99輸出2.觀察下放到課堂檢測(cè)表輸入x×3+1輸出 （1）在輸出中寫(xiě)出符合所給表格規(guī)律的代數(shù)式；（2）求輸入2005時(shí)的輸出值?！纠}教學(xué)】例1.請(qǐng)你先設(shè)計(jì)出計(jì)算代數(shù)式3x2-5的值的計(jì)算程序再計(jì)算并填寫(xiě)下表： x-1013x2-5例2作為課后鞏固根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算輸出值。若輸入的x值為，則輸出的結(jié)果為（）A. B. C. D

3、.思考：若輸出結(jié)果為0，你知道輸入的是什么數(shù)嗎？【課堂檢測(cè)】1在下列計(jì)算程序中填寫(xiě)適當(dāng)?shù)臄?shù)(前兩個(gè))或轉(zhuǎn)換步驟(最后一個(gè))輸入_+1( )2輸出25輸入2輸出-15輸入2( )2+1輸出_例12.某工廠生產(chǎn)一種產(chǎn)品，每件成本800元，若平均每年成本下降5%，試?yán)脠D示的計(jì)算程序，求出幾年后每件產(chǎn)品的成本低于700元？【課后鞏固】1.下圖是數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的示意圖，請(qǐng)按要求填寫(xiě)下表：2. 按如圖所示的計(jì)算程序,若開(kāi)始輸入的X的值為2，結(jié)果大于1500才可以輸出，否則將得到的數(shù)值返回按原來(lái)的程序再進(jìn)行計(jì)算,一直到符合要求,則最后輸出的結(jié)果為 。 輸入x1500輸出_3當(dāng)x=3，y=時(shí)，求下列代數(shù)式的值:（1）2x2-4xy2+