校園垃圾分類工作計(jì)劃

1、XXX學(xué)校校園垃圾分類處理工作計(jì)劃當(dāng)前，垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問題。全世 界平均每天新增加垃圾4 9 0萬噸， 高出其可再生資源的近6倍。這 些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生；另一 方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源 化回收利用，將是人類一筆可觀的財(cái)富。進(jìn)行校園垃圾分類處理及回 收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。同時(shí)，在“全面構(gòu)建綠色生 態(tài)和諧校園”精神的指導(dǎo)下，在黃陂縣教育局、團(tuán)縣委組織的“節(jié)能 減排、收舊利廢”活動(dòng)的號(hào)召下，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定 本計(jì)劃。一、活動(dòng)目的：1、通過對垃圾處理的實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生知道我們所

2、生活的環(huán)境對 垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會(huì)造成對人類生活環(huán)境的 毀滅性破壞。2、通過各種活動(dòng)，使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識(shí)； 逐步形成 垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。垃圾分類在我國還處于 起步階段，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識(shí)帶到社區(qū)、帶到社會(huì)、由點(diǎn) 向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。3、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的嘗試，不斷的將 觀念和意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念，增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知， 進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。5、推動(dòng)凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動(dòng)，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理 念。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節(jié)約能

3、源的 生活習(xí)慣。二、內(nèi)容要點(diǎn)：1、宣傳和動(dòng)員：(1)掌握必備的垃圾分類知識(shí)對實(shí)施垃圾分類是非常有必要的， 為了給進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)做準(zhǔn)備，在學(xué)科教學(xué)(科學(xué)課、美術(shù)課等) 中，滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生理解：環(huán)保是一 項(xiàng)全球性的公益活動(dòng)，垃圾可以分類，資源可以回收利用。(2)指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收 集活動(dòng)，了解世界各國有關(guān)垃圾分類的情況。(3)開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語征集活 動(dòng)。(4)成立“班級(jí)綠委會(huì)”、“愛綠護(hù)綠活動(dòng)”小組和“垃圾分類 管理”小組。(5)定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊(duì)會(huì)，制作“垃圾分類 與資源節(jié)約”小報(bào)。2、

4、發(fā)出倡議：在了解有關(guān)“垃圾分類”知識(shí)后，經(jīng)過綠委會(huì)的宣傳，發(fā)出如下 倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生 習(xí)慣。同時(shí)，讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被 再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶， 這 些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)， 認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類” 知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保標(biāo)兵”。3、組織全員參與：我校進(jìn)行“垃圾分類”這項(xiàng)活動(dòng)的最高目標(biāo)是：使全體學(xué)生主動(dòng) 參與這項(xiàng)活動(dòng)。為了使學(xué)生能夠積極參與，學(xué)校擺放了可回收垃圾袋、 不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術(shù)老師做了

5、很漂亮的標(biāo) 簽，在上面注明了可回收垃圾的種類，希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中， 能有意識(shí)、最終達(dá)到“無意識(shí)”地進(jìn)行“垃圾分類”。在每學(xué)期結(jié)束 時(shí)，評(píng)選“環(huán)保標(biāo)兵”。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生回家向父母做宣傳，在家中 嘗試進(jìn)行“垃圾分類”活動(dòng)。三、活動(dòng)形式與方法：1、我校成立以校長為組長的垃圾減量分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé)垃圾減量分類教育工作實(shí)施辦法，要結(jié)合自身實(shí)際，制定垃圾減量分類工作方案和宣傳方案，明確工作職責(zé)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、相關(guān)責(zé)任及獎(jiǎng)懲機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)垃圾減量分類教育工作。要利用國旗下講話、主題班會(huì)等形式進(jìn)行“垃圾分類”的意義宣傳。要充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳展板、電子顯示屏滾動(dòng)播放、家長微信群

6、、致家長一封信等形式，普及垃圾減量分類知識(shí)，提高垃圾減量分類知曉率。2、要將垃圾減量分類知識(shí)納入校本課程，建立學(xué)科教學(xué)滲透機(jī)制，通過語文、生物、地理、化學(xué)、科學(xué)等課程，將生活垃圾減量分類知識(shí)融入各學(xué)科教學(xué)課堂中，通過班團(tuán)隊(duì)課、綜合實(shí)踐課，開展兩周一次生活垃圾分類專題教育活動(dòng)。每學(xué)期至少要組織一次以生活垃圾減量分類為主題的宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生每周總結(jié)一次在家實(shí)施垃圾減量分類的情況，做好統(tǒng)計(jì)、評(píng)比和激勵(lì)，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3、要明確專業(yè)師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，實(shí)施垃圾減量分類教育和管理。4、組織開展“小手拉大手”活動(dòng)，通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合等形式多途徑開展以垃圾減量分類為主要內(nèi)容的宣傳互動(dòng)活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生加入全市垃圾減量分類自愿者隊(duì)伍，組織參觀體驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)地參觀體驗(yàn)垃圾處理場所，開展環(huán)衛(wèi)體驗(yàn)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行垃圾減量分類的科技課題研究，開展廢物 利用的創(chuàng)新項(xiàng)目和藝術(shù)創(chuàng)造，組建學(xué)生社團(tuán)，開展“生活垃圾 減量分類”綜合實(shí)踐活動(dòng)等。5、在教室、宿舍、食堂、操場等場所合理設(shè)置生活垃圾分類 收集容器，滿足實(shí)際分類的需要。學(xué)校要遵循有害垃圾單獨(dú)投 放、其他生活垃圾減量分類投